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《游园不值》课件游园不值活动一：正确朗读《游园不值》。1．练习读诗，要读准确，读流利。2．小组内练读，互读互听，注意读好诗的节奏。3．全班展示朗读，看哪个小组读得正确，读得有韵味。复习学古诗的“四步法”：第一步：释诗题；第二步：知诗人；第三步：明诗意；第四步：悟诗情。活动二：明诗意，悟诗境。1．自读全诗，试着理解诗意，并注意将不解的词句带进学习小组。2．组内交流：①将读懂的地方讲给同伴听。②讨论不理解的词句，悟后再互读互评。③确定好小组展示方式。3．全班展示。怜，爱惜。小扣，轻轻地敲门。柴扉，柴门。屐，木头鞋。游园不值【宋】叶绍翁...

游园不值活动一：正确朗读《游园不值》。1．练习读诗，要读准确，读流利。2．小组内练读，互读互听，注意读好诗的节奏。3．全班展示朗读，看哪个小组读得正确，读得有韵味。复习学古诗的“四步法”：第一步：释诗题；第二步：知诗人；第三步：明诗意；第四步：悟诗情。活动二：明诗意，悟诗境。1．自读全诗，试着理解诗意，并注意将不解的词句带进学习小组。2．组内交流：①将读懂的地方讲给同伴听。②讨论不理解的词句，悟后再互读互评。③确定好小组展示方式。3．全班展示。怜，爱惜。小扣，轻轻地敲门。柴扉，柴门。屐，木头鞋。游园不值【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。活动三：入诗境，诵全诗。1．诵读全诗，想象诗中描绘的情景。2．小组交流：①将想象的情景说给其他人听，相互补充和启发。②带着对美好诗意的品味，练习背诵全诗。3．全班比赛背诵。由红杏入手，想象园内之草，园内之人……游园不值【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。【检测反馈】1．先解释带点的词，再写出诗句的意思。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。怜：扣：2．读到本诗后两句，我的脑海出现了这样的情景：拓展延伸：春日【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

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