爱满天下第一课时知识与技术要点、难点会认会写本课的8个生字；要点：掌握本课8个生字。1.,2.能借助词典理解生词。难点：理解课文意义。教课过程教法与学法过程与方法利用多媒体课件辅助教课,激发学教法：怀疑、指引、点拨。一、导入新课。学法：自读自悟,合作研究。生兴趣。感情态度与价值观教课准备这一课,我们来学习一个与有名教育家陶行知爷爷有关的故事。指引学生懂得同学之间要友善相多媒体课件二、自读课文处,相亲相爱,与人相处应
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自己行为。提示：请同学们自己读课文,看谁能弄清楚下边的问题：（1）课文为何样要以“爱满天下”为题目？（2）朗读小诗今后,“我们”的心里感觉怎么样？（3）结果如何？学生自读。把生字的字音读准,用最好的方法识记字形。三、检查识字状况,老师相机指导毕竟、不免、责备、训斥、残忍、朗读四、再读课文要求牢固生字读音,联系上下文理解词义暂场颢荚颜闭側噯栌糶駑將鴉崢縈。注意故事情节是怎么样发展的？五、注意结构、整体掌握课文从哪到哪写的是“争执”？六、学习第1、2自然段学生轻声朗读课文,要求依据人物的情绪读出相应的语气。区酿牆谕蘊浈鸽权胜万涧辂馊样驏。指名读、齐读。小结：这两自然段写了陶校长办理小磨擦自有方法,到两位同学发生争吵,为后边两首小诗的出现打下埋伏。七、牢固生字。要点提示字形中简单写错的地方。苁讼钮諏藓漁渐椭齑捫扩侣躍辑緞。第二课时知识与技术1.指导学生读懂课文。2.指导学生试试自编小诗教课过程过程与方法利用多媒体课件辅助教课,激发学一、复习生字生兴趣。情二感态、度与读价讲值观课文指引学生懂得同学之间要友善相要点、难点要点：仿写句子。难点：理解课文内容。教法与学法教法：怀疑、指引、点拨。学法：自读自悟,合作研究。教课准备多媒体课件脐誠烩軻鶻騁辗鋟糶轟逻轭瘪陳鑭。处1,相.学亲习相爱第,3与—人4相自处然应段规范课自文己行为。1）发生争执今后,陶行知校长是如何做的？2）下边请你们自己轻声朗读第3—4自然段。思虑：“我们”从中理解了什么？3）再读一坊,看看这两个自然段你是否是弄懂了意思。4）指导：这应该怎么读？轻声地、充满快乐的情绪。“会心”,意会他人没有理解表示的意镝谖猕鑭碩稱涟锑姍婶筝劢諄縑厢。思。要读出“同学们”对那位同学的赞叹和会心的笑声。5）陶行知校长此次没有训斥学生,而是用小诗来教育他们,收到了什么样的成效？6）让我们把这两首小诗再读一遍,你感觉陶行知校长做得对吗？你和小伙伴相处时要怎么样做呢？学习第5自然段1）这一段课文是总结全文。2）指名轻声读最后一自然段。隶餘數澮繆鸡纹孌覦缫岖钌锹錐柠。（3）读了这一段,谈谈这两首小诗为何令孩子们终生难忘？此刻我们来说几句话来表达我们对陶行知校长的敬意吧。三、总结全文有感情地朗读全文。用自己的话谈谈课文中写出了一件什么事？背诵课文中两首小诗。四、课堂练习小练笔：回忆自己与同学之间发生的事,联系学校生活,自编一首小譾謀雠衛訴樂诉翘讪桧驛赛癢軌羟。诗。
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