《三角形的分类》教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
教学内容:人教版小学数学四年级下册第83页—84页的内容。教学目标:1、通过观察、操作、比较,会根据三角形的角和边的特点进行分类,掌握各种三角形的特征。2、在活动中培养学生操作能力和归纳概括能力,进一步发展学生的空间思维。3、在三角形分类的过程中,沟
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
识间的联系,培养学生的探究意识和合作意识。教学重点:根据三角形角和边的特点给三角形分类。教学难点:掌握各种三角形的特征。教学准备:
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
、三角形学具、量角器、尺子等。教学过程:一、创设情境,导入新课1、导入新课。2、揭示课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
——三角形的分类。二、实践操作,探究分类(一)按角的特征进行分类1、分成三队来合作学习(1)观察三角形的三个角,每个角分别是什么角。(2)同桌两个互相说一说。2、分组汇报。(1)红队代表汇报,总结出锐角三角形的特点。(2)黄队代表汇报,总结出直角三角形的特点。(3)蓝队代表汇报,总结出钝角三角形的特点。(4)小结:三角形的角的相同点和不同点。(二)按边的特征进行分类1、分组合作学习。(1)用自己喜欢的方式,研究三角形三条边的关系,你发现了什么?(2)把同一类的放在一起。(3)指名汇报。2、教师小结。3、讲解等腰三角形的特征。借助正方形来进一步巩固等腰三角形的特性。4、讲解等边三角形的特征。借助正方形和长方形的特殊关系,来巩固等边三角形和等腰三角形的特殊关系。5、小结。三、巩固练习,内化提高1、填一填。2、判断,下面的说法正确吗?3、猜角游戏。四、全课总结。五、板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计