幼儿园大班第一学期班级总结跟着春节的临进，本学期也凑近结尾了，忧如昨天才与孩子认识并相聚在大二班，片刻我们的孩子们就要大一岁了。回眸过去的一个学期，我们的班集体更像是一个大家庭，赵老师是亲妈，我是后妈，生活老师庄老师是干妈，三个妈齐心戮力，在学习和生活方面恩赐孩子们无私的帮助和认真的照料，让每一个孩子都感觉到班级的暖和，把班级看作自己的家。一、有声有色搞班级特点“快乐谈谈说”是我们的班级特点。除了每周固定的睁开活动外，我们在平常生活中还将班级特点运用到了一日生活中的过渡环节。1、创建优异的阅读环境，孩子们从家里带来了一本本精良的图书，在与伙伴相互交流、阅读的过程中阅读到了更多的知识。别的，还有我们自制的绘本《小猫垂钓》等。2、发言活动浸透特点。每天晨间的发言是一日活动中必不行少的一个环节，为了让孩子们有一个快乐一天的开始我为幼儿创建一个平和、自然的发言气氛，使幼儿自信，并对对方产生相信感，让幼儿感觉有话可说，在发言活动中每天我都安排了丰富多彩的活动目的是锻炼孩子的语言表达能力。在晨间发言中有个重要的环节就是说自己高兴的一件事情，在这个环节中孩子们都会把自己喜爱的事情表达给大家听，一个学期下来我们班的孩子都能在集体眼前英勇地说话了。3、“我是发言大王”，让每位幼儿成为课堂的主角，明显察觉班级课堂气氛的活跃和幼儿发言思路的拓展与条理的清楚。但如何让每位幼儿都能成为课堂中最闪亮的明星呢?我们推出了“发言大王”，每天经过课堂发言的质和量，由老师和幼儿共同评选出5位“发言小星星”，通过一周综合积累后，评选出5——8位“发言大王”，并在每周五的红花上注明，经过这样的活动，激起了好多平常不常发言和不发言的孩子心底的那股勇气，课堂上也常常能看到他们那高高举起的小手，真切让每位幼儿都成为课堂的主人。幼儿园大班特点工作总结我们幼儿园是一所货真价实的乡镇幼儿园。为了形成自己的独到风格，我园结合农村实质，巧用资源，就地取材地实行教育，促进幼儿的发展，为幼儿的一世打下优异的基础。我们的课程理念是：亲爱自然，拥抱社会，让农村幼儿园课程发散“农”味。我班结合幼儿园“农味”特点的特点，减小范围，决定以“竹子”为特点展动工作。一、创建有特点的主题墙和家园栏二、妙用“竹”资源，使地域活动丰富多彩我们大二班创办了农味特点角——“竹艺坊”，用几根翠竹搭成一个大框架，架顶上挂满了老师和小朋友一起制作的竹制“工艺品”：有凉帽衬和中国结做成的小灯笼；有竹筒和布做成的小鼓；有老师亲手画上古老文字和人物图案的水桶和篮子??????墙面上是师幼一起用竹片部署的竹林深处小桥流水、鱼儿跳跃、螃蟹横爬的风景图。竹柜里摆满了竹竿、竹片、竹篾、竹筒，供幼儿绘画、雕琢、编织、制作等。这些特点角的成立，为睁开特点地域活动确定了基础。同时，我们在各个区角投入丰富的乡土资料，风趣多样的弄法深深吸引着每一个孩子。我们依据资料的特征，使用同种资料在各个区角活动中创办出丰富的弄法。如竹子：巧手区中有幼儿用竹子钉成框架进行彩带编织；数学区中有毛竹数数器、毛竹游戏棒以及利用竹子进行高矮粗细摆列；音乐区中有竹制打击乐器；益智区中有竹筒套圈、竹棒拼画；体育区中有竹筒高跷、独轮车；美术角中有竹片画画、竹筒黏贴、用水彩笔在竹筒花瓶上画画；自然角中有一些野花插在竹筒花瓶里等。又如豆类、谷类：把谷类豆类放进瓶子或布袋里，制成“沙球；投进音乐区，幼儿就能持着“乐器”敲起欢欣的节奏；把豆类投入数学区，幼儿就可以进行分类、数数、排序等；把豆类投入科学区，孩子们立刻沉醉在“沉与浮”的探究中；把豆类、谷类投入美工区，孩子们还可以用其拼出一幅幅富裕童趣的画。这些活生生的农味产品，极大激发了孩子们的创作欲念，孩子们的区角游戏丰富了，编织的、制作的、剪贴的、刺绣的，各种游戏油可是生。孩子们的艺术创作生动了，创意、造型、用色、布局变得有想像、有创意、有童趣，平面的、立体的艺术品千姿百态，各具特点。三、丰富户外活动内容，促进幼儿身体素质的全面提升丰富户外活动内容，促进农村幼儿身体素质的全面提升竹玩具的开发利用不但丰富了幼儿的户外体育活动，也锻炼了幼儿的各种运动技术。如，我们利用竹推车、竹高跷等睁开跑的游戏，让幼儿锻炼走、跑、推、拉的技术，提升奔跑能力，增强手臂力量；利用细竹竿、竹滚套圈等睁开跳跃游戏，训练幼儿动作的矫捷性及协调性；利用竹制自制教玩具系列等睁开均衡、钻爬游戏，增强幼儿的身体控制能力和均衡能力。这些游戏在让幼儿感觉到体育运动的快乐的同时也有益于培育幼儿的合作能力和竞争意识。除了这些高结构的玩具之外，好多低结构的资料更能让幼儿经过组合创办出多种弄法。如竹筒和竹篾的组合，我们与幼儿一起从游戏规则、形式、资料使用方法上创新拓展，经过竹篾和竹筒的组合变化，开发出二十多种相关的游戏，有“推小车”“打保龄球”“踩踏梅花桩”“垒高”“钻山洞”“跳竹篾舞”“点兵点将”等。这些游戏无论场所大小、人数多少都能进行，大大丰富了幼儿活动的内容，使幼儿充分练习钻爬跑跳等基本动作技术，同时发展他们的均衡感、节奏感、协调性等。又如竹锹、竹簸箕、竹水枪等玩具，各年龄段的幼儿都喜爱玩，他们可以拿这些工具去玩沙、玩水、玩泥。可见，开发经济、适用、朴素的竹玩具不但可以节约有限的教育经费，还可以培育幼儿的想象力和创办性。幼儿园大班工作总结――美术特点活动本学期，大班的美术特点教课活动以发展幼儿手部的渺小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结以下：1、进行教课活动共记十六课时，线描绘成为本次教课活动的主题。利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清楚、布局新异的画面出此刻每个孩子的笔端。2、画种的增添。由本来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔划拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。3、丰富的色彩感觉。在原有认识24色的基础上，学习认识并使用更多的中间色。4、绘画技法的增强。画面的底色装饰更加多种多样，图案的设计也有了自己独到的个性。针对大班幼儿擅长运用各种图案和色彩的特点，增强线描绘的学习和练习，让幼儿可以有机遇显现自己的新奇设计。2、为显现大班幼儿对于图案、色彩的认真的运用能力，特别设计了一幅长卷组画――《动物乐园》。大班孩子们的着手能力提升了，他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵，细腻、认真的笔触，描绘出人当心不小的理想，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步！
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