PAGEPAGE1中班智力游戏还能这样数教案中班智力游戏还能这样数教案主要包含了指导思想，活动目标，环境创设，活动过程等内容，发现并尝试先目测一部分、接着数完全部的数数
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，对数数活动感兴趣，提高思维的灵活性，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看还能这样数教案吧。 指导思想： 中班阶段，幼儿对于手口一致点数说出总数已掌握。由于达到了一定的熟练度，幼儿在数数中往往会出现背数、随意数的现象。我把这一阶段培养幼儿数数能力定位在帮助幼儿发现、了解、学习新的数数方法上；提高幼儿对数数的兴趣；并启发幼儿大胆的尝试新的数数方法。在非正规活动中，教师观察到有少数幼儿出现了先目测一部分，接着数完全部数的方法，并给予了肯定和适当的指导，认为这种方法有利于培养幼儿思维的准确性、灵活性，值得向全班幼儿推荐。 活动目标： 1、发现并尝试先目测一部分、接着数完全部的数数方法。 2、对数数活动感兴趣，提高思维的灵活性。 3、提高幼儿思维的敏捷性。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 环境创设： 小礼盒（与幼儿人数相等），幼儿制作的长城场景，装饰物若干。 活动过程： （一）操作探究： 1、设置问题情境，交代活动任务。 2、幼儿探究数数方法。 （二）交流讨论： 1、幼儿比较、发现：哪一种方法能数的又快又对。 2、幼儿交流数数方法。 3、教师小结：新的数数方法是把先看到的数记在心里，然后接着数下去。 （三）巩固操作1、交代任务，继续尝试与体验新的数数方法。 2、巡回观察，个别指导，检查反馈。 3、引发幼儿再次探究新方法的愿望。相关中班游戏教案中班游戏教案：呼啦圈游戏新编中班游戏教案：好玩的球中班游戏两则：玩转鞋盒中班户外游戏活动：过隧道中班游戏教案：小蚂蚁和西瓜皮中班游戏教案：运送西瓜中班游戏活动教案：亲子游戏教案(附教学反思)中班游戏活动教案：切西瓜教案中班游戏活动教案：一起玩报纸球教案(附教学反思)中班户外游戏活动教案：我和皮球来赛跑教案(附教学反思)中班游戏活动教案：谁的花样多教案(附教学反思)中班游戏活动教案：谁的习惯好教案(附教学反思)中班民间游戏活动教案：跳房子教案(附教学反思)中班游戏活动教案：认识小动物教案(附教学反思)中班智力游戏认识序数
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