小学英语名师工作室2019年个人成长
规划
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青铜峡市小学英语名师工作室刘睿2020年已经拉开了序幕,作为名师工作室的一员,在每一年的开始都要有新一年的规划,今年我也将给我的2020年拟定新的计划,希望这一年我能够扬长避短,让自己在工作室里有一份热发一分光。2020年,是被一群又一群最美逆行者托举起来的一年。这样特别的日子里,作为一名人民教师,我们踊跃响应国家的号召,休课不休学,休学不断教。一起迎来了空中课堂教课,这一不一样往日教课的模式。我也有幸成为此中的一员,这是一种新的挑战,这是一种新的初步,让我变压力为动力。无论过程能否困难,我们都要一往直前,迎难而上!下边我就对自己2020年的工作规划以下:2020年个人成长规划详尽工作目标:整体目标规划:充分自我,学而不厌。正直学习态度,不断增强理论学习。为自己冲电,不断丰富自己的学识。读一本教育著作和3-5本小学英语教课专业期刊,正确掌握当下教改中的热门或难点问题,努力提高理论涵养,夯实思想基础。广泛阅读教育书本,亲近关注教育教课动向,自觉做好读书笔记,撰写读书笔录、读书心得,努力提高自己的教育教课理论水平。乐于思虑,勤于研究。踊跃参加每一次学习商议活动,认真学习,英勇实践,在教课过程中不断
总结
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提炼自己的教课经验,形成自己的教课风格与特点。踊跃争取名师工作室的各项培训活动,勤交流,乐于合作,更好地完成工作室的课题研究任务。努力提高自己的教课能力、商议能力和课题研究水平。踊跃参加到王文霞老师的区级课题《核心涵养导向下的小学英语阅读教课的实践与研究》、何霞老师的区级课题《运用信息化资源培育学生英语核心涵养的研究》的研究中。专注学习,不断提高自己的专业水平。合理规划,养成优秀的学习习惯,成为拥有终生学习和创新能力的特点教师。认真学习信息技术知识,进一步提高制作教课
课件
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和网页制作水平,利用网络采集有关的教育教课信息,帮助自己提高教育教课能力。详尽实行措施:1.理论引领目标。选择我的第一本英语教师用语书本,结合平常网络资源的学习,认真做勤学习笔录,深入反思课堂教课。有计划有选择地阅读、并借此广阔视野,只有抓住学科教课的精神特质,才能真切在课堂彰显对学生发展的价值。也希望和大家一起交流读书心得——毕竟,多一个人,就会多一个视角,多一种碰撞,多一层惊喜!2.侧重课堂实践课堂教课方面:踊跃参加参加讲课、研课、磨课,细化课堂语言,认真听取大家的指导和改进建议,经过行动研究不断发现问题,解决问题,从而提高个人的课堂教课能力,争取早日形成颇具特点的个人教课风格。教课中,能做到认真备课,依据教材内容及学生的实质,设计课的种类,拟定采纳的教课方法,认真写好教课设计。平常努力研究课堂教课实践经验,努力增强上课技术,注意调动学生的踊跃性,让学生学得简单,学得轻松,学得快乐。既侧重知识的累积又关注学习习惯的培育、能力的提高。将“自主学习、侧重累积、学做结合”的课堂教课模式浸透在教课活动中。3.丰富研修活动脚扎实地做好工作室分配的详尽研究工作,经过对课题的深入研究,深入自己的认识,累积课题研究经验,培育自己的课题研究能力,生成研修经验。问渠哪得清这样,为有源泉活水来”。置身于这个优秀的团队,我要加倍努力我会把成为学习型、研究型、创新式的教师作为我个人的终极发展目标。想达到这个目标,成为无愧于新时代的优秀教师,就一定自觉地投入到教育教课研究中去,经受锻炼,逐渐提高,充分自己、超越自我。