2015年健康领域教研计划

2015年健康领域教研计划2015年健康领域教研计划—、指导思想：1、在本园健康领域讲述活动中发挥引领作用，为面向全园的健康教育教学做好培养与促进工作。2、推进幼儿园的园本教研，给每位教师创设了学习与交流的机会，让教师在小组研讨中展示自己，提供给每个教师展示的平台。二、主要工作任务：1、本学期主要围绕健康活动开展教研活动。发挥每一位组员参与教育教学、教研的热情，争取让每一位教师都能在“执教者”的角色中获得“亲身体验”的发展和乐趣。2、以组长为领头人，帮助小组成员树立相互学习，共同成长的教研理念。继续探索分层式教研活动的方法，满足不同层面教师...

2015年健康领域教研计划—、指导思想：1、在本园健康领域讲述活动中发挥引领作用，为面向全园的健康教育教学做好培养与促进工作。2、推进幼儿园的园本教研，给每位教师创设了学习与交流的机会，让教师在小组研讨中展示自己，提供给每个教师展示的平台。二、主要工作任务：1、本学期主要围绕健康活动开展教研活动。发挥每一位组员参与教育教学、教研的热情，争取让每一位教师都能在“执教者”的角色中获得“亲身体验”的发展和乐趣。2、以组长为领头人，帮助小组成员树立相互学习，共同成长的教研理念。继续探索分层式教研活动的方法，满足不同层面教师的发展需要。3、开展“健康活动设计与教学策略”的研讨与实践，提升教师对教材的分析、设计、实施、归类技能。三、具体安排：时间内容要求第一次2011年1、介绍本组教研计划4月32、学习理论知识：（1）幼儿园健康教育的总目标（2）幼儿园健康教育的年龄阶段目标厶4II曰血曲曲申/r士彳工二41占白冃士二所有组员做好笔记第二次1、学习理论知识:2011年4（1）幼儿园健康教育活动的目标月22（2）讲述活动的设计与组织思路收集健康活动的教学方法与策略第三次1、集体研讨课例一一活动名称：研讨后每人设计一个教案 2011年6今天，你喝牛奶了吗？（中班）活动月10名称：牙齿为什么会有舗洞（大班）2、共同设计讲述活动教案第四次2011年6月16日组员进行组内说课，选出两个活动进行试教互相点评同伴的活动设计第五次2011年6月17组织第一次教学活动。先由一名教师来执教，小组成员集体观摩。第六次2011年月181、执教者反思2、对活动进行研讨3、制定新的教案进行说课反思，评课。提出相应的修改意见。第七次2011年6月29组织第二次教学活动。针对上次的研讨结果认真修改教案，进行活动组织。第八次3、2011年74、月2日匚1、执教者反思&2、对活动进行研讨3、制定新的教案。教学实践后，小组再分析研讨，提炼出经验，再汲取成功经验，再次完善设计方案。第九次2011年7月6日对两次活动进行评价与分析第十次2011年7月9日1、总结教研活动。2、互动讨论下学期教研计划要求撰写小组教研的收获。（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

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