地图PPT精品课件_1

第二讲　地图要点一　　地图上比例尺的大小　　1.比较：即比较两个分数值的大小，由于比例尺的分子为1，因此只需比较分母即可，分母越大，比例尺越小。2．与图幅、内容的关系：比例尺的大小影响着图幅的大小、代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 着实地距离的长短和内容的详略。一般而言，比例尺越小，表示缩小的程度越厉害，因此图幅就越小，表示的内容也就越粗略。正因为如此，在绘制地图时要选择适宜的比例尺：在绘制较小范围的地图时(如学校平面图等)，一般宜选用大比例尺，而绘制大范围地图时，宜采用小比例尺。3．变化：将比例尺扩大至原来的N倍或将比例尺缩小到原来的1/N，只需将原比例尺乘以N或I/N即可，注意比例尺变化后，如果表示的范围不变，则原图所表示的面积将呈N2倍或(1/N)2的变化。要点二　　地图上方向的确定(重、难点)　　地图上方向的确定，是正确读图的基本技能之一，在高考命题中占有重要地位。分三种情况：1．在有经纬网的地图上判读(1)经线指示南北方向，纬线指示东西方向。特例：南、北极点只有一个方向。(2)同一纬线上的两点只有正东正西的关系；同一经线上的两点只有正南正北的关系。(3)若两点既不在同一经线上，也不在同一纬线上，分两步判断：①根据经度和地球自转方向确定东西方向。东经增加的方向为东，西经增加的方向为西。顺着地球自转的方向是东方，逆着地球自转的方向是西方(遵循原则：“劣弧定向”，即根据两点小于180°范围内判断)。②根据纬度高低确定南北方向。北纬增加的方向为北，南纬增加的方向为南。2．在有指向标的地图上判读根据指向标确定方向。指向标的箭头一般指向北方。3．在既无指向标又无经纬网的地图上判读遵循“上北下南，左西右东”的规律。特别提醒野外辨别方向：①利用北极星判定方向：北半球北极星正对的下方为北方。②利用日影判定方向：北半球中高纬度地区，物体影子最短时指向北方。春秋分日，日出时，物体影子朝向西方；日落时，物体影子朝向东方。北半球夏半年，日出时物体影子朝向西南，日落时朝向东南。北半球冬半年，日出时物体影子朝向西北，日落时物体影子朝向东北。③利用树木年轮定方向：北半球中高纬度地区，同一棵树，向南一面，年轮稀疏；向北一面，年轮密集。④利用手表定方向：在北半球，把手表平置，时针指向大阳方向，在中午12点以前，按顺时针，时针与12点的刻度线之间所成夹角的角平分线方向为正南方；在中午12点以后，按逆时针，时针与12点刻度线之间所成夹角的角平分线方向为正南方。(手表所示时间应为地方时)要点三　　等高线地形图的基本特征(重、难点)　　1.同线等高在同一幅等高线图上，同一条等高线上各点的海拔高度(又称高程)相同，且都以海平面作为基准。2．等高距全图一致等高距是指相邻两条等高线之间的绝对高度之差。例如三条等高线的海拔为500米、600米、700米，则等高距为100米。同一幅等高线图上的等高距相同。3．等高线为闭合曲线等高线是闭合的曲线，无论怎样迂回曲折，必环绕成圈，但在一幅图上不一定能显示出其全部闭合状态。4．两条等高线一般不能相交在一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠，只有在垂直耸立的峭壁悬崖，等高线在图上才显示为重合状态。5．等高线疏密反映坡度缓陡等高线稀疏表示坡度缓，密集表示坡度陡，间隔相等的地方表示坡度均匀。6．等高线与111脊线或山谷线垂直相交等高线穿过山脊线(或分水线)时，山脊线两侧的等高线略呈平行状；等高线穿过河谷(山谷线或集水线)时，向上游弯曲，成反V字形。7．示坡线表示降坡方向示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有时也叫降坡线。8．几条特殊的等高线0米等高线表示海平面，也表示海岸线；200米等高线可以区分平原和低矮丘陵；500米、1000米等高线表示低山丘陵和高原；2000米、3000米等高线反映中山和高原；4000米等高线反映高山和高原等。特别提醒①相邻的两条等高(值)线的数值关系可以同值，也可以相差一个差值(大于或小于)。②等高(值)线数值向相反方向变化的转折处，必须出现在两条同值线之间，而不能出现在某条等值线上，即数值由递增(减)转变为递减(增)处，必须出现两条相邻的同值等值线。要点四等高线地形图的判读(重点)地形等高线特征示意图等高线图地形特征说明山地山峰闭合曲线，外低内高，符号▲四周低中间高示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降低　地形等高线特征示意图等高线图地形特征说明盆地洼地闭合曲线，外高内低四周高中间低示坡线画在等高线内侧，坡度向内侧降低　山脊等高线凸向低处从山顶到山麓凸起的高耸部分山脊线也叫分水线山谷等高线凸向高处　山脊之间的低洼部分山谷线也叫集水线地形等高线特征示意图等高线图地形特征说明鞍部一对山脊等高线和一对山谷等高线组成相邻两个山顶之间呈马鞍形鞍部是两个相对的山谷的最高处和两个相对的山脊的最低处　峭壁陡崖多条等高线重叠在一起近于垂直山坡被称为峭壁，峭壁上部的突出处为悬崖或陡崖特别提醒(1)当等高线呈闭合状态时，若等高线的数值自中心向外递减，表示为山顶；若等高线的数值自外向中心递减，表示为盆地。(2)当一组等高线明显弯曲时，若弯曲处数值较小处凸出，表示为山脊；若弯曲处向数值较大处凸出，表示为山谷。(3)在等高线地形图中，两山顶之间的相对低洼处，表示鞍部。读下图，识别不同的地形。(4)若干条等高线重叠在一起处，表示陡崖。要点五　　地形剖面图的绘制(重、难点)　　地形剖面图的绘制方法及步骤(如下图)：①规定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺。通常水平比例尺与地形图比例尺一致，而垂直比例尺需要扩大，一般比水平比例尺扩大5－20倍。这是为了更好地显示沿线的地形起伏。②按等高线图上AB线的长度绘一条水平线作为剖面基线，并确定基线所代表的高度。基线高度一般略低于图上最低高度。如图中河流最低处高程约为170米，基线高程定为150米。③作基线的平行线。平行线的间隔按垂直比例尺和等高距计算。如图：等高距为10米，垂直比例尺为1∶5000，则平行线间隔为2毫米，并在平行线一边注明其所代表的高度，如170米，180米……④在地形图上沿剖面线AB量出A－1,1－2……各段距离，并把它们标注在剖面基线AB上，得1′、2′……各点。通过这些点作基线的垂线，垂线的端点按各点的高度决定。如地形图上1点的高度为250米，则剖面图上过1′点的垂点在代表250米的平行线上。⑤将各垂线的端点连接起来，即得到表示实地剖面的剖面图。剖面线为水平方向时，地形剖面图绘制示意图如下：特别提醒(1)根据剖面图确定观测点的通视情况通过作剖面图也可以确定地面的通视情况，方法是在等高线地形图上以连接观察点到目标点的直线作为剖面线，沿剖面线作出地形剖面图，在剖面图上由观察点向目标点画出视线，如果视线全部高出剖面线，则表示两点互相通视，否则两点间不能通视。(2)根据地形剖面图确定剖面线①首先，可粗略地观察剖面线所经过的地形部位(如山峰、鞍部、悬崖)，所穿过的最高等高线、最低等高线等，看剖面图是否与等高线图相吻合。②其次，注意观察剖面线是否与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等相吻合，看这些点在等高线上的高度与剖面图上的高度是否一致。③最后，注意观察剖面线与最高或最低等高线相交的两点之间的区域高度，在剖面图上是否得到正确的反映，剖面线与最高等高线相交的两点之间的区域高度应该小于最高等高线与等高距之和。而与最低等高线相交的两点之间的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差。要点六　　等高线地形图的综合应用(重、难点)　　1.判断水系水文特征(1)水系特征山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊常成为河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称分水线)；山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。(2)水文特征等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布；河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关；河流流出山口常形成冲积扇。2．判断气候特征 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高，蒸发强，阴坡气温低，蒸发弱)等因素。盆地地形闭塞，热量不易扩散，易出现逆温现象，污染空气也不易扩散。3．判断植被状况垂直分异表现为从山脚到山顶，由于水热条件的差异，植被出现垂直分异。两山坡分异表现为同一种植被在阳坡的分布上界较高。4．确定工程区位(1)确定水库的位置与坝址水库库区宜选在河谷、峡谷地区或内大口小的洼地或小盆地出口处。原因是水平距离窄，工程量小；落差大，水能丰富；干支流汇合后，水量丰富。坝址应建在等高线密集的河流峡谷处，使坝身较短，避开断层、喀斯特地貌区等。依据等高线高程定坝高，依据水平距离定坝长，尽量少淹农田。(2)确定港口码头的位置海港码头应选择海水或者河水较深且避风的海湾；避开含沙量大的河流，以免造成航道淤积。(3)确定公路、铁路线一般情况下，利用有利的地形、地势，选择坡度较缓、线路较短、弯路较少的线路，尽量避免通过高寒区、沙漠区、沼泽地、冻土区、地下溶洞区等。铁路、公路应建在坡度平缓的地区，翻山时应选择缓坡，或通过鞍部；充分考虑路线的长度、少过河建桥。(4)确定引水线路、输油线路尽可能选择较短线路，尽量避免通过山脊等地形障碍，并尽量利用地势使水从地势高处向地势低处自流。输油管道的路线应尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等。(5)农业生产布局根据等高线地形图反映出来的地貌类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧副渔业布局 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。例如，平原宜发展种植业，山区宜发展林业、牧业，陡坡发展林业，缓坡开辟梯田(坡度小于25°)。(6)工业区、居民区选址工业区宜建在地形平坦开阔且交通便利、水源充足、接近资源的地形区。工厂区位的确定要从多方面进行分析。对环境有污染的厂矿，要选择河流下游、常年主导风向的下方，结合地质地形条件，宜放在地基坚实、等高线间距较大的地形平坦开阔的地方；若是电子、半导体、感光器材厂等需要建在空气清洁、环境优美的地点。从经济效益考虑，要尽量接近原料产地、燃料产地、水源地等。居民区最好建在依山傍水、平坦开阔的向阳地带，还要交通便利、远离污染源等。(7)确定气象台和疗养院地址气象台应建在地势较高、坡度适中、地形开阔的地点。疗养院应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方。(8)确定飞机场场址飞机场宜选址于距城市较远、地势较高的地方。(2)泥石流爆发，游客逃生路线的选择：泥石流爆发时，游客正确的逃生路线应为与等高线垂直，向高处逃生。(3)一个地区的地形特征的描述：一般是从海拔、地面起伏和地势、地形类型及分布等方面来进行描述。(4)等高线地形图上的有关计算方法①计算两地间的相对高度——大数减小数从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H甲－H乙。②计算两地间的气温差——高差乘直减率已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)可以计算这两地间的气温差异：T差＝0.6H相。③估算某地形区的相对高度——大数减小数，再加两倍等高距。④估算陡崖的相对高度——大数减小数，再加两倍等高距。一般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个海拔高度。但在悬崖峭壁，等高线可以重合。假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的相对高度H的取值范围是：(n－1)d≤H＜(n＋1)d。(5)山坡上降水后水体的流动方向为：垂直于等高线，由高处向低处流动。典例1　(2010·天津宝坻一模)读“某地区等高线地形图”，完成(1)～(3)题。(1)关于图中规划公路叙述正确的是(　　)A．最大高差可能为180米　B．走向为东北—西南C．长度约为6千米D．穿越山脊地区(2)沿图中a－b剖面线绘制的地形剖面是下图中的(　　)(3)在图示区域内拟建一座防火瞭望塔，在①②③④的选址方案中，瞭望范围最大的是(　　)A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④【剖析】　第(1)题，图中的规划公路经过的最低点海拔为0～100米，最高点为100～200米，所以相对高差为0～200米；规划公路的走向为西北—东南；根据图中比例尺可知，规划公路的长度约为3千米，穿越的为鞍部。第(2)题，由图知a－b剖面线经过的海拔最高点为700～800米，最低点为200～300米，起点海拔为300～400米，终点为300～400米，再结合沿线穿过的地形类型可确定正确答案为A项。第(3)题，④处海拔高，且周围基本没有阻挡物，瞭望范围最大。【答案】　(1)A　(2)A　(3)D典例2　(2010·北京西城抽样测试)下图为某地等高线地形图，该地著名旅游景点“双龙戏珠”，最佳观赏时段为9月20日至24日，最佳观赏位置在甲处。在此期间太阳下山时，可见其徐徐从鞍部落下，形成“双龙戏珠”的地理景观。据此完成(1)～(2)题。(1)下列山脉与上图所示山地走向一致的是(　　)A．长白山脉　B．祁连山　C．横断山脉　D．秦岭(2)国外游客在该地(112°E)观赏“双龙戏珠”时，给远在家乡吃午饭的朋友打电话，他的家乡最可能在(　　)A．孟加拉国达卡(90°E)B．奥地利维也纳(16°E)C．美国新奥尔良(90°W)D．巴西马瑙斯(60°W)【剖析】　图示地区著名的旅游景点“双龙戏珠”，最佳观赏时段为9月20日至24日，最佳观赏位置在甲处，说明图示地区的山脉呈南北走向，横断山脉属于南北走向的山脉，与此山一致。在该地(112°E)观赏“双龙戏珠”时，应该是该地地方时18时前后，该游客家乡的地方时应该是12时前后，经过计算可知该国外游客的家乡为奥地利维也纳(16°E)。【答案】　(1)C　(2)B典例3　(2010·广东茂名)读图，回答(1)～(2)题。(1)甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是(　　)A．甲　　　B．乙　　　C．丙　　　D．丁(2)下列两地间能够开凿渠道自流引水的是(　　)A．从乙引水到丙B．从丁引水到乙C．从戊引水到甲D．从丁引水到戊【剖析】　本题组考查等高线应用能力，属于基本能力考查题。瀑布形成条件有两个：落差大，有水流经；图中乙位于陡崖处，且乙附近等高线向数值大处弯曲，说明乙处在谷地，可能有河流流经。自流引水必须由高向低流，图中由丁到戊符合。【答案】　(1)B　(2)D典例4　(2010·山东聊城一模)读“某地等高线地形图(单位：米)”，完成(1)～(3)题。(1)ab段河流流向是(　　)A．由东向西B．由东北向西南C．由西南向东北D．由南向北(2)野外宿营时一般不能选择①处的主要原因是(　　)A．处于阴坡，光照条件差B．离河流较远，取水不方便C．位于山脊，风力太大D．处于河谷、邻近陡坡，受山洪和山石威胁(3)②处修建了水泥厂，其原料主要来自③处采石场，为了运输原料， 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修建一条公路，比较合理的线路是(　　)A．甲　　　B．乙　　　C．丙　　　D．丁【剖析】　第(1)题，依据图中等高线值可判定河流ab段应是由b流向a，再根据指向标确定河流由东北流向西南。第(2)题，①处位于河谷，两侧等高线密集，坡度较陡，易受山洪和山石崩塌威胁。第(3)题，山区修建公路应与等高线走向一致，公路坡度较小，工程量较小。【答案】　(1)B　(2)D　(3)A例1　(2010·天津)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，回答(1)～(2)题。(1)据上图判断，古海蚀地貌在此出现，反映了几千年以来该地区(　　)A．陆地相对上升　　　　　B．海水沉积作用加强C．海面相对上升D．海浪侵蚀作用加强(2)在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是(　　)A．比例尺不变，适当扩大图幅B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺C．比例尺不变，适当缩小图幅D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺【剖析】　第(1)题，由题意知：几千年前海浪侵蚀地貌处出现在滨海沿线公路。说明此地原为海岸带，现成为陆地，故推测出陆地相对上升。第(2)题，要突出地形起伏，应保持水平比例尺不变，加大垂直比例尺或保持垂直比例尺不变，缩小水平比例尺。图幅变化不影响地形起伏变化。故B正确。【答案】　(1)A　(2)B例2　(2010·浙江)下图是某地地形图，MN、PQ是地形剖面线。①、②是水库，若从中选择一个作为自来水厂的水源地，其条件是自流引水且工程建设费用最小。完成(1)～(2)题。(1)M→N、P→Q对应的地形剖面图和应选择的水库分别是(　　)A．甲、乙；①B．乙、甲；②C．甲、乙；②D．乙、甲；①(2)Z村拟建一座玻璃温室大棚和一家污水处理厂，应依次布局在(　　)A．③④　　　B．④⑤　　　C．⑤⑥　　　D．③⑥【剖析】　第(1)题，由M→N和P→Q经过的地形海拔变化，不难选出M→N对应甲，P→Q对应乙；②水库较①水库距自来水厂更近，工程建设费用低，②水库到自来水厂地势越来越低，能实现自流引水，符合题意要求。第(2)题，③地位于台地上，地势较高，光照条件更好，适合建玻璃温室大棚；污水处理厂应布局在城镇河流的下游，图中⑥地符合。【答案】　(1)C　(2)D例3　(2009·上海地理)地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是某地区等高线地形示意图。读图回答(1)～(2)题。(1)图中所示地区山脊的基本走向为(　　)A．东北—西南向B．东西向C．西北—东南向D．南北向(2)图示山体主峰的西北坡地形特征是(　　)A．上、下部均陡峭B．上部较陡，下部较缓C．上、下部均平缓D．上部较缓，下部较陡【剖析】　第(1)题，根据山脊概念——等高线弯曲部分指向低处，结合等高线图即可判断山脊基本上呈东北——西南走向。第(2)题，等高线越密集坡度越陡，结合西北坡的等高线密集程度判断即可。【答案】　(1)A　(2)B例4　(2009·全国卷Ⅰ)甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图(下图)。读图，完成(1)～(3)题。(1)甲、乙两地点间高差大致为(　　)A．80m　　B．110m　　C．170m　　D．220m(2)在对应的地形图上可以看出(　　)A．道路①为直线B．道路②经过甲、乙两地间的最高点C．道路③最长D．道路①和②可能有部分路段重合(3)若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是(　　)A．道路③B．道路①C．道路①和②D．道路②和③【剖析】　第(1)题，考查学生判读地形剖面图及定点、定线能力。由题目文字表述可知甲、乙两地有三条道路相连，故三条道路的起止点应该是甲乙两地。读图可知三条道路的起止点海拔甲、乙分别为150m和260m，两地相对高度差为110米。第(2)题，可直接读图看出三条道路的长度和坡度变化特点。道路①最长，且山区道路多为“之”字形，不一定是直线；道路②沿线最高海拔小于350米，而道路③沿线海拔有超过350米的路段。道路③线最短。故可排除A、B、C。道路①与②6000—7000m的路段剖面线局部区出现平行，部分路段可能重合，故D正确。第(3)题，使用大型运输车运输重型机械设备，应尽量选择坡度小的道路，以保证运输安全。读图可知道路①在三条道路中是起伏最小的。【答案】　(1)B　(2)D　(3)BWhydosomestarvedchildrenhaveabigabdomen?为什么长期挨饿,孩子的腹部会隆起？Theprocessofbreakingdownfoodintosmallandsolublemoleculesiscalleddigestion.食物在消化道内分解成可以被吸收利用的小分子物质的过程。一、营养物质的消化(Digestion)Footnote:water,vitaminsandmineralscouldbeabsorbeddirectlywithoutdigestion食物的消化thedigestionoffood大分子物质小分子物质S-t-a-r-c-hegslucoF-a-tdfcatyaogrlycetil+P-r-o-t-e-i-ndmiiuacsoa大分子物质小分子物质S-t-a-r-c-hegslucoF-a-tdfcatyaogrlycetil+P-r-o-t-e-i-ndmiiuacsoa食物的消化淀粉脂肪蛋白质oralcavity口腔Pharynx咽Liver肝脏Pancreas胰脏Stomach胃LargeIntestine大肠Smallintestine小肠Anus肛门消化道alimentarycanal：消化腺digestivegland：胃，口，咽，食道，小肠，大肠，肛门。胃腺，肝脏，肠腺，胰腺。唾液腺，Salivarygland唾液腺Gastricglands胃腺smallIntestineglands肠腺Digestivesystem消化系统Gullet食道胆囊Digestionintheoralcavity口腔内的消化唾液腺淀粉starch麦芽糖maltose唾液淀粉酶ptyalin唾液salivaFootnote:物理性消化（PhysicalDigestion）化学性消化（ChemicalDigestion)backDigestioninthestomach胃中的消化胃腺胃液Gastricjuice蛋白质protein多肽polypeptides胃蛋白酶pepsinAdditionalInformation什么是胃溃疡(pepticulcer)?backDigestioninthesmallintestine小肠内的消化肝脏乳化作用胆汁bile脂肪fat胆盐Bilesalts脂肪微粒Smalldroplets胆囊AdditionalInformation什么是胆结石(Gallstone)?backFootnote:物理性消化（PhysicalDigestion）化学性消化（ChemicalDigestion)胰腺胰液胰淀粉酶淀粉麦芽糖脂肪微粒脂肪酸+甘油胰脂肪酶胰蛋白酶蛋白质多肽Digestioninthesmallintestine小肠内的消化back肠腺小肠液肠淀粉酶肠麦芽糖酶肠肽酶肠脂肪酶淀粉麦芽糖葡萄糖多肽氨基酸脂肪微粒脂肪酸+甘油Digestioninthesmallintestine小肠内的消化backConclusion唾液淀粉酶胰淀粉酶肠淀粉酶肠麦芽糖酶肠肽酶肠脂肪酶胰脂肪酶淀粉麦芽糖葡萄糖氨基酸脂肪微粒脂肪酸+甘油胃蛋白酶胰蛋白酶蛋白质多肽乳化作用脂肪胆盐Footnote:葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油是可以被吸收利用的小分子物质。Absorptionisthemovementofdigested,solubleandsimplemoleculesfromthegutthroughthewallintothebody。食物的各种消化产物以及水、无机盐和维生素等，通过胃、肠的黏膜上皮细胞而进入血液和淋巴的过程。二、营养物质的吸收(absorptionofnutrients)一、胃的吸收Absorptionofstomach水(water)无机盐(minerals)酒精(alcohol)二、小肠的吸收Absorptionofsmallintestine皱襞小肠内壁黏膜小肠绒毛毛细血管毛细淋巴管Villus小肠绒毛放大显示小肠(smallintestine)结构模式图小肠的内表面积,吸收面积是怎样增加的?表面积环状皱襞增大了表面积小肠绒毛近一步增大表面积微绒毛再一次增大表面积使小肠的内表面积,吸收面积达到200M2以上。小肠上皮细胞是怎样吸收营养物质的？吸收方式被动转运(passivetransport)：水和大部分维生素主动转运(activetransport)：葡萄糖、氨基酸和Na+、Ca+等离子小肠绒毛毛细血管毛细淋巴管脂类物质毛细淋巴管淋巴循环其他全部营养物质毛细血管血液循环静脉动脉淋巴管小肠绒毛(Villus)结构模式图三、大肠的吸收Absorptionoflargeintestine大肠水(water)无机盐(minerals)部分维生素(vitamins)将食物残渣形成粪便AdditionalInformation腹泻及便秘(diarrhoeaandconstipation)?Conclusion习题作为东方人的主食，每天我们都吃米饭，请同学们以“米饭的消化之旅”为题，拟写一篇科普小文章。要求：语言简洁明了，内容通俗易懂。把米饭的消化吸收的完整过程表达出来。