桃李不言，平等是金作为一名教师，不仅是一个学者，更应该是一个研究者，“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?通过此次研修，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过
培训
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学习，我更坚定了自己“教
书
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育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：（一）做一天蜡烛，就要发一天光。做一只春蚕，就要吐一寸丝。我认为这就是身为教师应当做到的。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。在
班主任
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工作中要时刻保持耐心，善于去倾听学生，了解学生的实际需求，做一个合格的引路人。（二）要鼓励自己“学无止境”，在通过一年的班主任工作中，要时刻
总结
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自身的方针方法，并且阅读各类书籍，对班主任工作中所发现的问
题
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作出有针对的学习。不断吸收新鲜知识，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，干一行就热爱一行，在这一行中做到术业有专攻，善于学习，利用各项知识全面为班主任工作服务。（三）要热爱自己的学生，教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。这次中的所学习到的理念给了我很大的启发，为今后的班主任工作带来了很大的便利，我也将把此次研修中所学习到的案例方法运用到实际带班中去。相信今后的工作会越发的理想。
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