学困生帮扶计划

HYPERLINK"http://www.unjs.com/fanwenwang/gzjh/20120207211205_756501.html"学困生帮扶 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 一、指导HYPERLINK"http://sixianggongzuozongjie.unjs.com/"思想本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行HYPERLINK"http://chenggongrenshidegushi.unjs.com/"成功教育，并长期HYPERLINK"http://jianchi.unjs.com/"坚持下去，真正让学生树立起HYPERLINK"http://xuexifangfa.unjs.com/"学习的信心和勇气，克服自卑的心理，HYPERLINK"http://www.unjs.com/fanwenwang/gzjh/20120207211205_756501.html"学困生帮扶计划在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我班每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高HYPERLINK"http://jiaoxuegongzuozongjie.unjs.com/"教学质量。素质教育是面向全体学生,而不是面向少HYPERLINK"http://shuxueriji.unjs.com/"数学生的。HYPERLINK"http://jiaoshigongzuozongjie.unjs.com/"教师就要根据不同的学生的实际HYPERLINK"http://qingkuangshuoming.unjs.com/"情况,采取相应的HYPERLINK"http://xuexifangfa.unjs.com/"方法,特别是要关心那些学习困难的学生。本HYPERLINK"http://xinxueqijiyu.unjs.com/"学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的HYPERLINK"http://dangxingfenxicailiao.unjs.com/"分析了学困生形成的原因.并且制定了“学困生HYPERLINK"http://gongzuosixianghuibao.unjs.com/"工作HYPERLINK"http://www.unjs.com/fanwenwang/gzjh/"计划”。二、学生基本情况分析学生的基本情况是这样的，部分学生平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后 复习 预应力混凝土预制梁农业生态学考研国际私法笔记专题二标点符号数据的收集与整理 工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。了解到该群学生学习HYPERLINK"http://fengsuxiguan.unjs.com/"习惯差，接受能力弱，因此成绩不够HYPERLINK"http://wodelixiangzuowen.unjs.com/"理想。三、具体帮扶措施针对上述原因，为了使他们在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施。1．加强思想教育许多学困生在与HYPERLINK"http://nanwangdetongxue.unjs.com/"同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要HYPERLINK"http://bangzhu.unjs.com/"帮助他们克服自卑心理，树立HYPERLINK"http://zixin.unjs.com/"自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。2．加强关注程度在平时的教学中，多关注这些学生，做到勤HYPERLINK"http://guanchariji.unjs.com/"观察、勤发现、勤 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 扬、勤纠正，对他们进行正面引导和必要的辅导。3．培养学习习惯（1）课前准备每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求他们把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它HYPERLINK"http://www.unjs.com/gongzuozongjie/" 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出来，《HYPERLINK"http://www.unjs.com/fanwenwang/gzjh/20120207211205_756501.html"学困生帮扶计划》起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。（2）上课环节首先要告诉他们应该HYPERLINK"http://leifengjingshen.unjs.com/"精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。（3） 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 环节课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，HYPERLINK"http://zhenxishijiandemingyan.unjs.com/"时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。4．鼓励学生帮助通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。5、在班级里建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前HYPERLINK"http://laoshi.unjs.com/"老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。6、在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生HYPERLINK"http://ziwojieshao.unjs.com/"自我教育能力形成的HYPERLINK"http://baohuhuanjing.unjs.com/"环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行“今日我当家”干部轮流制度，让每一个学生中的一些问题放给学生HYPERLINK"http://jiefangsixiang.unjs.com/"讨论，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。7、实行“低、小、多、快”的教法改革摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的HYPERLINK"http://shui.unjs.com/"水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。8、通过内化教育，调动学生的学习积极性，使学困生都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；从而形成良好的学习风气，从“要我学”变为“我要学”。通过不断的加强HYPERLINK"http://tuozhanxunlian.unjs.com/"训练，老师帮助学生获取一个个小成功，使学生的自信心、意志力得到较大的提高。9、学困生考评奖励措施根据每学期HYPERLINK"http://qimozongjie.unjs.com/"期末的成绩，对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列，然后与上学期成绩进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予HYPERLINK"http://ziwopingjia.unjs.com/"评价。有进步的学生，期末要进行表彰，颁发“进步奖”，以示鼓励。帮助学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位教师应该亲自走下讲台、走到HYPERLINK"http://shenbiandefengjing.unjs.com/"身边、弯下腰来，亲切地关心他们、帮助他们，给他们力量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集体中一同HYPERLINK"http://www.unjs.com/xuexi/redianyuedu/"健康HYPERLINK"http://kuaile.unjs.com/"快乐的HYPERLINK"http://chengzhang.unjs.com/"成长.总之，希望通过上述帮扶措施，经过我与他们的共同努力，能够使他们日有进步，学有所获。