中学开学第一课MATCH_
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_1714065341219_0精选中学生有了自己的独特思想知道自己的方向在里下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于中学开学第一课方案希望能够帮到您中学开学第一课方案一语言接力游戏规则：每一个学习小组为1个集体组与组接力组内每位同学都参与完为一轮(每一轮中组内的每位成员只能参与一次)从第一组的同学开始一人说一句一直接下去中间不能说错如果错了该组淘汰就得从头开始比一比最后剩下的小组就是优胜小组说明⑴两分钟准备时间⑵组内成员协商好参与接力的先后顺序(3)前后两组接力不能有时间停顿否则视为该组自动放弃接力的语言是：一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿;两只青蛙两张嘴四只眼睛八条腿;三只青蛙……个人集体合作竞争我有故事来分享案例分析一班上的小明(化名)老忘记戴校牌忘记值日上课迟到说话不按时午晚休且说话影响了班级评优影响了学习小组评优同学们都很气恼学习小组成员还责骂他他的心理也很难受…小明为什么会受到同学们的厌烦?针对这个现象请全体同学想办法认为才能帮助这个同学改正错误体现班集体的智慧和力量案例分析二张婷和王帆(化名)是好朋友在
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时张婷成绩一般王帆家虽然贫困但她的成绩在班里却是名列前茅张婷就在心里暗下决心要赶上王帆经过一个学期的努力张婷终于如愿以偿赶上王帆而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下在班里数一数二张婷为什么能成功？正当竞争对我们每个人有什么好处？可是上高中后两人的成绩渐渐拉开了差距张婷无论怎样努力数学总是不如王帆一天张婷趁王帆不在教室偷偷地把王帆的数学书拿走扔到了厕所里张婷为什么会这么做？你看待张婷的行为？换成是你会做？想一想不正当竞争还会带来些危害？小组讨论：如何处理个人集体竞争合作的关系？集体是个人生存的依靠是个人成长的园地个人的学习生活工作都离不开集体个人是组成集体的细胞集体的发展离不开个人的努力2、竞争可以培养我们的进取心合作却可以弥补我们个人的缺陷两者互为基础互相补充任何一个集体只有个体团结合作才能产生强大的凝聚力依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务战胜个人无法客服的困难因此每位同学要形成强烈的集体意识（集体荣我荣;集体耻我耻）形成正确的合作竞争意识有竞争我们就会有进步有合作我们就会有提升中学开学第一课方案二语文是人文学科需要知识的不断积累然而语文学习不是死记硬背语文学习有方法新学期第一堂课为你讲述学习语文的方法——，怀着梦想前进材料一：梦想梦想是推动剂是我们提高自己不可或缺的精神食粮是人生中最宝贵的东西之一我们每一个人都需要给自己一个梦想都需要在平淡的日子里持之以恒只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去才会有水到渠成成功的那一天记得哈佛大学曾经作过一个调研有一届毕业生无梦想的是27%梦想比较模糊的是60%有近期梦想的是10%有远期梦想的是3%25年之后哈弗大学再追踪调查结果发现这届毕业生中是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英这个例子告诉我们梦想对于我们是多么的宝贵啊然而现实中我们也发现这个梦想并不是很容易实现的这条路也不是很容易践行的这就意味着有竞争意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇但机遇是给有准备的人;同样的空间但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的故事一则古罗马皇帝哈德良手下有一位将军总是在他面前吵吵着要提升他
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：“我应当进入更重要的领导岗位因为我经验丰富参加过10次重要战役”哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：“亲爱的将军好好看看这些驴子它们至少参加过20次战役可它们仍然是驴子如果不擅长
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十年的资历只不过是一年经验的十次重复而已优秀不是时间的累积而是不断反省后的创造力四：准备工作及常规作业1、语文作业本和错题本（可以二合一）2、语文周记本和摘抄本（可以二合一）3、《现代汉语词典》《古汉语常用词词典》（下周检查）常规作业1、每周一篇周记500字以上（每周的周一早上交）2、自备文稿纸每天练习一页纸字可以描红也可以临摹第二天早上交不合格重练3、课前积累：每节课前由一名同学主持积累内容可以是成语故事、诗词欣赏、时事点评、名言警句分析运用三分钟以内事先把内容写在黑板上课上主讲其他同学积累至周记本五、今日作业:你在新学期有什么新设想?语文的弱项在里?什么原因?想解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求？（结合你的情况选择其中的一个或几个问题谈谈写在周记本上）※拓展材料1、相信自己勇敢挑战一个灰心丧气的青年人因科举没考上便颓废不堪一蹶不振整天关在屋子里抱头痛哭有一天一位老者跨进门语重心长地说：“假如山上滑坡你该办？”年青人喃喃：“往下跑”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了你应该往山上跑你只有勇敢地面对它才有生还的希望天下事皆然”说完便飘然而去（一一只有勇敢面对挑战和困难才能战胜它往上走不要往下走学习亦如此）2、坚持不懈持之以恒开学第一天大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩然后再尽量往后甩”说着苏格拉底示范了一遍“从今天开始每天做300下大家能做到？”学生们都笑了这么简单的事情有什么做不到的?过了一个月苏格拉底问学生们：“每天甩手300下些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手又过了一个月苏格拉底再问这回坚持下来的同学只剩下了八成一年过后苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我最简单的甩手运动还有几位同学坚持了？”这时候整个教室里只有一个人举起了手这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图（一一成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀）
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