2008年启东中学高考模拟试卷——生物试题

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生物试题（十）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本套试卷共8页，满分100分。考试时间75分钟。第Ⅰ卷（共70分）一、选择题（每题2分，共35题，每题只有一个正确答案）1．叶绿体中的某生物高分子物质含有S元素。该物质可能具备的生理功能是A．吸收并转换光能B．作为还原C。化合物的能源物质C．光反应的最终电子受体D．协助进入叶绿体2．下列有关酶特性的实验设计中是科学、严谨的是选项实验目的主要实验步骤A酶催化具有高效性实验组：2mL3％+1mL过氧化氢酶保温5min对照组：2mL3％+1mL蒸馏水保温5minB酶催化具有专一性实验组：2mL3％可溶性淀粉+1mL新鲜唾液保温5min后碘液检验对照组：2mL3％蔗糖+1n11新鲜唾液保温5min后碘液检验C探究酶作用的适宜温度5mL3％g溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液→每隔5min将溶液温度升高10℃，观察溶液蓝色变化DpH影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入：2mL3％可溶性淀粉、1mL不同pH缓冲液和1mL新鲜唾液在适宜温度下保持5min斐林试剂检验3．体外培养的成纤维细胞癌变后的特征是A．再分化形成成纤维细胞B．细胞膜上的糖蛋白增加C．形态球形化而不再贴壁生长D．增殖过程不受环境影响4．下列与细胞分裂有关的叙述中，不正确的是A．蛙的受精卵的第三次分裂为有丝分裂B．与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等C．秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂后期能使子细胞染色体数目加倍D．若人的精子细胞核中DNA为n，则体细胞中的DNA一定大于2n5．下图所示为物质代谢过程中光合作用与呼吸作用两者间的关系，供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程和各种生物体都能进行的过程分别是哪些部分A．1和5B．5和3C．2和3D．3和56．下图 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示某植物的非绿色器官在氧含量为a、b、c、d时，释放量和吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A．氧含量为a时最适于贮藏该植物器官B．氧含量为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧含量为c时，无氧呼吸最弱D．氧含量为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等7．下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式：由这三个氨基酸脱水缩合所得化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是A．1、1、3B．3、3、2C．1、1、2D．1、2、28．种子萌发时，在能利用光能之前，会发生下列哪些现象①细胞分化②呼吸作用③有丝分裂④合成有机物A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④9．下图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥10．下列说法正确的是A．促激素的作用只是促进相关腺体内激素的合成和分泌B．促甲状腺激素对中枢神经系统的发育和功能有直接作用C．雌激素、孕激素和催乳素是由卵巢分泌，并影响性腺发育D．下丘脑部分细胞能传导兴奋和分泌调节垂体活动的激素11．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A．细胞增殖使细胞类型增加B．细胞分化使细胞数目增加C．细胞衰老对生物体有积极意义D．细胞凋亡是细胞受损坏死12．下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功原因的说法中，不恰当的是A．选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种B．豌豆的相对性状容易区分，且研究是从一对到多对进行的C．对实验结果进行了统计学 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 D．使用了物理和化学的方法进行了诱变育种13．下列对下图甲～丁生命活动或生物现象变化曲线的叙述，正确的是A．甲图中，曲线BC段的生理效应是随着生长素浓度增大，促进作用减弱B．乙图中，害虫种群抗药基因的频率A点比B点高C．丙图能够表示唾液淀粉酶活性受温度的影响D．丁图中，要提高农作物产量，光照强度应大丁B点14．下图所示为同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，以下叙述错误的是A．图②的间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③B．图③所示的细胞中不可能有基因重组C．中心法则所表示的生命活动主要发生在图⑤时期D．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞分裂过程15．下图所示为一密闭锥形瓶中开始一段时间，酵母菌的释放速率和吸收速率的曲线，下列各项正确的是A．AD段主要进行有氧呼吸B．B点时只进行有氧呼吸C．D点之后只进行无氧呼吸D．无法判断16．DNA分子复制过程中，遵循的碱基互补配对原则是A．A（腺嘌呤）与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）与C（胞嘧啶）配对B．A（腺嘌呤）与G（鸟嘌呤）配对，T（胸腺嘧啶）与C（胞嘧啶）配对C．A（腺嘌呤）与C（胞嘧啶）配对，T（胸腺嘧啶）与G（鸟嘌呤）配对D．A（腺嘌呤）与U（尿嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）与C（胞嘧啶）配对17．两个红眼长翅的雌雄果蝇相互交配，后代表现型及比例见下表。设眼色基因为A、a，长翅基因为B、b。眼色与长翅性状的遗传方式分别是表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇3100雄蝇3131A．常染色体遗传伴x遗传B．伴X遗传常染色体遗传C．都是伴X遗传D．都是常染色体遗传18．锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食物。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图10—7所示。下列分析错误的是A．无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为“J”型增长B．三种蝌蚪之间为竞争关系C．水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D．水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果19．下图表示某湖泊生态系统的营养结构，a～e代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是A．共有三条食物链B．各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是aC．若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是aD．若c所含能量为，d含，则a至少约含20．人体中的绝大多数细胞生活在A．组织液中B．血浆中C．淋巴中D．消化液中21．在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突22．下列生物中不属于真核生物的是①噬菌体②颤藻③酵母菌④水绵A．①②B．①③C．②③D．③④23．某种植物的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交，自交的中有紫花和白花，且比例为9：7。则的表现型为A．全部为紫花B．全部为白花C．紫花与白花之比为3：1D．紫花与白花之比为1：124．在减数分裂过程中，由于偶然原因，雌果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的染色体组成情况是（）A．6+X和6+YB．6+XX和6+YYC．6+XXX和6+XXYD．A和C都有可能25．若牛的同化量为100％，呼吸量为48％，粪便量为36％，则牛的能量利用率是A．16％B．52％C．64％D．84％26．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草，下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，应当选用生长素类似物的浓度是A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C．单子叶植物、双子叶植物；c点浓度D．双子叶植物、单子叶植物；C点浓度27．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是①生活在人大肠内的微生物②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及其上所有生物A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④28．制作显微装片时，有些需要将细胞杀死，有些需要继续保持细胞活性。下列实验中，显微镜下观察到的仍是活细胞的是A．用吡罗红甲基绿染色剂显色的洋葱鳞片叶细胞B．用健那绿显示线粒体的人口腔上皮细胞C．置于清水中不发生质壁分离复原的洋葱鳞片叶表皮细胞D．观察根尖分生区有丝分裂装片中处于分裂期的细胞29．用水洗涤菜叶类蔬菜时，水的颜色无明显变化。若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变绿，其原因是A．加温使细胞壁失去选择透过性B．加温使原生质层失去选择透过性C．加温使细胞膜和叶绿体膜失去选择透过性D．加温使细胞膜和液泡膜失去选择透过性30．先天性聋哑是由隐性基因控制的遗传病。双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子，若再生一个孩子，患该病的可能性是A．100％B．75％C．50%D．25％31．研究人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因频率。甲种群：AA个体为24％，aa个体为4％。乙种群：Aa个体为48％，aa个体为16％。下列叙述正确的是A．甲种群生物所处的环境变化剧烈B．乙种群生物基因突变率很高C．乙种群生物所处的环境变化剧烈D．甲、乙两种群生物无突变，环境基本相同32．AbC、aBc、ABC、aBC是某个体（AaBbCc）所产生的几种精细胞类型，至少需要精原细胞A．1个B．2个C．3个D．4个33．下列关于免疫的叙述，正确的是A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D．B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体34．艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA，含碱基A=19％、C=26％、G=32％，则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基A为A．19％B．21％C．23％D．42％35．呼吸商（RQ=放出的量／吸收的量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。图10—10是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中，氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是A．呼吸商越大，细胞呼吸产生的越多B．b点呼吸强度一定大于aC．为延长水果的保存时问，最好将氧分压调至C点D．C点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化第Ⅱ卷（共30分）二、非选择题（包括5小题，共30分）36．（5分）赤霉素与生长素都能促进茎秆：的伸长，两者的关系可用下图表示，请回答（1）图甲X表示赤霉素对生长素的分解具有作用，这种作用很可能是通过降低该过程中的活性实现的。（2）赤霉素与生长素表现出激素问相互作用类型中的作用。（3）遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的，这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶，所以，可采用外加的方法使植株明显增高。但常表现m叶色偏黄，这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的，可通过增施肥解决。37．（6分）下图a表示向日葵在不同光照条件下，整体表现出的吸收量和释放量的状况，据图分析回答：（1）Oa段吸收的量越来越少的原因是；de段随着光照强度的增强，放出的量不再继续增加的原因是。（2）若此图为在20℃条件下测得的，则当温度升到25℃时，其他条件不变，a点向哪个方向移动?。（3）除光照强度外，影响光合作用的因素还有温度、二氧化碳浓度等，当光照强度分别为b和d时，为使作物增产，分别应如何控制温度和浓度?b时；d时。（4）若改用的吸收量和释放量来表示向日葵生长与光照强度的关系，在图b中画出表示这一关系的曲线。38．（6分）下图是科学家对果蝇正常染色体上部分基因的测序结果。请据图回答：（1）图a中的朱红眼基因与图C中的深红眼基因属于基因。（2）图a染色体上所呈现的基因不一定能在后代中全部表达，主要原因是①；②。（3）图b中的Ⅰ、Ⅱ表示两种不同基因结构，图a中红宝石眼基因的结构应为图b中的[]，图b中的a能被识别；若a中有一碱基对发生突变，带来的结果可能是。（4）与图a相比，图c发生了。39．（9分）下图4所示为人体体温调节示意图。据图回答有关问题：（1）图中T—E—N—F—A途径表示过程（填“激素调节”或“神经调节”），体温调节中枢位于。（2）人体在安静状态下主要由产生热量。（3）经测量，某人体温在24h内都处于39．5℃，若A、B、C、D都表示热量，则此人的A+BC+D；后经用药，此病人体温逐渐恢复正常，则在恢复过程中A+BC+D。（填“>”、“<”或“=”）（4）体温主要是由上述方式进行调节的，但也离不开激素调节。在处于寒冷环境中的人体血液中，激素的含量会升高，从而加速体温上升。（5）在寒冷环境中，由于神经和激素的调节，体温才能保持相对稳定，但同时血糖浓度会因大量消耗而快速下降。这时人体需要通主寸一系列调节使血糖浓度上升从而恢复正常，其过程结构如下图所示：①当血糖浓度低时，刺激下丘脑某区域产生兴奋，兴奋传导到突触小体，使[]向突触间隙释放出，促使胰岛A细胞合成和分泌胰高血糖素。②胰高血糖素加工、修饰（进一步加工）的主要场所是。（填细胞器编号）③图中所示神经细胞、胰腺细胞和毛细血管壁细胞都含有相同的基因组成，却具有不同的形态和功能。三种细胞含有相同的基因组成是因为，三种细胞具有不同的形态和功能是因为40．（4分）某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2min2mm方格）、滴管、显微镜等。酵母菌的显微计数方法：①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。根据以上叙述回答下列问题：（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间无限多的环境中，酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，，酵母菌呈“S”型增长。（2）本实验没有另设置对照实验，原因是。该实验是否需要重复实验?，试解释原因：。（3）在吸取培养液制片前，要轻轻震荡几次试管，原因是。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是。对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数?。（4）请设计 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处理实验的数据。（5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：。2008年启东中学高考模拟试卷生物试题（十）参考答案一、选择题1．D某生物高分子物质含有s元素，可推断高分子是蛋白质，可作为载体协助进入叶绿体2．DA项，要证明酶具有高效性，选择的对照组应是有催化活性的无机催化剂，不能是无催化性的蒸馏水，只有这样才能比较出酶具有高效性；B项，可溶性淀粉被完全分解后，用碘液检验现象与对照组一样，是无法区分的；C项，没有将酶和淀粉在各自的温度下保温，是不能用于探究酶作用的适宜温度。3．C成纤维细胞癌变后，形态发生改变成球形细胞膜上的糖蛋白减少，黏着性减少，细胞不再贴壁生长。4．C秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂前期抑制纺锤体形成，从而使子细胞染色体数目加倍。B项，高尔基体是植物细胞有丝分裂的后期与植物细胞壁形成有关；而D项，人的体细胞DNA包括核DNA和质DNA，因此一定大于2n。5．C考查光合作用与呼吸作用二者间的内部联系以及区别。各种生物体都能进行的过程是呼吸作用，而无论有氧呼吸还是无氧呼吸第一阶段3过程是相同的；4和5是有氧呼吸的第二、第三阶段，1和2分别是光反应和暗反应；而暗反应要消耗光反应产生的ATP（能量），植物正常生长的状况积累有机物光合效率大于呼吸效率，故暗反应中消耗（即转移到有机物中）的能量要远远大于呼吸作用生成的ATP（因有机物没有全部被呼吸分解）。6．BA项，如确定最适于贮藏该植物器官的含量，应分析释放量，图中C时，释放量最少，消耗有机物最少，适于贮藏；B项，有氧呼吸释放的量等于吸收量=3，无氧呼吸释放量=5，进一步分析出有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5，无氧呼吸消耗的葡萄糖为2.5，两者的比值为5；C项，c时无氧呼吸并不最弱，d时无氧呼吸为0；D项，无氧呼吸为0，有氧呼吸与无氧呼吸并不相等。7．D分析三种氨基酸的结构特点：R基中均无氨基，天门冬氨酸的R基中存在1个羧基，由此，三个氨基酸脱水形成的三肽化合物中，存在的氨基数为1个（三肽化合物的首端）、羧基数为2个（三肽化合物尾端+R基中1个）、肽键数为2个。8．D种子萌发时，在能利用光能之前，细胞增殖、分化、呼吸作用都不断进行。依照题意尽管光合作用没有开始，但酶的合成在增殖、分化、呼吸作用中是不断进行的。因此正确答案是D。9．DA项，突触小体是轴突的末端；B项，兴奋在神经纤维上传导时，膜外局部电流与传导方向相反，膜内局部电流与传导方向相同，也是错误的；C项，递质对下一个神经元的作用是兴奋或抑制；只有D项是正确的，递质只能由上一个神经元释放作用于下一个神经元。10．DA项，促激素还能促进相关腺体的生长发育；B项，与中枢神经系统的发育和功能有直接作用的是甲状腺激素，促甲状腺激素能调节甲状腺合成分泌甲状腺激素，起的是间接的作用；C项，催乳素由垂体分泌。只有D项是正确的。11．CA项，增殖使细胞数目增加，而非类型；B项，分化使细胞种类增加，而非数目；D项，细胞凋亡是指细胞程序性死亡，而不是受损后坏死。12．D孟德尔的遗传实验研究未使用物理和化学的方法进行诱变育种。13．A甲图中，BC段生长素的生理效应仍为促进作用。乙图中，由于农药的选择作用，害虫群体中抗药基因频率增大。酶在高温下（如80℃）变性失活之后随着温度降低其活性不再恢复。当光照为。时植物不进行光合作用，对的吸收量为0；随着光照强度增加，的吸收量也增加，光合作用强度也增加，作物产量可以提高；B点以后，增加光照强度的吸收量不再增加，光合作用强度不再增加。另外过强的光照强度会破坏叶绿体的结构，对光合作及反而是不利的。14．D分析图像：①③为有丝分裂的后期、中期通过有丝分裂可形成体细胞或精原细胞本身的增殖②④为减数分裂第一次分裂的后期、第二次分裂的后期，通过减数分裂可形成精子；⑤为分裂间期。A项体细胞产生突变基因和生殖细胞产生的突变基因相比，传给后代的可能性后者大；B项，基因重组是在形成配子（减数分裂中）时存在的，有丝分裂中不存在；C项，间期完成的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，中心法则能很好地在⑤中体现；D项，精原细胞的增殖是有丝分裂的过程，精子的形成是减数分裂的过程，因此，上述图像都可存在。15．C注意横、纵坐标的正确含义，其中纵坐标是吸收速率，当它为0时（D点之后），只能进行列氧呼吸，因此正确的选项是C项。A项的错误在于从C点以后，主要是无氧呼吸。16．A依据碱基互补配对原则，只有A项是正确的。17．B分析眼色遗传，亲本为红眼的雌雄果蝇杂交后代：雌蝇中仅为红眼，无白眼；而雄蝇中红眼：白眼=1：1，则眼色为伴X隐性遗传，进一步推导亲本为XBXb×XBY。分析翅形遗传，亲本为长翅的雌雄果蝇杂交后代：长翅：残翅=3：1，无性别差异，为常染色体遗传，长翅为显性。18．A本题以生物与环境之问、生物与生物之间的关系为命题点，考查学生的审题能力和做题技巧。学生要看清是选错误的，由题意可知，三种蝌蚪有共同的食物和生活空间，所以种间关系应是竞争，某一种生物的增长曲线不可能为“J”型。随水螈数量的增多，锄足蟾蝌蚪所占的比例越来越小，可推知水螈更爱捕食它。19．BB项，能量最多的是C，由于能级传递效率为10％～20％，因此最高营养级的a获得能量最少，生物个体数量最少。C项，有机磷农药可随着食物链富集，因此受害最严重的是a，是正确的。D项，a从c中获得能量的最小值是依据食物链最长，传递效率最低来计算，即以10％的传递效率从c→b→a计算，c传递到第二营养级的最少量是，减去d含有的能量，b、c可得到的最少量为，由此a能得到的最少量是20．A基本知识考查，正确答案为A。21．D人体内，神经冲动跨不同神经元的传递只能由轴突向胞体或树突进行单方向进行，但在同一个神经元上传导是双向的。A项，树突如是下一个神经元的树突，是可以的；8项，细胞体如是下一个神经元的细胞体，是可以的；C项，可指是同一个神经元上传导过程。D项，树突不能传递给下一个神经元的轴突，是错误的。22．A噬菌体是病毒；颤藻为蓝藻的一种，是原核生物。23．A分析这两对性状杂交实验结果，F-是AaBb，自交形成的F2中16种组合，表现型[AB]：[Ab]：[aB]；[ab]=9：3：3：1，结合题意，中表现型为紫花和白花，且比例为9：7，可以推断：当两个显性基因并存时，表现出紫花；当存在一个显性基因或无显性基因时，表现为白花=3+3+1=7。因此，的性状全部为紫花。24．D在减数分裂过程中，由于偶然原因，雌果蝇的一对性染色体没有分开，则可能形成的卵细胞类型：3+0或3+XX，则与正常的精子细胞结合（3+X或3+Y），形成的类型可能是6+X和6+Y或6+XXX；N6--XXY。25．B本题中牛的能量利用率计算等于同化量一呼吸量，粪便量不能计算在同化量中。26．D除去单子叶农作物问的双子叶杂草；依据生长素的生理作用特点：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，可以得出D项是正确的。27．D①是群落；②是不同的种群；③是一个种群；④是生态系统。28．B健那绿是活体染色剂，不影响细胞的活性。29．C温度升高后，细胞膜和叶绿体膜失去选择透过性，从而使细胞内含物外渗。30．D先天性聋哑是由常染色体上隐性基因控制的遗传病。双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子，则双亲都是杂合体，再生一患病孩子的概率为1／4。31．D甲种群：A基因频率为（24×2+72×1）÷200=60％，a基因频率为40％；乙种群中：A基因频率为（36×2+48×1）÷200=60％，a基因频率为40％。说明甲、乙两种群生物无突变，环境基本相同。32．B依据两个“相同或互补”（基因型）是由一个精原细胞产生的，可判断出产生题述4种精子需要4个精原细胞。33．C“先天性胸腺发育不全”的患者，T细胞不能正常发育，则细胞免疫一定有缺陷，但可保留较少的体液免疫。34．B艾滋病病毒属于RNA病毒，为单链，通过逆转录作用形成的DNA为双链，双链DNA中含有碱基A应为RNA模板链中A与U的总和。35．A酵母菌氧化分解底物为葡萄糖，其完全进行有氧呼吸时，消耗的氧气等于产生的，此时呼吸商为1。B项，a点与b点都主要进行无氧呼吸，有氧呼吸的水平低下，但b点的呼吸强度一定大于a点是不一定的。C项，C点起只进行有氧呼吸，为延长水果的保存时间，绝对不能将氧分压调至12点。D项，c点以后细胞呼吸商不变，但有氧呼吸强度可进一步增加。二、非选择题36．（1）抑制酶（2）协同（3）赤霉素氮（镁）37．（1）Oa段，随着光照强度增加，光合作用越来越强，放出量越来越多，则吸收量越来越少de段，当达到一定光照强度后，受参与光反应有关物质数量的限制，光合作用达到最强，释放氧气的量不再增加（2）a点右移（3）宜白天降低温度，保持昼夜温差；增大浓度应适当提高日温，保持昼夜温差；增大浓度（4）如图38．（1）非等位（2）①当出现杂合体时，隐性基因不能表达②基因的表达还与环境因素有关（3）ⅡRNA聚合酶RNA聚合酶不能识别，编码区的转录不能进行（4）染色体结构变异（染色体片段颠倒）39．（1）神经调节下丘脑（2）内脏（3）=<（4）肾上腺素、甲状腺（5）①2突触小泡神经递质②4、5③这些细胞都是由同一个细胞——受精卵通过有丝分裂发育而来的，其染色体和DNA含最都是一样的不同细胞内的基因进行了不同的选择性表达40．（1）环境中资源和空间逐渐变得有限（2）该实验在时间上形成前后自身对照需要为了提高实验数据的准确性（3）使酵母菌分布均匀增加稀释倍数上下和左右只计一边线上菌体（4）（5）酵母菌的种群数量与营养物质（代谢废物或H或溶氧等）的变化关系