爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

六年级口语交际练习题

本专题为六年级口语交际练习题相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含小学六年级 口语交际练习题 专项训练试题集锦,小学语文五六年级 口语交际练习题,[知识]小学六年级口语交际练习题含答案等
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 小学六年级 口语交际练习题 专项训练试题集锦口语交际练习题 1(一位富人去看法国哲学家蒙丹,蒙丹将富人带到玻璃窗前,对他说:“向外看,告诉我你看见了什么,”“许多人。”富人回答说。然后,蒙丹将他带到一面镜子前,问道:“现在你看到了什么,”富[立即查看]

  • 奶奶家里。(请根据人物角色配置恰当的语言) 姓名:,,,,,,评阅:,,,,,, 售货员: 口语交际(一) 小兵: 行人: 积累?表达?交流 小兵: 练习题1:同学说:“读书不能当班干部,否则会影响学习成绩,还会得罪同学.”你同意这种观点警[立即查看]

  • [知识]小学六年级口语交际练习题含答案口语交际练习题1、小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约定,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。” 当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小[立即查看]

  • 口语交际练习题 1、小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约定,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。” 当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:“ ” 第二天晚上,小明的[立即查看]

  • 小学六年级口语交际练习题含答案口语交际练习题1、小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约定,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。”当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:[立即查看]

  • 0分
    1
    13.0KB
    2017-10-23

    六年级下册口语交际练习口语交际练习 1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。对于老师的查问,李军既6、一位同学考砸了,作为他的老师,你会说: 不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自[立即查看]

  • 0分
    1
    50.5KB
    2017-10-15

    六年级口语交际1、6月16日,李亮在放学路上目击了同班同学孙海做好事的经过。他准备第二天把自己的所见向老师汇报。假如你是李亮,你怎么简明扼要地把事情讲清楚呢, 2、数学课上,刘笛的同桌趁老师板书时交头接耳,老师误以为是刘笛在捣乱,当即严厉批[立即查看]

  • 0分
    5
    17.5KB
    2017-10-14

    七年级语文口语交际练习题八年级语文口语交际练习题 1( 《中学生日常行为规范》规定中学生:“不许进入营业性网吧”,但一些同学仍背着家长 和老师上网吧,网吧老板也违规经营。对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观,于是,你到网吧找朋友王亮。 ?你[立即查看]

  • 0分
    2
    234.0KB
    2017-10-23

    六级60道语文口语交际练习题[立即查看]

  • 0分
    1
    21.0KB
    2017-10-15

    口语交际练习题1、小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约定,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。” 当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:“阿姨,你好,小刚原定与小明[立即查看]

  • 0分
    4
    13.0KB
    2017-10-16

    六年级口语交际教学计划一、指导思想: 规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听话态度和语言习惯。充分利用教材中创设的焦急情境,鼓励学生开动脑筋,敢想敢说,使学生在双向互动的语言实践中丰富想象力,培养创新精神。 二、教学目标: 与人[立即查看]

  • 0分
    1
    18.5KB
    2017-11-14

    六年级口语交际谷穗竹子谷穗:未成熟的谷穗只会高傲的昂首向天~而成熟颗粒饱满的谷穗会谦虚的低头向着大地。 竹子:为了生长的更直,更高~所以不断地总结自己~ 人生就如同谷穗的生长一样,必须要经过一定时期的风吹雨打,到最后才能成长为一株颗粒饱满的[立即查看]

  • 0分
    0
    19.0KB
    2017-10-23

    六年级下册口语交际六年级下册口语交际 第一单元:导游词 1、江宁导游词 亲爱的朋友们,我是江宁的导游员李丽,欢迎大家来到我们江宁参观旅游。 江宁是南京的新市区,位于长江下游南岸,从东、南、西三面环抱南京古城。面积1567平方千米,气候温和,[立即查看]

  • 5分
    2
    42.0KB
    2013-02-13

    六年级复习资料(口语交际口语交际练习十五一、不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项是( )。A、对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对。B、对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊!C、对不起,我不是故意的,请你[立即查看]

  • 0分
    1
    12.0KB
    2017-12-28

    小学六年级口语交际小学六年级口语交际 根据提供的口语交际情境做题。 小明正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说: “小明,你真爱美啊, 我刚晾的被单也锦上添花了。 ” 1( 你听出了刘阿姨说话的意思了吗,—————————— ———————————[立即查看]

  • 0分
    10
    15.0KB
    2017-12-28

    小学六年级口语交际教案珍惜资源 ——人教版小学六年级语文(上)第四单元口语交际教学设计 汝南县金铺镇金铺小学 李宏伟 教学目标: 1、培养学生围绕话题与他人进行交流的方法、习惯和能力。 2、通过口语交际活动增强学生环保节能的认识和自觉实践的[立即查看]

  • 【推荐】六年级复习——口语交际(练习十五).doc - 汉语拼音口语交际练习十五 一、不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项是( )。 A、对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对。 B、对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,[立即查看]

  • PEP六年级英语口语交际能力竞赛练习卷一、判断题。正确的用“Y”表示,错误的用“N”表示。(10%) 1、( )教师节可以跟老师说:Happy New Year! 2、( )想知道Mike 的妈妈是干什么的,可以问:What's Mike'[立即查看]

  • 0分
    2
    15.0KB
    2017-09-02

    小学口语交际练习题 1、小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不能如约,麻烦你转告小明,并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。” 第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述:“小明,你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩,小„„ 小刚[立即查看]

  • 0分
    1
    22.0KB
    2017-10-17

    口语交际练习题及答案精品文档 口语交际练习题及答案 1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢, 2、快期末考试了[立即查看]

  • 0分
    2
    39.5KB
    2017-10-15

    汉语交际口语练习题一汉语交际口语练习题一:(一):分辨鼻音和边音; 奶酪――耐劳 脑力――内力 内陆――奴隶 努力――女郎 能量――年历 尼龙――嫩绿 能力――暖流 鸟类――农历 — 冷暖――留念 流年――老年 老衲――林农 老牛――老农 [立即查看]

  • 0分
    8
    12.0KB
    2017-08-30

    语文口语交际练习题 1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢,(不能撒谎) (回答:对不起~老师:我不是无故迟到[立即查看]

  • 0分
    2
    6.2KB
    2017-06-02

    小学口语交际练习题口语交际练习题1、在交往中,相同的意思,选折不同的说法,起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让人易于接受。(办公室接听电话)工作人员:“他不在!”改说:对不起,他有事出去了。请您留下姓名,等下[立即查看]

  • 1分
    48
    27.5KB
    2011-12-17

    口语交际习题,很实用语文口语交际练习题 1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢? 2、快期末考试了,你正在看世[立即查看]

  • 0分
    1
    14.0KB
    2017-10-23

    语文口语交际练习题[1]语文口语交际练习题 1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢, 2、快期末考试了,你正在[立即查看]

  • [精华版]六年级语文四单元口语交际大保当小学语文教学案年级 六 班级 课型 口语交际 课题 珍惜资源 主备教师 上课教师 备课时间 2013.10 1(通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,学习 知道应该投身环保,[立即查看]

  • [中学教育]六年级语文四单元口语交际大保当小学语文教学案年级 六 班级 课型 口语交际 课题 珍惜资源 主备教师 上课教师 备课时间 2013.10 1(通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,学习 知道应该投身环保[立即查看]

  • 六年级口语交际习作四教学设计六年级《口语交际?习作四》教学设计 学习目标: 1(通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。 2(结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。 3(通过口[立即查看]

  • 精华资料六年级口语交际谷穗竹子谷穗:未成熟的谷穗只会高傲的昂首向天~而成熟颗粒饱满的谷穗会谦虚的低头向着大地。竹子:为了生长的更直,更高~所以不断地总结自己~ 人生就如同谷穗的生长一样,必须要经过一定时期的风吹雨打,到最后才能成长为一株颗粒[立即查看]

  • 0分
    3
    19.0KB
    2017-10-14

    六年级语文四单元口语交际大保当小学语文教学案 年级 六 班级 课型 口语交际 课题 珍惜资源 主备教师 上课教师 备课时间 2013.10 1(通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,学习 知道应该投身环保,关爱家园[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利