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库网www.bcjy123.com/tiku/新课标人教版小学六年级语文上册第1单元课时同步练习-4索溪峪的“野”(2)附答案 基础知识点点记 一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。 二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。 气势磅礴(pánɡ bànɡ) 心惊胆颤(zhàn chàn) 横铲一脚(hènɡ hénɡ) 撒起尿来(sā sǎ) 三、补写词语,解释所填的字义。来源:www.bcjy123.com/tiku/ 难以言( ):__________ ( )地而起:__________ 随心所( ):__________ 不( )一格:__________ 旁( )斜出:__________ 返( )归真:__________ 四、活学活用(在句中用上本课文中的词语)。 1.爷爷虽然__________,但身子骨依然硬朗得很。 2.老师说要点名提问,吓得我心里__________。 3.他太严肃了,令人__________。 4.棵棵玉兰,如个个__________的少女静立窗前。 5.一路上我俩__________,一直讨论问题。 五、词语点将(据意写词)。 1.故意开玩笑戏耍、捉弄人。 ( ) 2.援引着其它东西向上爬。 ( ) 3.因为不满意或受指责而任性。 ( ) 4.无法用语言来描写和形容。 ( ) 六、修辞辨析(指出各句采用的修辞
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)。 1.索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。 ( ) 2.汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅着,我们的心也怦怦直跳…… ( ) 3.索溪峪这么美,怎不叫人流连呢? ( ) 4.走进索溪,像似走进了一幅奇异的画卷。 ( ) 七、佳句赏析。 1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。 从“_____” “_____” “_____” “_____”这几个动词可以看出,作者是把索溪当作一个__________来写的,字里行间流露出对索溪的__________之情。 2.满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,在这山水中返璞归真了。 从“嘻嘻哈哈”“亲亲热热”我们可以感受到____________________,“返璞归真”一词在这里的意思是____________________。 八、
内容
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梳理(课文回放)。 《索溪峪的野》作者是__________,课文先用一个字概括了索溪峪__________的特点,然后分别从__________、__________、__________、__________四个方面进行具体的描述。“野”在课文中指的是____________________。 综合能力日日新 九、理解感悟(文章阅读)。 (一) 在这样的山水间行走,我们也惭惭变得“野”了起来。城里带眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼( )着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着童年的攻课。遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝( )的水中趟过去…… 1.在括号内给加点的字注音。 2.圈出文中的三个错别字,将正确的写在下面。 __________ __________ __________ __________ 3.用“‖”将这段文字分为两层。 4.这段话中写到了人们“野”的那些具体
表
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现? (1)______________________________________________________________________ (2)______________________________________________________________________ (3)______________________________________________________________________ 5.这里省略号的作用是:( ) A.表示列举省略 B.表示话未说完来源:www.bcjy123.com/tiku/ C.表示意犹未尽 D.表示话题转换 6.给这段文字添加一个小标题:__________。 (二)____________________ 景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分(神秘神奇神圣)的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些(缠绕围绕环绕)在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风(飘荡飘浮飘扬)的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。 1.给段文添加一个题目。 2.用“√”在括号内选择适当的词语。 3.第二自然段写庐山云雾的__________,像__________,像__________,像__________,像__________。 4.联系上下文理解词语。 (1)第二自然段中扣住“茫茫的大大海”这个词语,就能理解“弥漫”意思是____________________。 (2)理解第三自然段中“瞬息万变”这个词,抓住 了____________________等几个词语就能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从________________________________________等几个词看得出来。“瞬息万变”的意思是说______________________________。 5.写出几个和“流连忘返”意思相近的词语。 ___________________________________________________________________________ 6.用“‖”将短文分成三部分,并概括段意。第一段:___________________________________________________________________ 第二段:___________________________________________________________________ 第三段:___________________________________________________________________7.读这段文字,你从中可以感受到什么? ___________________________________________________________________________ 十二、能力拓展。 ★词语盘点: 用来描写山水四字词语,你能够想起来出多少?请把它们写在下面。(同学间比一比,看谁写出的最多) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ★表达练习: 我们的身边也不乏风景优美的地方,请用我们的眼睛去观察,用我们的心灵去感受,用我们手中的纸和笔记去写下自己的观察、发现和感受吧。 参考答案 一、断壁悬崖 千峰万仞 拦腰截断 绵亘蜿蜒 二、pánɡ ahànɡ hénɡ sā 三、状 叙述,描写 拔 高出 欲 想要,打算 拘 限制 逸 伸出 璞 天真,淳朴 四、年过花甲 怦怦直跳 望而生畏 婷婷玉立 并肩而行 五、恶作剧 攀缘 赌气 难以言状 六、拟人 排比 反问 比喻 七、1、蹦跳 绕 撅 赌气 闹 淘气的孩子 喜爱 2、人们尽情享受山水之乐,忘了一切的尘世间的烦脑与恩怨 回复到原始的自然状态 八、曹敬庄 野 山 水 动物 游人 没经过人工雕琢过的,纯天然的 九、(一)1、jiáo xī 2、渐 戴 功 蹚 3、……“野”了起来。‖城里戴眼睛的姑娘…… 4、(1)斯文的姑娘大嚼玉米棒子。 (2)老人在石头间蹦来跳去 (3)人们赤脚提着鞋子过河。 5、A 6、游人野 (二)庐山的云雾 1、庐山的云雾 2、神秘 缠绕 飘荡 3、千姿百态 白色绒帽 玉带 大海 天幕 4、(1)到处都是,充满 (2)刚刚 转眼间 还没等 轻烟 银河 白马 冰山 5、依依不舍 恋恋不舍 驻足不前 流连忘返 6、(1)变幻无常的云雾更给庐山增添了神秘色彩 (2)写庐山云雾千姿百态和瞬息万变的特点。 (3)写云雾使庐山更令人流连忘返。