Miracleforlearningknowledge.见证学习奇迹，就在优咪瑞可!上课时间科目数学幼儿年龄5岁教学名称数字找规律1、掌握数字找规律的要求教学目标2、掌握数字找规律的方法教学准备动物卡片、数字卡片教学重点重点：学会数字找规律的方法难点难点：遵循数字找规律的要求课前热身：教学流程教师与学生相互问好课前导入：师：咱们这次的游戏是来看一些图片，大家来说一下这些图片都有哪些规律。Miracleforlearningknowledge.见证学习奇迹，就在优咪瑞可!Miracleforlearningknowledge.见证学习奇迹，就在优咪瑞可!（五张塔的图片在黑板上排成一排，下面米老鼠和唐老鸭共六张图片也是排成一排）生：塔是越来越大（高）米老鼠不变，唐老鸭越来越小师：小朋友们真棒！这塔是越来越高大，而下面是米老鼠和唐老鸭间隔排列，米老鼠大小不变，唐老鸭越来越小。授课及操练：师：咱们刚才看的其实是图形找规律，而咱们今天要学习的是数字找规律，通过上面的图形找规律咱们可以先来总结一下，遇到找规律的题时小朋友们该怎么办。老师觉得有这么两点：1）找规律题要求咱们细心观察、用心发现、精心验证，就是咱们做完这个题后要从头到尾再来看一下，是不是符合题目的规律。2）找规律题的做题方法：挨着找，隔着找，连着找。咱们可以看一下下面的题1.393939（）括号里应该写什么数？答案：3如果还要往后写的话92.123123（）（）（）括号里应该写什么答案：123Miracleforlearningknowledge.见证学习奇迹，就在优咪瑞可!123（）（）（）答案：456师：同样是123，第二题和第三题的答案不同，遇到这样的题，大家需要仔细观察，第2题的123是循环重复的，这样的至少要有两组一样的才能确定它是循环规律。第3题123没有循环，所以是递增1的规律，后面应该是4564.5049484644（）（）5.5910915920（）（）6.39699？师：请大家翻到课本39页，咱们看一下课本上的题。（1）规律：按单数顺序正数规律：按双数顺序正数规律：第2个数=第一个数+1第3个数=第二个数+2第4个数=第一个数+3......Miracleforlearningknowledge.见证学习奇迹，就在优咪瑞可!规律：类似于上一题，依次递减2345（2）规律：？处的数为另外两数之和（3）规律：？处的数为另外两数之差总结：师：今天咱们学了数字找规律，大家以后遇到这样的题记住老师说的那两点：细心观察、用心发现、精心验证，做题方法：挨着找，隔着找，连着找。就基本没问题了请大家回去把练习册35页的题做一下。师：好，小朋友下课生：老师再见
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