要解决孩子的穿着打扮这个问题的前题应该有两个仁个是要让孩子感觉到能得到家长的孫重.理解，并且接纳自己所欣赏的服饰.只不过因为家长和他们在认识上产生了一些分歧和差界，这并不表明谁就一定代表着正确或者错误.大家可以平等地在一起探讨，相互表明自己的立场和观点.那一方都没有必要强求对方接受自己的观点.有些时候是可以求同存异的，实际上穿着打扮是要看时间和场合的.在有些场合可能家长的审芙观可能比较适合.而有些场合也可以让孩子适十地张扬一下他们的个性.在不是特别出格的前提下，按照他们个人的总愿去展示自己也不是什么很原则的问題，家长没有必要十分的较真。实际上、孩子感觉到自己的思想得到家长的理解和认可时.对家长的慰见就更容易接受。2、是追根溯源，透过现欽看木质，弄淸孩子之所以追求异类打扮的原因是什么。家长如果能弄淸孩子在穿着打扮出现问题的原因.从木治起，这个表像也许就会不治而愈的。如果他们为了表现自己已经长大.实际上标吉孩子长大的地方很笫，家长可以从不同的侧面认可.欣赏、歧重孩子的成长.让孩子成长的快乐不只是在穿着打扮上实现，分散他们在穿着打扮上的关注点。如果孩子是为了引起异性的注总而开始注意注慰打扮.那么家长更要小心行爭，閃为这种爭悄孩子是很敬感的，如果让他们觉察出自己的心思被看穿了会恼羞成怒的，这时家长应该耐心地观察一段时间，对12、3岁的孩于有时这样的情感是很短暂的.很可能在没有任何外界因素的情况下无疾而终，所以家长不必太心急，如果孩子真的陷进情感的旋涡里.所解决的就不是穿衣的问题了。如果孩子是没有主见地赶潮流?说明孩子缺乏的是主见和自信心，那应该从培养和树立孩子的自信心入于?，让孩子在日常的生活中更女地机会可以表明有自己的见解和观点,如果是正确的家长就婆加以肯定和鼓励.使孩子逐渐摆脱人云亦云的思维模式.改变去简单?地模仿他人的习惯。如果孩子是为了引起别人的关注而把自己打扮的另类.那么这种孩子很希望自己得到别人的关注，成为焦点人物.只要家长在其他的方面有总识地给孩子创造出头露面的机会，让他们展示自己的欲望可以得到满足.那么改变他们服装打扮的工作难度就会降低很女。因为这时把他们受人关注的焦点分散了?不仅仅在衣服和发式上那么孩子也就不会尽全力去捍卫自己唯一可以值得炫魏的东西了。如果是因为追星而模仿明星，家长可以因筠利导，和孩子一起了解他所崇拜的明星中的生活点滴.实际上每一个成功人七的背后都应该有一段精彩的人生奋斗的历程?他们的成功一定是偶然中的必然，也许家长用孩子崇拜的明星的成长道路给孩子现身说法，对孩子的激励作用比讲其他的大道埋都更容易让孩子接受。十然每一个孩子的情况各有不同，遇到具体的孩子还是要寻找一种适合不同孩子的方法去引导J'帮助孩子。下面就设置一个家长与孩子的互动场景供家长参考。情景一：小敬和妈妈一起上街买衣服，小敏看中r一件衣服.但妈妈觉得这件衣服不适合中学生穿。敬：妈妈.这件衣服好漂亮呀.我很喜欢.我想把它买下來。妈：不错.我也觉得这件衣服挺鴻亮的，你挺有眼光的呀。那还用说.上次我在电视上看见某某歌星就穿着类似一件衣服，好漂亮呀。妈：是啊，这件衣服在舞台上穿的确很潔亮.很抢眼.不过你觉得在生活中穿合适吗？我看到某某歌星在生活中的照片.也穿得也很简爪呀.就是体恤和牛仔裤。这种服装只是她的舞台装。墩：是吗？我觉得平时穿也挺好的，没有什么不合适的.我誓欢这个风格的衣服。妈：这个季节讣划给你只添宜一两身衣服，你自己的计划着來，像这样的衣服你觉得穿出去的机会女吗？穿到学校肯定不行.去做客穿也不是很合适，可能只有逛街才适合穿.那不是很不值，到时候你可能。会觉得自己有一大堆衣服，可是就是没有合适的衣服穿。如果你买一件比较大众化的衣服.什么时候什么场合都可以穿，这样不是更合适？不过这只是我的一个建议，怕你买回去就后悔。上次买那条裤子不就是这样吗？买回去你都从來没有机会穿。你这么大了.应该有自己的见解和看法.你真的要选择这件衣服我也不反对。敬：妈妈说的也有道理，我想想在决定吧。惜最二：小明留r很长的头发.学校三番五次地要求他理短头发?他都一直抵抗着，好彖动他的头发像削他的肉一样难受.学校把这个问题反映给家长.希望家长配合做匚作。爸：小明，放学了！今天在学校还好吗？明：挺好的！发太长.爸：我们单位老王的儿子?也在你们学校上学，今天在办公室接到老师的投诉电话，说他儿子的如果不剪就要停他的课.我一听就很为你担心.伙I为我发现最近你的头发也很长。你的老师没头有找你的麻烦？明：（低头不语）爸：怎么了？发生了什么爭情？可以告诉我吗？明：老师真讨厌，成天就盯看人家的头发，留头发有什么关系呢？只要不影响学习、不影响别人就行了，我自己的头发喜欢留成什么样就什么样！爸：这么说你们老师也找你麻烦了？明：就是！真讨厌！爸：看的出來.你心里特别地不服气，能告诉我为什么吗？明：我觉得老师这样的要求是没有道理的，留什么发型是我自己的爭情，我喜欢这样.她管那么多爭情干什么？爸：今天老师怎样跟你说的？明：很凶呀C把我们几个叫出教室训了半天.也说明天不理头发就要停我们的课。她有什么权利这样做？我就不理.明天到学校看她能把我怎样！爸：这小子，到挺有勇气的。那好.如果就像你说的那样，今天我们不理这个头发.你想一下■明天去学校会怎样呢？明：大不了她就停我的课好了，有什么了不起！爸：你觉得停课的滋味好受吗？假如老师再请家长的话?你愿慰吗？我记得你最不愿总让我们去学校见你老师了。明：（声音渐渐低了下來）那她要请，我有什么
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？爸：小明?你们学校留你这么长头发的学生是不是很女？小明：也不少?我们班就有好几个！爸，好几个还是少数。今天老师又找了你们，我想明天你们班留长头发的同学就更少了.说不定就剩下你一个人了.那你是不是很突出呀？你真想在学校成为一个反面地典型呀？明：那也不一定。爸：既然很女班的老师都在注惫留头发的问题.说明这是你们学校的整体要求.如果你一直抵抗不理?你想彖一下你在学校的处境是不是会很不利，经常会有老师或者学校的领导找你的麻烦?你觉得那样好受吗？我理解像你们这么大的孩子.有自己的想法和审芙观.可是你毕竞是这所学校的学生，不管学校里的
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是不是合理?你如果不服从，学校那一关你是很难过去的.除非你不去读书.你觉得这可能吗？我知道你挺喜欢上学的.挺喜欢学校的同学的。明：可是我就不想把头发理短，我好不容易才留起來的。爸：头发真的对你那么重要吗？你可以为它不读书.受学校老师的批评，自己又不开心，你觉得值得吗？我也不勉强你.你已经是这么大的人了，我相信你能用自己的头脑判断如果是聪明的人应该这样怎样做°这样吧，我们先吃饭，不讨论这个话题了?等会你静下心來考虑好了再把你的决定告诉我好吗？
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