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蜗牛与黄鹂123

蜗牛与黄鹂123蜗牛与黄鹂教学目标：1.能用清脆，甜亮的声音演唱《蜗牛与黄鹂》。2.通过演唱<蜗牛与黄鹂》，体会成功来源与永不放弃的道理。3.能用简单的小乐器为歌曲伴奏。二．教材分析三．教学重点：用清脆的声音演唱《蜗》教学难点：“v”‘XXX’节奏乐器合作。四．教学过程：随着《玩具兵进行曲》踏步进入音乐教室（1~2分钟）一．导入早上，林老师家里飞来一只小黄鹂。它呢，在林老师歌唱了这样一段旋律，大家猜猜是一首什么歌曲学生：《蜗》那同学们能不能和林老师模仿小黄鹂的声音？请一个女生来示范，调整声音位置。新课教学:现在同学们跟老师完整听一...

蜗牛与黄鹂教学目标：1.能用清脆，甜亮的声音演唱《蜗牛与黄鹂》。2.通过演唱<蜗牛与黄鹂》，体会成功来源与永不放弃的道理。3.能用简单的小乐器为歌曲伴奏。二．教材分析三．教学重点：用清脆的声音演唱《蜗》教学难点：“v”‘XXX’节奏乐器合作。四．教学过程：随着《玩具兵进行曲》踏步进入音乐教室（1~2分钟）一．导入早上，林老师家里飞来一只小黄鹂。它呢，在林老师歌唱了这样一段旋律，大家猜猜是一首什么歌曲学生：《蜗》那同学们能不能和林老师模仿小黄鹂的声音？请一个女生来示范，调整声音位置。新课教学:现在同学们跟老师完整听一下小黄鹂唱的这首歌曲，想一想讲了什么故事，告诉什么道理。学生自述。二次聆听想一想这个记号什么作用（反复跳跃记号）学生可能回答出来老师补充，第一段结束和紧跟第二段。现在呢试着跟林老师来个歌谱接龙，你们来唱划红线部分，对比第一句和第二句（就像小黄鹂飞到蜗牛下面）加入歌词。把所有“的”读作di，按节奏有感情读歌词。有没有觉得最后一句特别长，气不够吖！（呼吸记号）器乐合奏。沙锤：ox|ox|响板：xxo|xxo|用二种小乐器为歌曲伴奏。

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