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长方形面积的计算公式

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    2017-10-21

    [精选]长方形面积的计算公式《长方形面积的计算公式》教学设计教学目标: 1.引导学生自己通过操作和观察弄懂长方形面积计算的公式,使学生初步理解掌握长方形面积的计算方法,会运用公式正确地计算长方形的面积。 2 .培养学生观察、质疑、分析、解决[立即查看]

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    2017-10-21

    [指南]长方形面积的计算公式《长方形面积的计算公式》教学设计教学目标: 1.引导学生自己通过操作和观察弄懂长方形面积计算的公式,使学生初步理解掌握长方形面积的计算方法,会运用公式正确地计算长方形的面积。 2 .培养学生观察、质疑、分析、解决[立即查看]

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    2017-10-21

    [精品]长方形面积的计算公式《长方形面积的计算公式》教学设计教学目标: 1.引导学生自己通过操作和观察弄懂长方形面积计算的公式,使学生初步理解掌握长方形面积的计算方法,会运用公式正确地计算长方形的面积。 2 .培养学生观察、质疑、分析、解决[立即查看]

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    2017-10-15

    长方形面积的计算公式《长方形面积的计算公式》教学设计 教学目标: 1、引导学生自己通过操作和观察弄懂长方形面积计算的公式,使学生初步理解掌握长方形面积的计算方法,会运用公式正确地计算长方形的面积。 2 、培养学生观察、质疑、分析、解决问题和[立即查看]

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    2017-10-15

    长方形面积的计算公式推导2“合作备课”教学设计 2 , 教学内容 第二课时 长方形面积的计算公式推导 1.使学生理解长方形面积计算公式的推导过程。 学 习 2.通过对长方形面积公式的推导,培养学生发现问题,思考问题和 目 标 解决问题的能力[立即查看]

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    2017-10-21

    [定稿]长方形面积的计算公式《长方形面积的计算公式》教学设计教学目标: 1.引导学生自己通过操作和观察弄懂长方形面积计算的公式,使学生初步理解掌握长方形面积的计算方法,会运用公式正确地计算长方形的面积。 2 .培养学生观察、质疑、分析、解决[立即查看]

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    2017-08-30

    长方形面积公式的推导 汇总诸多的教学设计基本为: 第一层引导学生通过动手测量,初步感悟每排摆的面积单位数与长、摆的排数与宽之间的内在联系。 4×3=12(平方分米) 这个长方形的面积是12平方分米。 第二层通过分组探究,推导出长方形的面积公[立即查看]

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  • [最新]第三课时 长方形、正方形面积的计算公式第三课时 长方形、正方形面积的计算教学内容:课本第77~78页例2及“做一做”、练习十九1、2题。学习目标: 1、在探究活动中,理解并掌握长方形、正方形的面积公式,经历探索新知的过程。 2、 会[立即查看]

  • 第三课时 长方形、正方形面积的计算公式第三课时 长方形、正方形面积的计算 教学内容:课本第77~78页例2及“做一做”、练习十九1、2题。 学习目标: 1、在探究活动中,理解并掌握长方形、正方形的面积公式,经历探索新知的过程。 2、 会应用[立即查看]

  • 第三课时长方形、正方形面积的计算公式第三课时 长方形、正方形面积的计算 教学内容:课本第77~78页例2及“做一做”、练习十九1、2题。 学习目标: 1、在探究活动中,理解并掌握长方形、正方形的面积公式,经历探索新知的过程。 2、 会应用公[立即查看]

  • 第三课时 长方形、正方形面积的计算公式[试题]第三课时 长方形、正方形面积的计算教学内容:课本第77~78页例2及“做一做”、练习十九1、2题。学习目标: 1、在探究活动中,理解并掌握长方形、正方形的面积公式,经历探索新知的过程。 2、 会[立即查看]

  • 长方形和正方形面积公式的推导2014 学年第 春季 学期 中坝小学电子教案(数学) 年级 三年 级执教 者王 莉备课人 王莉 第1课时 年月日周 教材第71页-74页面积的含义,常用的面积单位(平方厘米、平方分米、教学内容 平方米)的认识及[立即查看]

  • 《长方形面积计算公式》教学反思 泉江小学 许红梅 长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的,是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形、正方形面积的计算,不仅是今后学习其它图形面积的[立即查看]

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    2017-10-21

    长方形正方形的面积计算公式1(导入 师:同学们,前两节课我们一直学习面积,我们是用什么方法得出‎‎面积的, 生:摆格子。 师:今天我们还是来摆面积‎‎。 现在每一对同桌有一个信封,信封里有三个长方形,还有许多1天方平方厘米的小正方形,以及同[立即查看]

  • 长方形面积公式推导和计算[精彩]长方形面积公式推导和计算——教学设计 甘肃省武威市凉州区南关小学 孙彪 长方形面积计算是三年级数学下册第六章《面积和面积单位》一章中的第二节内容,该节是在学习第一节《面积和面积单位》的基础上,对长方形、正方形[立即查看]

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    2017-09-01

    设计者 课 题 长方形和正方形的面积计算(一) 教 者 年 月 日 课 型 新课 课 时 1 节 数 第 周星期 1、用1平方厘米的正方形拼摆各种长方形,让学生经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程,掌握长方形、正方教学目标 形的面积公式[立即查看]

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    2017-10-15

    长方形和正方形的面积计算教学目标: 1(理解并掌握长方形和正方形面积计算公式,能运用公式进行长方形和正方形的面积计算,并能解决简单的实际问题。 2(经历面积计算公式的推导过程,在学习活动中发展观察能力、操作能力、空间想象能力和抽象概括能力,[立即查看]

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    2017-10-15

    长方形、正方形面积的计算[教学过程] 一、导入新课 ,(提问:上节课,同学们认识了面积和面积单位。什么叫做面积,常用的面积单位有哪些呢,(生:物体表面或平面图形的大小,叫做它的面积。常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。) ,(出示下[立即查看]

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    2017-10-15

    长方形和正方形面积的计算我的学校 殷都实验中学 美如画 我的班级 最团结 快乐的我 最出色 年级:三年级数学下册 课题:长方形和正方形面积的计算 课型:新知探究+提升展示 学具准备:20个1平方厘米的小正方形;一个长5厘米,宽3厘米的长方形[立即查看]

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    2017-07-15

    长方形、正方形面积的计算北道德中心小学“ 四学三看双前置”课堂教学模式导学案主备人 三年级 小组最棒 姓名________书写:★ ★ ★ 倾听:★ ★ ★ 展示:★ ★★[立即查看]

  • 长方形和正方形面积的计算教案长方形和正方形面积的计算 教学内容:义务教育课程标准实验教科书第六册77-78页 教学目标: 1、使学生经历长方形、正方形面积公式的发现过程。 2、掌握长方形、正方形的面积公式,能解决一些简单的实际问题。 3、使[立即查看]

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    2017-10-21

    长方形与正方形的面积计算《长方形和正方形的面积计算》教学设计 教学目标: 1.引导学生自主探究发现长方形、正方形面积计算方法,经历面积计算方法的探究过程,掌握长方形、正方形的面积计算公式并能正确计算长方形、正方形的面积。 2.渗透“猜想—实[立即查看]

  • 长方形、正方形面积的计算教案文 章来 源 课 件 w w w.5Y k J.Com 长方形、正方形面积的计算教案 三维目标: 1.引导学生自己去实验发现长方形的面积计算公式,使学生初步理解长方形面积的计算方法,会运用公式正确的计算长方形的面[立即查看]

  • 长方形正方形面积的计算——教案长方形正方形面积的计算 一、 提出学习目标 1、 CAI出示数图形的面积 我们可以用数面积单位的个数的方法得出图形的面积。 2、 填写合适的面积单位 快放学了,小明将写在面积为3( )黑板上的作业仔细地抄完。回[立即查看]

  • 《长方形正方形面积的计算》教案设计长方形正方形面积的计算 教学内容: “长方形正方形面积的计算”。课本第77页,78页例2、例3及“做一做”。 教学目标: 1、知识目标:引导学生通过自己去做实验的方法,发现并验证长方形面积计算的公式,使学生[立即查看]

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    2017-10-20

    长方形正方形面积的计算教案长方形正方形面积的计算 一、 教学内容 长方形、正方形面积公式的推导。(课本第77—78页中的例2)。 教学目标: 掌握长方形、正方形的面积计算公式,并能运用公式解决生活中的一些实际问题,同时能估计给定的长方形、正[立即查看]

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