25.1 随机事件与概率（第1课时）本课内容属于“统计与概率”领域，主要学习随机事件的概念．它是概率论中的一个基本概念，是概率问题研究的主要对象．所以本课在教材中占有非常重要的地位．课件说明学习目标：1．理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；2．通过实验操作等体会随机事件发生的可能性是有 大小的．学习重点：随机事件的特点．课件说明 俗话说：“天有不测风云”，也就是说世界上有很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会发生．试根据事件发生可能性的不同，把下面的8个事件分类：1．思考1．思考 （1）某人的体温是100℃ （2）a2+b2=-1（其中a，b都是实数）； （3）太阳从西边下山； （4）经过城市中某一有交通信号灯的路口，遇到红灯； （5）一元二次方程x2+2x+3=0无实数解． （6）掷一枚骰子，向上的一面是6点； （7）人离开水可以正常生活100天； （8）篮球队员在罚线上投篮一次，未投中． 必然会发生的事件有_______________； 不可能发生的事件有_______________； 可能发生也可能不发生的事件有______________． 问题1 五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序，盒中有五个形状、大小相同的纸团，每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字1，2，3，4，5．把纸团充分搅拌后，小军先抽，他任意（随机）从盒中抽取一个纸团．请思考下列问题： （1）抽到的数字有几种可能的结果？ （2）抽到的数字小于6吗？ （3）抽到的数字会是0吗？ （4）抽到的数字会是1吗？2．探究解： （1）抽到的数字有1，2，3，4，5五种可能； （2）抽到的数字一定小于6； （3）抽到的数字绝对不会是0； （4）抽到的数字可能是1，也可能不是1．2．探究 问题2 小伟掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数．请思考以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上， （1）可能出现哪些点数？ （2）出现的点数大于0吗？ （3）出现的点数会是7吗？ （4）出现的点数会是4吗？2．探究解： （1）从1到6的每一个点数都有可能出现； （2）出现的点数肯定大于0； （3）出现的点数绝对不会是7； （4）出现的点数可能是4，也可能不是4，事先无法确定．2．探究必然事件： 在一定条件下，某些事件一定会发生，称之为必然事件．不可能事件： 在一定条件下，某些事件一定不会发生，称之为不可能事件．随机事件： 在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为随机事件．2．探究 课堂练习：教科书第128页 练习．3．练习 问题3 袋子中装有4个黑球、2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同．即除颜色外无其他差别．在看不到球的条件下，随机从袋子中摸出1个球． （1）这个球是白球还是黑球？ （2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？4．探究 总结： 一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小就有可能不同．4．探究 课堂练习：教科书第129页 练习．4．探究 （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）你是怎样认识随机事件发生可能性大小的？5．小结
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