人教版2020版七年级上学期期末语文试题C卷(模拟)

第PAGE\*MERGEFORMAT#页共11页人教版2020版七年级上学期期末语文试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 C卷姓名:班级:成绩:考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合.阅读下面语段，按要求答题。①曾经的凤翔湿地公园，是一片污水横流的河流荒地，如今却ch6ng1出一幅“水清、岸绿、景美、民乐”的生态画卷：放眼望去，水波荡漾，绿草茵茵。②设计精巧的钢栈桥如彩虹一般飞架绿地上空，成为游人纷纷留影的好场所。③人工梯田湿地里长势良好的植被(A数不胜数B.擢发难数)，穿梭其中，令人(A.流连忘返B.迷途知返)。④在这里，看青山换绿，感受生机勃发的力量；看，感受。⑤此外，湿地公园占地1.4万平方米，近期日处理0.5万吨生活污水，远期日处理1.0万吨污水处理厂尾水。⑥其建设成本、运营成本都比污水处理厂和租用一体化设备低不少，真正实现了美舍河水体自然sh6n透、自然恢复、自然循环的生态治水理念，成为了实践“绿水青山就是金山银山”理念的成功例子。(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。①荒地()②cheng现()③绿草茵茵()④shen透()(2)结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在相应的位置上。①②(3)语段中第句用了的说明方法，作用是。(4)仿照画线例句，再补写一个句式相同的句子。看,感受。二、现代文阅读阅读《雨中听花雨》一文。雨中听花语⑴那个雨天，我在偶然中看见了凌霄花。⑵那天的雨下的很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。⑶年轻时读过舒婷的诗：如果我爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚善于炫耀、张扬的花朵。⑷可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信传说中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的花，竟是这样的普通而纤弱。⑸很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回的晃动着。雨点不停的打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。一阵狂烈的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立起来。⑹风吹过来时，花枝和藤蔓一■起在风中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。风不停地吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断，我又担心那些花儿会不会在风雨中坠落。我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落。⑺但我明白，生命都是无常的。大自然中植物和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。我无法替它们承受风雨，只有站在雨中默默地用心守护着这些生命的精灵。⑻雨停了，花儿们慢慢的挺直了身子，那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞，它们静静地像墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。⑼在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风骤雨后留下的残露在一点点地滴落，仿佛是一场较量后遗留的尾声。(10)我看见雨润后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也将是愈加繁盛。我突然想起了“洗礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发别样的光辉吧！我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪。(11)我在风雨中看见了凌霄花的灵魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停的攀援，只是为了一种更高的向往与追求。我开始对这弱小的生命另眼相看。⑫花瓶里的青春或许太绚丽，所以凌霄花选择了在大树边、山坡上、水泥石柱旁生长、发芽。它们背负着一个攀援强权的恶名，仗义地用自己谦卑的生命与另一个粗糙的生命结合，用自己柔弱的身体装饰着另一个生命，书写着同枯同荣，生死与共的侠肝义胆。⑬花瓶里的青春或许太短暂，所以凌霄花选择了迎风独立的岁月，也许磨难才是生命最坚强的历练。所以经过风雨洗礼后的凌霄花，开得异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华。（14）其实，每一个生命远远都比自己想像的要坚强，当你走过风雨，才知道自己原来也可以超越自己不敢想象的高度。⑮站在树下，仰望着开在风雨中的花儿，仿佛是站在人海里，看来来往往的人群。花儿用无声的花语阐释着自己的生命，那么我们用什么来阐释自己？⑯走在雨中，好像走在风尘的流年里，我在寻找生命的花语…….文章题目“雨中听花语”有哪两层含义？.下列句子富有 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现力，请从修辞的角度加以赏析。雨停了，花儿们慢慢的挺直了身子，那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞。.文中第③段引用了舒婷的诗句，对其作用的理解错误的两项是（）（）A.舒婷的诗句与文章的中心没有任何联系，删掉对作者思想的表达没有明显影响。B.作者用舒婷的诗句，证明了凌霄花是妖艳、娇媚，善于炫耀、张扬的花朵，表达了自己对凌霄花的嫌恶之情。C.作者不想如同凌霄花那样攀高枝炫耀自己，借对它的否定暗示自己的品格高洁。D.与下文写凌霄花的外表普通而纤弱形成鲜明的反差，先抑后扬E.突出了凌霄花的坚强、仗义的品性。.文中第10节说到，“我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪”，请结合全文简要 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 凌霄花给“我”哪些启迪。每年都盼望能有一场大雪，既能给人忽如一夜春风来，千树万树梨花开的惊喜，又能享受在童话世界中行走的诗意。2018年1月3日11点35分，连日期待的雪终于开始飞扬，如粉如沙的飞着，飞着飞着变成了数不清的花,在天地间旋转着，跃动着。中午下班，拒绝了同事的伞。只身在雪中行走，将一朵一朵雪花簪在发髻，挂在眉梢眼底。我喜欢在雪中行走的感觉，感受雪落在手上的微凉，落在脸上的温润；听耳边呼啸而又娇憨的风声，听窸窸窣窣的脚步声；看一串串或深或浅的脚印，延伸着一个个温馨的故事。走着走着，街上的人都一起白了头。不知哪家店铺飘出李玉刚的《刚好遇见你》“因为刚好遇见你，留下足迹才美丽……如果再相遇，我想我会记得你……”站在雪地里，抬起眼睛，看这些美丽又动人的精灵飞舞，此刻的思绪，已经迷醉在这一片苍茫之中了。那年的金秋十月，在一个小山村，我呱呱坠地，你的第一个女儿诞生。在你的眼睛里，我首先看到了初为人母的欣喜。然后陆陆续续看到了无私无畏的母爱、总愿帮助贫者弱者的善良、对邻里为人处世的宽厚、一个柔弱的肩膀撑起一个大家庭的坚强。长大后，我就成了另一个你。那个蝉声如织的盛夏，你从阳光中向我走来，如烈日般炽烈而深情，如细网般温柔而缠绵。从此，夕阳的余晖下多了两个拉长的影子，我的世界多了另一个我，我的旅途中有了一个永恒的伴侣。那首老歌“我能想到的最浪漫的事就是和你一起慢慢变老，老的哪儿也去不了，你还依然把我当成你手心的宝。”成了我的最浪漫的理想。草长莺飞的三月，你耐不住一个人在我肚子的寂寞，在医生的帮助下，你看到了这个缤纷的世界。你被抱到我身边，不哭不闹，两只小眼睛好奇的打量着这个陌生而又新奇的世界。生活因为有你变得忙碌而充实。你的一颦一笑，举手投足都时时牵动着我，你总会触动我心底最柔软的角落：第一次喊妈妈，第一次跌跌撞撞的扑进我的怀里,第一次上幼儿园离开爸爸妈妈的恐惧，第一次考100分的自豪，第一次做错事挨打你的伤心我的心疼。你就像我手中的风筝，又想放开手中所有的线让你在蓝天自由地飞翔，又怕断了线的你会失去方向。那一年，我从乡镇走到了城镇，走到了县里的窗口学校，遇见一群会生活会工作的同行者。我们在办公室为一个问题争论的面红耳赤，为讲好一节课共同出谋划策，为完成一个共同任务废寝忘食地奋战。我们在课余时间相约去爬万年山，在万年山上指点保康的江山；去茶庵山上摘红红的猛果，吃之前还不忘拍照晒一晒；去温泉欣赏根雕艺术，捡几颗鹅卵石；站在官山山顶俯瞰保康城，摘几捧野花；在大雪飘飞的冬季相约去踏雪，一人摘一个黄黄的大柚子。2013年银杏开始飘飞的时节，我在美丽的成都遇见了一次国培。在国培中，我遇见了激情飞扬的真语文人李华平教授，遇见了中国语文界的前辈生命不息讲课不止的余映潮老师和刘永康老师，遇见了追求教育真境界的李镇西老师……今年又是一个银杏飘飞的时节，在红安我以另一种身份参加活动，再次遇见这些老师时，我忽然感觉到那次国培是上天冥冥中的安排和暗示。一个平凡而又不平常的暑假，我又遇见了一场简单而意外的招聘。抱着试一试，成败无所谓的平常心，坐在考场上回答考官的提问，不疾不徐地陈述我的观点。命运有时就是那么奇妙，短短的十分钟就发生了改变。无所谓悲喜，在或感叹或赞叹声中，我告别坚守了20年的三尺讲台。春雨连绵的日子，夏日炎炎的午后，秋风萧瑟的夜晚，银装素裹的寒冬，四季轮回的每一天都很美好，因为刚好遇见你。董卿在《朗读者》中有这样一段话：冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月……期待的雪，没有辜负人们的愿望，不遗余力地在天地间飘飞。这个冬季因为有了这场飞雪而温暖。因为刚好遇见你，留下足迹才美丽。人生最美莫过刚好遇见你。.根据文章内容，给文章拟一个标题，并说说你拟的标题好在哪里？.从记叙的顺序的角度说说文章的一至三段不能删掉的原因是什么？.根据上下文，赏析下列两个句子（1）你就像我手中的风筝，又想放开手中所有的线让你在蓝天自由地飞翔，又怕断了线的你会失去方向。（从修辞的角度赏析）（2）感受雪落在手上的微凉，落在脸上的温润；听耳边呼啸而又娇憨的风声，听窸窸窣窣的脚步声；看一串串或深或浅的脚印，延伸着一个个温馨的故事。（从描写的角度赏析）.文章最后一段话的作用是什么？请你根据你的生活经历对董卿的话进行仿写，至少两句。三、句子默写.默写①山际见来烟，。（《山中杂诗》吴均）②，影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》李白）③故园东望路漫漫，。，凭君传语报平安。（《逢入京使》岑参）④，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）⑤谁家玉笛暗飞声，。（《春夜洛城闻笛》李白）⑥一切都是瞬息，，而那过去了的，。（《假如生活欺骗了你》）四、对比阅读读历史故事，感人物精神（甲）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑思纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小,悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（乙）郡超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。以此推之，其必能立勋。”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。（注释）①鄱（Xi）超、谢玄：均为东晋大臣。②苻（fU）坚：十六国时前秦国主，在泗水之战中被东晋打败。③问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。④梁、岐：地名。⑤淮阴：淮河以南地区。⑥桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。⑦履屐之间：距离很小，此处指小事。.解释加点的词语。（1）是以先帝简拔以遗陛下（）（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）（3）于是朝议遣玄北讨（）（4）是必济事（）.翻译下列语句。（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。（2）苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。.请用“/”为（乙）文中画线句断句大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善.郡超认为谢玄率师讨伐苻坚能够成功的依据是什么？请用原文回答。.在（甲）（乙）两个文段中，诸葛亮和鄱超为国家举荐人才的做法，体现了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。诸葛亮：鄱超:五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成小题。行军九日思长安故园（唐）岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。九日寄子约①（明）皇甫访漫有登高兴，兼当望远何？对花惊白发，见雁忆黄河②乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦③日，同是阻干戈。（注）①子约：皇甫濂，作者之弟。②黄河指故乡。③羁宦：离家在外地做官。.这两首诗歌标题中的“九日”是指节。.两首诗都与战争有关，但诗人的心境却不完全一样，请作具体赏析。六、综合性学习.本学期，希望中学八（1）班准备开展以“诗词之魅”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。（1）为了烘托气氛，同学们觉得需要在教室黑板上书写一则标语。请从下列词语中选出六个，组成对偶句，作为主题活动的宣传语。传承培养诗文诵读美德经典展示华夏（2）下面是班级同学对全校开展的“我爱诗词”的问卷调查。请写出两条你探究发现的结果。所占百分比七年级八年级九年级男生48%42%37%女生52%58%63%探究发现：①(3)为了倡导大家将读古典诗词作为一种生活习惯，班委会发出了倡议。下面是倡议书的部分内容，请你根据提示和要求作些修改。古典诗词是历史的精华，［A］不仅压缩了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉，陶冶了中国人的性情，培养了中国人的胸襟。正如中国文化是一脉传承的，［B］在文学艺术创作中都能汲取到古典诗词的智慧。古典诗词是民族崛起的精神支持。［C］无论世界多极化如何发展，国际情势如何复杂，那一首首绮丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑，运筹帷幄、纵横舞阖的中国人都不会失去信心。①［A］句中有词语搭配不当的毛病，可将“”一词改为“:②［B］句中有成分残缺的毛病，应改为：③［C］句中有语序不当的毛病，应改为：七、作文.请以“我在中得到快乐”为题，写一篇文章。提示和要求：①先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。②可以写你的经历、感悟、认识。③请大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌除外)，用你喜欢的表达方式写作。不少于600字。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一、基础知识综合£苔手】（1）huang是门!港（2）A白㈠）示例：猾②句打比方生剧形靠说明了南莲标的外形形状，第④句列奴字慝蹄具体说明了湿地公园污水处理量之尢河购作比荻突出说明了;现公园建设时和运营成率之心示例：百小桥海等受话情直意的恒自.看鱼翅洼底,感整自由目在的快痂看建的期存，感受生群陌发的美丽.，二、现代文阅读【三♦】【小如1】袭庭含义:在风扇中微断塞雷定的谋说*注后含义在阅门中W昌到生命的堂狰和不断国通自我的样理.【小割2】①运用扭人的修器手;表2用圈再人的动作、憎杳的「巡自身子HiT来写南停之后的凌育花；③1K子覆同而以动整f表达了作者对它的喜至与精美.［即］M【小四蛔强①每个生金却有存在的理田:②国个弱小的生潴在人（ThR解与瞰I的■光中（W坚塞自己的僭仙.育日己的季WT司江三鼠戏一.声臼丁丁详r门:…丰匚=%司”丁三二一丁，：尸，-1-二鲁不一三『而最①一考的切迂一二二目乙辂而六一工的'E段的徜度2、I骂曩】【小典11£遇见》C《触理见你》《最美的遇见〉fir遇见是文章的续募C）通塞星文章的小网件.【小典2］运用倒软.用李玉刚的配器《刚好遇见你＞目慈引出下文的救蜀回历.掘写宰景r为下文，温■哈兜的感情旦漏.【小理31（1）比喻.把箍子廿作.网赛.生渐缮能表猊了铃想治女儿独立的空间豆担心孩子会遇割国造悭折而不知所措的矛看心电衰现了"我"对立J置要.{2}从周也所觉.视3殍曲度描绛F雪希结巽•的独得赛受r索达了.物对等的W差,对生活的热装.［小也】结掏上;总培全文，首尾呼应7内容上：点明中心，表达了作者对遇见美好人事的暮恩之情和对生话的想案之情.仿写：建蜃量见麻，有了身苫：月JLA见太阳,有了明天；花JLS见医的师，有了永恒…三、句子默写【问：:pm台日?丽山月美沱秋喜双翱龙肿泪不干.马上相遑无比建④腰室营里里⑤款入春风商落庭1、⑥一切都带会12去，就今成为茎切的怵宅［〔等手空格1分j共M东卷写错见叙沙一T.法空格不给分）四、对比阅读【芭妻】【小典1】m蛤多（2）痛心.博惜（3）他派遣（4）这个人【小典门（1）皇宫里施廷中都是一个笠律,宏察功过好坏，不应读国在皇富中SMR延中而行所不同r（2）所宾的可坚奉甘生动进攻奇出东音政程.己3去按一样侵吞了梁州、岐州,艾僮猛虎T盯住T钳部门由地区.【小直3】大功琏久阈12超之光3岁又耄鼻不以黑惜犀善【小题4］百音尝与之共在南道访,期tfif才音息,虽展寻之间，亦得其任.以此挂之，其必能立勒.【小裳匕】（4分）话苣离：公平严明、知人善任.我艇面都超；友现人才自艮光独到，力评众议甚再人才、那计个人思砥、＜＞irsr五、诗歌鉴赏E些二1【小题1］童砺［＜NB2］两首丽降达7对廉争的憎恨•但昼羯一节奇图欲篁鬲而引出无人送足的库海，又由无人送胃暹—前，复印甄国之局为我取蚁E力笈堵总驶去支订百姓.疾.三的5巴门芫匕「正—首法遛」本当「，后”A碓.若更震辽：“室人巴丹二六、综合性学习【莒仁】（1）通■宴锂典两交借承生夏英语（2）g随着年圾的里良，武案用词勇生所占比例呈下降迪势.女生所占比的里上升碧势；（您患表达清筌即可）②随著年极的喝长r我要诗词•勇女生所占比例距同在拉大*（J）①压漏旃②御门在女无术创作中都能调取到古庭诗词的父第*（其曰£*8改前也可）③无论世界要极化如何发掘,国际情!:酒不言辛幄俱慢挥交工二三」、碑■,H失去信■一人一骨百片二［点静E.门二1'；-氏注三更乜直山品白匚三J玷4二」立七、作文[::-]妻考则文我在宿子中得到快球■LAE,手白五*在无数次的・根»抒■中（我般快乐;在移次的享受中r禺很辛福.可是,再一.在那一隼祭秋,才啜理蛉理.在一热真名的芳普中.里有f别样的釐菊….财r啊近人*期U»小刀一样在我蒯311下—011街口，战蕖不住在蜘口口加快了■步,重交舒灌了衣领r可胭风包种鹤播扑球在凌苏而爻有些寂寥的秋天，孤身一人的费更加难过，说不出是一朴什么漫味P但制*京的空气是I让翘室息.回宗的路上是逆风.虽就是隹落.双M让战例迷刖行，似乎有一双手推总我向后退.太远处,一个交单里的老妈力王在收二三/二三月附两通帝■的老H目行生.有场亳恻奶的衣服十分电博r头上谢方巾.她苴起玲向前座了一B,不言袤了嘘来.51上了自行车.播捶晃晃的自行林得不让堵下来r再一次接出那!打用a那些没有卖的的笨票让她无法前行.我伸出手r郡风打在不上曜时晒领咚c窝就站旬峭后面*一直推卸也她混存号吗更I我的存在,就这样r我打引了很运一网.她陷于还是&施了.回头看了一下.我赶忙松开手,若无Eiffi*上耳机r冷若尚国.但.『附箕了.在她即将转事饵好别的那一刻,她品了fj话，只是因为风声和音乐村因8胪拜急盖了，命殳所清楚，但躺WfS~^j的的医风还是用弹镭吼r还是可解离号,手已好没有了也宽,但心里覆覆的.好快乐那是一稗得钝后从来没有的快乐i娜快乐，有一般2人©*云・贯M全身.我在给予中得到快乐,那是一骅不一样的睡受■那厘一神挖永远不去由郝酰乐！