一、听录音，将所听到的句子写在横线上。（5分）又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正笑吟吟地望着你，愿你努力攀登、细心采摘，收获成功的喜悦。二、先看下面的问题，然后带着问题去听短文，根据所听
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完成下问题。(25)竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种坚强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一层绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？这段短文写了竹子的__________、__________两个方面，重点写了竹子的_____________。(9)作者从_________、___________的用途写出了竹子“全身是宝”。(6)“岁寒三友”是指__________、__________、___________.(6)4、竹子最突出的品格是____________________________________。(4)三．写话与说话（一）写话（二）说话（12分）又要过生日了，每年我都要收到不少钱。今年我想变个花样，能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢？我找来十几张白纸订成一个一个册子，用彩笔在第一页写上“__________”四个大字，还画上牵牛花吹小喇叭的花边。生日那天，要吃蛋糕了，爷爷掏出钱，我连忙伸手挡住，并模仿电视上“脑白金”的广告词说：“今年生日不收礼，__________。”我把生日留言册捧到爷爷面前。“呦，长大了，挺有创新精神的嘛！”爷爷一边说，一边拿起钢笔写下一句鼓励我学习的名言：______________________________。“我也写，我也写。”奶奶一边说，一边写下：_______________________________________。还是爸爸学问大，提笔写下了一幅关于学习的对联___________________________.认真阅读下面的文章，回答问题。(18分) 最贵的项链 店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。 她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。 在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。” 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”1、根据意思从文中找出相应的词语。（3分）①形容非常的谨慎和小心。（ ）②实实在在，一点不假。（ ）2、根据文章内容填空。（6分）（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思:(4分）一是 ；二是 。想象写话。（5分） 请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想：佳作与展示(30分)请你根据这个故事大意，发挥想象，运用语言描写，写出鸟儿的内心世界,以及它和人类发生的故事,字数不少于300字。鸟的自述大家好，我叫飞飞，是一只快乐的小鸟儿!我过着无忧无虑的生活。可是，有一天，我饿了就像往常一样飞出去寻找食物。突然，我被一只大手抓住了，还把我给放进了一只鸟笼子里面。我出了笼门以后在半空中飞了几圈，我要向人们说：“”
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