杜邦安全训练观察专项计划培训综合手册之程序及秩序

安全训练观察计划SAFETYTRAININGOBSERVATIONPROGRAM更多资料在(HYPERLINK""www.3722.cn)海量资料下载自我研习手册“主管STOP”单元六程序与秩序目录TOC\o"1-2"\h\zHYPERLINK\l"_Toc73335166"序言PAGEREF_Toc73335166\h3HYPERLINK\l"_Toc73335167"目PAGEREF_Toc73335167\h3HYPERLINK\l"_Toc73335168"关键复习PAGEREF_Toc73335168\h3HYPERLINK\l"_Toc73335169"程序PAGEREF_Toc73335169\h5HYPERLINK\l"_Toc73335170"程序与安全PAGEREF_Toc73335170\h5HYPERLINK\l"_Toc73335171"程序和冒险行为PAGEREF_Toc73335171\h9HYPERLINK\l"_Toc73335172"程序和预防再度发生PAGEREF_Toc73335172\h9HYPERLINK\l"_Toc73335173"建立安全程序步骤PAGEREF_Toc73335173\h14HYPERLINK\l"_Toc73335174"三个步骤PAGEREF_Toc73335174\h14HYPERLINK\l"_Toc73335175"秩序PAGEREF_Toc73335175\h20HYPERLINK\l"_Toc73335176"审核秩序 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 PAGEREF_Toc73335176\h20HYPERLINK\l"_Toc73335177"复习PAGEREF_Toc73335177\h24HYPERLINK\l"_Toc73335178"接下来是什么？PAGEREF_Toc73335178\h27HYPERLINK\l"_Toc73335179"讨论准备PAGEREF_Toc73335179\h27HYPERLINK\l"_Toc73335180"单元六解答PAGEREF_Toc73335180\h29序言要达成杰出安全绩效,需要全力投入。假如你接收这个挑战,你能够利用你在STOP中所学,来达成安全卓越绩效。现在你已受过“主管STOP”训练好多个周或好多个月了。在这个过程中,你和企业为了达成消除伤害目标而共同努力。本单元将帮助你继续训练、演练以及寻求改善你安全观察技巧方法。目单元六关键是程序与秩序,而且还有其它更多内容。当你完成这个单元后,你将能够:描述与程序相关三个关键问题。解释程序在预防不安全行为再度发生中所饰演角色。列出“安全程序步骤”。解释利用问询态度在与职员讨论程序与秩序时有何帮助。描述与程序相关三个关键问题。解释秩序标准关键性。关键复习你已在STOP训练中学习了很多标准和技巧,你最大挑战之一是使你所学成为日常工作中一部分,这需要不停反复和练习。假设你正在走过你责任区,看见一个大空木箱在走道上,你知道可能会有些人踢到木箱或被绊倒而受伤。1.这种不安全情况造成原因是冒险行为自然2.在此情况下,你需要第一件事是立刻采取行动。你设法将此木箱从走道移开。当你如此做时,你被箱子边上突出钉子刺伤你手。3.假如你使用ABBI步骤,你可能就不会刺伤你手。它提醒你看上面、、后面以及。立刻采取纠正行动是关键,但在采取行动之前要使用“整体观察”。假如你做到ABBI步骤,你就会看到钉子,然后你在移开箱子之前可能会先戴上手套。当你深入观察这事件时,你发觉木箱里有机器更换零件,它们是被机械技工在修理机器休息时放在走道上。4.机械技工不安全行为是什么？将木箱留在走道上在打开木箱后没有拔掉木箱上钉子以上二者以上皆非5.除了机械技工本身以外,谁有责任遵照安全作业实务？有责任。在本手册下一节,你将学会与程序相关安全行为。程序你责任区可能有很多例行性和非例行性工作程序,遵照这些程序,职员应能够最安全、最有效率方法完成工作。程序与安全程序对安全地工作是很关键。职员需要在任何时候均可取得程序,程序也需要定时审核和更新。从安全见解来看,遵照程序是关键。安全观察检核 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 提醒你,事故和伤害可能起因于下列任何一项:作业程序不适合此工作（没有审核及更新）作业程序不被全部相关者知道并了解作业程序被知道了解,但并未遵守6.在你责任区内,谁有责任确保全部程序均为适合？。7.谁有责任确保在你责任区中全部程序均被知道并了解？。8.谁有责任确保在你责任区中程序均被遵守？。假如你发觉在你责任区中有任何程序是不适合,不被知道或了解、或未被遵守,你有责任采取行动。9.现在填写下面空格。程序它们此工作吗？它们被全部相关者并了解吗？它们被知道、了解及了吗？仔细查看在你责任区中程序,小心任何可能造成伤害发生下列三个问题。程序不适合此工作。程序不被全部相关者知道并了解。程序已被知道并了解,但违反遵守。下面各案例可说明为何程序必需是适合、被知道并了解、以及被遵守是很关键。一条包装生产线,因纸板箱卡入气动推杆而被堵塞。根据程序 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ,在清理阻塞之前要先将气动阀及电源关闭并上锁。操作员小心地遵照这个程序,但当职员移除卡在生产线上地纸板箱时,推杆所以移动并压伤操作员手。这个伤害是能够藉由打开排气阀,排除生产线伤残余空气压力而避免。10.在此例中,作业程序是适合不适合不被知道并了解不被遵守11.假如在工作中包含好多个危害,而且假如作业程序避免其它全部危害但独漏了一个危害,这个程序是合适不合适,因为伤害仍然可能发生切记,你有责任确保程序是适合、被知道并了解以及被遵守、在一个牧场,两位新职员被指派去清理储槽。她们并未从该区主管处阅读或取得入槽工作许可证。两位职员均未确定槽内空气含量是否已经被测量,而且她们没有配戴呼吸防护具。其中一人进入储槽时立刻就昏倒。12.这位职员身体哪个部分应被保护？头部眼部及脸耳部呼吸系统臂部及手躯干腿部及脚第二位职员看见第一个职员倒下,她抓起一个滤毒罐式呼吸防护具,上面标有“不可在缺氧处使用”。这位职员并未阅读标识,她戴上呼吸防护具并进入储槽,结果她也昏倒了。13.主管知道这项工作细节。主管是否应该要求入槽许可证并具体审核？是,这将有利于确保程序是适合、已被知道并了解以及并被遵守,而且工作符合相关法规。否,那不是主管工作14.假如领班申请了许可证而且审阅过程序,职员是否应会知道她们在清理储槽时所面对危害？是可能不会15.你怎样考评这位主管安全绩效？满意不满意装卸区小组领导人告诉职员,卸载时将卡车轮子固定是很关键,尽管小组领导人曾和职员讨论这个程序,但她并未检验职员是否遵照。有一位操作员使用堆高机卸载卡车上货物,这辆卡车轮子并未被固定。堆高机推进将卡车推离装卸坞,然后堆高机翻倒在卡称和装卸坞之间,操作员所以严重受伤。16.在此例中程序是不适合不被遵守17.谁有责任确保程序被遵守？[可复选]小组领导人安全部门实施该项工作职员训练部门18.小组领导人是否只告诉职员程序就尽到全部安全责任了？是否19.小组领导人未来应做什么,以尽到她安全责任？[可复选]定时审阅程序以确保程序是适合连续与操作员交谈,以确保程序被知道并了解观察操作员,以确保程序被遵守以上皆非你现在了解冒险行为间接原因并随时留心,是很关键。不过当间接原因包含作业程序时,你可能需要采取其它不走,以预防再度发生。下一节将帮助你开始思索这个问题。程序和冒险行为你要不停地小心不安全行为地间接原因,找出冒险行为地间接原因是预防其再度发生有效方法,但若包含程序时你应该做什么？举例来说,假设不安全行为间接原因是不适合程序,此时你需要与包含此程序人员讨论,并采取行动以确保程序更新。程序和预防再度发生有一位职员,在一个大开放式储槽周围控制面板工作,储槽不停散发出蒸气,使她安全眼镜起雾。在此区域工作需要戴安全眼镜,但这位职员因无法看清楚控制面板而将安全眼镜取下。这位职员主管看见她并要求她戴上安全眼镜,主管提醒她不戴安全眼镜危害,但并未给职员解释机会。20.主管是否预防冒险行为再度发生？可能有更多资料在(HYPERLINK""www.3722.cn)海量资料下载可能没有21.为了预防再度发生,主管应该不去打搅这位职员与职员交谈,以了解不安全行为间接原因在此案例中,职员处于一个两难情况。假如她遵照程序而戴上安全眼镜,她将无法看清楚控制面板。但当她取下安全眼镜,她就违反程序而且冒着眼睛受伤风险。22.这个不安全行为间接原因是什么？程序对此情况是不适合职员不知道也不了解要求几天以后,主管又看见一个职员在工作时未戴安全眼镜,下面安全观察卡显示所发生事情。单元六有任何不安全请打√观察检核表完全安全请打√人员反应√□□调整或穿戴上个人防护装备□忽然改变工作位置□重新安排工作□停止或离开作业□装上接地线□进行上锁个人防护装备□□头部√□眼部及脸□耳部□呼吸系统□臂部及手□躯干□腿部及脚人员位置√□□碰撞到物体□被物体砸到□陷于物体之内、之上或之间□跌倒、坠落□接触极高、低温度□接触电流□吸入有害物质□吸收有害物质□吞食有害物质□过分荷重□反复动作□不良位置/固定姿势工具与设备√□□使用不正确工具或设备□不妥使用工具或设备□所使用工具或设备情况不良程序与秩序□□程序不适合此工作□程序不被全部相关者知道/了解√□程序被知道并了解,但未被遵守□程序标准不适合此工作□程序标准不被全部相关者知道/了解□程序标准被知道并了解,但未被遵守观察汇报所观察安全行为激励继续安全行为所采取行动所观察不安全行为立即纠正行动预防再发生行动职员未配戴要求安全眼镜。要求职员戴上安全眼镜。在讨论中,了解到蒸气会使安全眼镜起雾问题。将寻求长远处理方法,新进职员将发放防雾眼镜,以处理眼镜问题。观察员署名Tysou区域/部作业区日期4/4/xx23.这一次主管是否帮助预防不安全行为再度发生？是否在考虑过此问题并与职员讨论以后,主管决定将控制面板移开,远离蒸气。以后,职员就能够在工作时戴安全眼镜。24.一旦主管改变了职员工作条件,此一要求戴安全眼镜程序是对此情况仍然不适合适合一天黄昏,一个有经验堆高机操作员将堆高机停放好。她忘记检验丙烷槽上阀是否完全关闭。将阀完全关闭是标准程序,丙烷气体在晚上泄出并充满整个房间。隔天清晨,当此操作员领班进入房间,发觉丙烷气体外泄。她立即打开排气风扇,而完全没有想到这个动作潜在危害,因为房间里有高浓度丙烷气体,开启风扇电动马达引发了爆炸,领班所以受伤。25.在此例中关闭丙烷操作程序是不适合未被操作员遵守26.假如操作员遵守程序,此伤害事件是否能被预防？是否在此例中操作员常常忘记遵照程序,不过她疏忽在此之前历来没有造成一个威胁生命情况。27.这个操作员不安全行为间接原因是什么？她是疏忽她不知道规则28.假如领班认识到操作员疏忽是一个问题,此伤害事件是否能被预防？可能可能不接下来你将学习怎样在你责任区中制订既安全又有效作业程序。建立安全程序步骤你怎样确保程序能够达成预期目？在本节中你将学会三个步骤。三个步骤建立安全程序三个步骤是步骤一确保程序是适合步骤二确保程序被知道并了解步骤三确保程序被遵守利用熟悉STOP技巧以及上述三个步骤,你就能确保程序是安全和有效。我们依序来看这三个步骤。步骤一确保程序对于安全工作考量是适合29.下列哪个为真？有些工作就是无法使其安全全部工作均可使其安全30.假如你接收伤害是工作一部分,你是否尽到你全部责任？是否适合程序有利于提升工作安全。要确保程序是合适,能够采取问询态度和观察检核表。玛丽是一个试验室主管,她决定要做一次安全观察,她也想要练习使用建立安全程序三个步骤,来检验处理化学物质程序。玛丽阅过了程序和安全观察卡,然后她走到一个技术员正在使用化学物质区域。程序中描述职员处理化学物质时,需要穿戴防喷溅护目镜、一件试验衣及安全鞋。当玛丽停下脚步并观察一个技术员路易丝,玛丽看见路易丝穿戴全部个人防护装备,路易丝另外海戴橡胶手套。接下来,玛丽过去采取行动与路易丝交谈。在交谈中,玛丽问路易丝相关橡胶手套,路易丝说她戴橡胶手套是因为物质安全资料表中叙述,若化学物质泼洒至手上可能会造成灼伤。31.玛丽了解程序需要被修改,玛丽现在应该做什么？[可复选]写汇报,完成此次观察安全观察卡采取所需步骤来修改程序保留原来程序,留待职员在处理化学品时依常理判定等到下次召开安全小组会议时汇报此问题32.现在为这次观察完成一份安全观察卡。单元六有任何不安全请打√观察检核表完全安全请打√人员反应□调整或穿戴上个人防护装备忽然改变工作位置重新安排工作停止或离开作业装上接地线进行上锁个人防护装备□头部眼部及脸耳部呼吸系统臂部及手躯干腿部及脚人员位置□碰撞到物体被物体砸到陷于物体之内、之上或之间坠落接触电流吸入有害物质吸收有害物质吞食有害物质过分荷重反复动作不良位置/固定姿势工具与设备□使用不正确工具或设备不妥使用工具或设备所使用工具或设备情况不良程序与秩序□程序不适合此工作程序不被全部相关者知道/了解程序被知道并了解,但未被遵守程序标准不适合此工作程序标准不被全部相关者知道/了解程序标准被知道并了解,但未被遵守观察汇报所观察安全行为激励继续安全行为所采取行动所观察不安全行为立即纠正行动预防再发生行动观察员署名区域/部门日期在完成撰写汇报和修改程序后,玛丽进入安全程序三步骤第二个步骤。步骤二确保程序被知道并了解接下来,玛丽观察试验室另一职员丹,丹正在处理相同化学物质却未戴防溅护目镜。当玛丽问询丹相关她防溅护目镜,她说:“哦,我不知道这工作需要戴防溅护目镜。”33.谁有责任确保职员知道并了解程序？主管、小组领导人及经理职员自己34.确保此工作全部程序均被全部相关职员知道并了解,是玛丽工作吗？是否35.为了确保程序被知道并了解,玛丽需要确保处理此化学物质职员均受过训练让安全部门去操心此化学物质在与全部相关职员交谈,以确保程序被知道并了解后,玛丽进入安全程序三步骤第三个步骤。步骤三确保程序被遵守经过观察后,玛丽发觉安迪在处理化学物质时未戴手套。36.现在玛丽应该采取立刻行动。37.玛丽采取行动预防其再度发生。为达此目,玛丽需要与安迪,直到她了解为何此行为是有危险。玛丽问安迪:“假如有些化学物质喷洒到你手上,会怎么样？”安迪回复:“我已经处理这些化学物质好几年了,历来没有喷洒到我。”38.安迪不安全行为间接原因是什么？安迪不知道也不了解程序安迪不认为遵照程序是关键换句话说,安迪认为“这件事不会发生在我身上。”39.玛丽此时应做什么？帮助安迪了解遵守程序关键性让安迪继续不戴手套工作40.由安迪所说话,你能够期待她遵照全部其她安全规则吗？是否现在你知道达成安全程序三个步骤。你应该已经准备好采取一个有系统方法以促进你责任区安全。41.第一,确保程序是。42.第二,确保程序被职员知道并。43.第三,确保程序被。44.谁有责任采取行动以确保程序是安全？有责任。下一节中你将探讨秩序对你安全绩效影响。秩序把你责任区域想成是一块通告板,你对秩序标准被发表在通告板上,使每个人都看见。职员是怎样工作？是以一个有秩序方法进行吗？作业区域洁净而且整齐吗？请你阅读下一节时想想这些。审核秩序标准你怎样能确保你责任区是整齐有序？你能够利用审核秩序一样方法来审核秩序标准,这种审核将可帮助你了解秩序标准是适合此工作（被审核且更新）秩序标准是否被全部相关者知道并了解秩序标准是否被遵守更多资料在(HYPERLINK""www.3722.cn)海量资料下载45.你能够检验作业区整齐情况,其方法是检视你秩序标准是否适合被知道并了解被遵守以上皆是46.谁有责任建立并维持你作业区秩序标准？有责任。作业区秩序对其它安全工作都有影响。一个有秩序区域就是一个安全区域,它可避免了火灾和卫生危险。一个整齐区域比起一个杂乱污秽作业区,可使职员工作得更有效率。假如你责任区是有秩序,职员将体会到安全对你而言是关键。47.秩序是需要,因为[可复选]它对其它安全工作都有影响秩序并非全然关键它帮助使作业区更安全更有效率它帮助职员了解安全对你而言是关键假设你是一个工厂作业区主管,在A班结束时,你走进如图一所表示储存区。A班同一天较晚时,在B班开始后,你进入相同区域。现在它看起来像图二。HYPERLINK""凯瑟琳外贸名品-鞋.包.B班48.哪一个主管可能有很好安全绩效？A班主管B班主管49.这两位主管是否都公开“展示”她们整齐标准？是,整齐标准是一个公开展示否50.这两位主管是否都有合适标准？是否51.作为一个区域主管,你有责任要[可复选]审核秩序标准,以确保标准是适合确保两位主管都知道并了解秩序标准确保秩序标准被遵守以上皆非在一个制造塑胶盒作业区,操作员要剪修塑胶盒边缘过多塑胶,她们将过多塑胶放进垃圾桶里。此作业区中小组领导人注意到,有一个操作员让垃圾桶满出来,塑胶片和塑胶屑满地都是。52.在此情况下假如发生非预期事件,可能造成何种伤害？碰撞到物体被物体砸到陷于物体之内、之上或之间跌倒、坠落接触极高、低温度接触电流吸入有害物质吸收有害物质吞食有害物质过分荷重反复动作不良位置/固定姿势小组领导人与此名操作员交谈,告诉她们将垃圾桶清倒掉并立刻清扫。53.小组领导人是否有立刻采取纠正行动？是否54.小组领导人是否采取行动,以预防不安全行为再度发生？是否第二天,一样一位操作员又让垃圾桶满出来。“昨天我不是告诉过你垃圾桶事吗？”小组领导人问,“为何你又让塑胶碎片掉满地？”55.这小组领导人秩序标准是不被操作员知道未被操作员遵守56.小组领导人应该做什么？[可复选]与此操作员谈论,让她了解为何塑胶碎片掉在地上是有危害与此操作员谈论相关整齐有序作业区关键性就让操作员保持那样,不去管它,因为在轮班结束时,就会清理洁净以上皆是记得,秩序就是你对大家公开展示。假如你责任区秩序井然,职员知道你标准高,一个整齐有序作业区就是个能够安全地进行工作地方。现在请看下一个章节,复习你所学内容。复习现在要复习你在STOP前六个单元所学到观念,你进步由你自己来评断最适宜。在生产区职员需要将很重橡胶块,由输送机末端搬运至大型储存柜中。这项工作标准程序要求职员拿起一块橡胶,搬着它走过地板,然后上三级台阶,将塑胶块放进储存柜里。该职员正在工作时候,她主管在旁边观察着。57.这位职员在举推拉伸抓58.主管应该注意极高或极低温度过分荷重59.领班观察到职员在工作时停下来,而且按摩她背部好几次,这表示这工作程序可能是不适合,可能造成背部伤害适合,强壮人遵照程序可能不会受伤60.谁有责任确保责任区程序是合适？主管没有些人主管要求职员停止工作并与她交谈了几分钟,她们首先讨论“假如一旦”问题:发生意外,会造成什么样伤害？然后她们谈到“怎样”问题:62.怎样让这个工作做得更？她们讨论了职员能够使用什么工具或设备使工作更安全地进行,她们应该决定她需要什么设备或怎样去重新安排工作。63.主管是否立即采取纠正方法？是否64.主管是否采取立刻行动来预防其再度发生？是否65.秩序就是公布你标准,秩序标准应该是适合被知道并了解被遵守以上皆是接下来是什么？你主管或STOP领导人将会为你安排时间,使用单元六安全观察卡最少做一次联合安全巡察。你可利用单元六安全观察卡,尽可能自行多做几次观察。将已完成观察卡带到讨论会中,你主管或STOP领导人将会使用这些卡片,来确定这项训练涵盖了你所需要了解项目。本手册下一节将帮助你准备单元六训练团体讨论。讨论准备再一次,你有机会帮助立即举行团体讨论进行。你在下面所写 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ,以及你在讨论中所说话,将可帮助决定这次讨论有多少价值。为了准备讨论,请回复下列各问题。务必将这本手册带到讨论会去。列出你对作业区中相关程序与秩序任何问题。在你责任区中,因为不适合程序可能会造成什么样不安全行为？你将采取什么步骤,使程序更合适？你能举出什么例子说明秩序反应出安全标准？恭喜!你现在已经完成“主管STOP”单元六自我研习手册。更多资料在(HYPERLINK""www.3722.cn)海量资料下载单元六解答冒险行为纠正下面;里面以上二者我我我我适合;知道;遵守不适合不适合,因为伤害仍然可能发生呼吸系统是,这将有利于确保程序是适合、已被知道并了解以及被遵守,而且工作符合相关法规是不满意未被遵守小组领导人;实施该项工作职员否定时审阅程序以确保程序是适合;连续与操作员交谈,以确保程序被知道并了解;观察操作员,以确定程序被遵守可能没有与职员交谈,以了解不安全行为间接原因称许对此情况是不适合是适合未被操作员遵守是她是疏忽可能全部工作均可使其安全否写汇报,完成这次观察安全观察卡;采取所需步骤来修改程序在观察卡上,够选下列项目:人员反应、个人防护装备、人员位置、以及工具与设备——全部皆安全。在程序和整齐项目下:程序对此工作不合适。观察汇报应包含:观察到职员安全工作,穿戴着此工作要求个人防护装备及手套。职员说,程序并未要求要戴手套,但此工作需要。程序将进行修改。你姓名,你观察区域,日期（实际答案可能不一样）主管、小组领导人及经理是确保处理此化学物质职员均受过训练纠正交谈安迪不认为遵照程序是关键帮助安迪了解遵照程序关键性否适合被了解遵守我以上皆是我它对其它安全工作都有影响;它帮助使作业区更安全且更有效率;它帮助职员了解安全对你而言是关键A班主管是,秩序标准是一个公开展示否审核程序标准,以确保标准是适合;确保两位主管都知道并了解秩序标准;确保秩序标准被遵守跌到、坠落是否不被操作员知道与此操作员谈论,让她了解为何将塑胶碎片掉在地上是有危害;与此操作员谈论相关整齐有序作业区关键性举;抓过分荷重不适合,强壮人遵照程序可能不受伤害主管假如一旦安全是是以上皆是