一年级数学下册《找规律》第三课时导学案优选文档.“图形与数字的变化规律〞导学案夏风学习内容：课本第90页例5及“做一做〞。学习目标：1.通过观察、操作、猜想、推理等活动，能够发觉数字的排列规律并能按规律填数。2．经历探究、发觉规律的过程，感受学习数学的兴趣。重难点：理解和掌握找数字排列规律的一般方法。探究数字之间的排列规律。导学过程我会接着摆。□△□△□△□△△□△△□△△○○○△○○○△○○○△2．我会用小棒摆。□△□△□△…小组商量：小棒根数的变化有什么规律？用数字来表示上面小棒的根数是：接着排什么数字？这列数字的变化规律是什么？3．我会摆图片。■...
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