幼儿园小班交通安全教案《安全过马路》活动目标:1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。３、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言
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达能力。 活动准备：1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏,稳定幼儿情绪。”小朋友们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?＂ 2、谈话,引入主题. ”小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”(幼儿讨论)３、出示图片,提高幼儿兴趣。"我们小班小朋友太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,叔叔把小图片请出来,３，2,1,好了,睁开小眼睛。＂”这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?"（幼儿讨论) 4、引导幼儿认识红绿灯＂小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。” ５、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明,那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论) 6、讲解怎样安全过马路”小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是．那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好．” "红灯停(出示图片红灯）,绿灯行(出示图片绿灯）。”(反复教幼儿三遍) ７、引导幼儿认识斑马线”小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过"(同上,介绍红绿灯时一样） ”小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念,过马路要走斑马线” 8、引导幼儿学习儿歌"今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它．"9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣,读第三遍.)1０、延伸 ”小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?” （做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)1１、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束.儿歌 交通灯,会说话 黄灯说,请注意 红灯说,快停下绿灯说，请走吧 牢记他们说的话按照红黄绿行动做个文明好娃娃。 手指游戏 一个手指一个手指,变成大山 两个手指两个手指,变成剪刀 三个手指三个手指，变成水母 四个手指四个手指,变成胡须五个手指五个手指，变成海鸥,飞走了
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