从教三年体会谈渭源县新寨学区赵志军蓦然回首，毕业工作已有三年，顿觉自己肩上担子不再轻松。 回首走过的三年岁月，忽然发现不曾有过轻松与空闲。惴惴焉上完每一节课，惶惶然害怕自己生病，担心自己不称职而枉为人师，担心落下了课而误了学生前程。就这样潜心专研，勤勤勉勉，一路走来。走过春夏，走过秋冬，“老师真累，小学的老师更累”，“初为人师，真难”……不知多少次这样的念头在脑海闪现，但忙碌却让我已无暇去品味。好在有很多有经验，老教师的关怀帮助，才使行自己一路走来不断进步，业务水平不断提高，工作上得到广大师生和校方的认同，现把这三年的教学体会
总结
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归纳，以求对今后的教学能有所帮助,并作抛砖引玉之举，与同仁商榷交流。首先，要当一位称职的好老师，必须有献身精神，挥洒一腔热血，尤其是在市场经济大潮中。教师工作是一项奉献性的职业，是一项良心事业。作为教师不管承担几个班的教学任务，但工作量是个无底洞，你有多少时间和精力都能投入进去，正可谓教海无涯。只有具备献身教育的精神，才会不辞劳累，全身心地投入，只讲付出，不计个人得失；才会潜心专研，不断提高自己的教育教学水平；才会满腔热情地对待工作和学生，才会真正把教育教学工作做得出色。只要真心付出，就会有精彩。第二、要对树立教师在学生中的良好形象，教师不仅要有高超的授课的技艺，还应具有高尚的个人品德与素养。亲其师，则信其道。教师的人格魅力也是重要的教学力。对待学生一视同仁，不分成绩好差，不分家庭贫富；与人处，不恶意攻击，不阿谀奉承。无论与领导还是同事之间来往都应奉行君子之交，清淡如水，尽在不言中，少却世俗势利熏心。同时，还要有强烈的社会责任感和事业心。学生是不喜欢总爱说三倒四满腹牢骚的老师的。学生真正需要的是全面的分析与正面的引导，积极的人生态度，以及教师高尚人格的感染。第三，要注意培养学生对你所教学科的兴趣。兴趣是位很好的老师，能使学生对所学知识是乐于接受，易于接受。兴趣是学生获取新知的内在驱动力。针对数学学科的特点，注意从不同角度以各种方式来调动学生积极性，培养学生的兴趣。例如，搞数学兴趣小组，开展研究性学习，参观数学教学模型，让学生感受到数学与现实的密切联系；让学生自己收集有关数学资料和有关数学故事，到讲台上讲给老师和学生，让所有的学生和教师进行分析与评价，让学生自己体会自学与自我展现的快乐；补充或充分利用课本上的立志奋发、自强不息，激发学生的学习热情。第四，要潜心钻研，不断总结教学的规律。数学学科是一门涉及性广的综合性学科，但也有自己的一些特点、规律性问题，要在讲课教学中逐步就一系列的问题总结出一些规律性、要求学生去记，一般性的东西，常识性的东西，需要学生记住。第五，适应当前素质教育对综合能力的要求，注意培养学生的学科内综合比较能力和跨学科综合渗透的能力，这些要在教学中就不断渗透强化。学科内的综合分横向综合与纵向综合，如：数学实践问题要与语文、地理、历史、政治等学科联系起来才能解决。第六、了解学术动态，加深对教材的新的分析。要对新教材的内容作一详细的分析，看教材对我们的要求是什么，要求我们应该掌握那些知识，教材与实践的联系是什么。第七，最后还要注意紧跟时代，抢抓热点，丰富数学知识内容，加强数学与现实的联系分析与对比。同时要利用现代信息技术进行备课、授课，进行网络查找资料和教学，加快自己教育手段现代化步伐，从而来提高业务水平和教学质量。关于班主任工作的几点拙见毕业工作以来，本人一直担任班主任工作，班主任工作虽然时间不是太长，但班级管理井然有序，并受到表扬，现把自已关于班主任工作的几点拙见，更多地从一个任课教师的角度，总结如下，与志同者共勉：一、强调纪律，端正班风现代教育重视学生主动发展的自由空间，但并不是说不要纪律。没有规矩不能成方圆，加强纪律性革命无不胜。铁的纪律、良好的班风是一个班级走向辉煌的前提和保障。当然管班级要注意严而不死，活而不乱，从强调纪律着手，使班级每个学生形成养成性习惯，自觉遵守纪律，形成向学的良好氛围。二、注重思想教育，提供精神动力。中学生正值青春年华，满腔热情可塑性极强，常为一句惊天动地的名言立志要扭转乾坤。老师要正确引导，用伟人，用先烈，用历史上和现实中杰也人物作出的贡献来感染学生，从而加强爱国主义、社会主义、理想、人生观与价值观的教育，引导学生树立远大理想，立志成材。这不仅有利于学生成为对社会有益的人，还可以为学生的学习注入强劲的精神动力，从而把学习、奋斗作为一种自觉行为，这又有利于形良好的班风。三、突出“学习”中心地位国家现在以济建设为中心，我认为班级工作则应以抓学习，出成绩为中心。纪律是前提，思想教育是动力，最终要通过“教”与“学”的过程，培养出“德、智、体全面发展，具有实践能力和创新精神的人才。当然，学习包括学习知识，提高能力，但还应包括塑造高尚坚毅、伟大的品格，学习决不能忽视思想教育，二者相辅相乖，相互支持，缺一不可，两手都要抓，两手都要硬。还可以通过抓学习，促纪律，形成良好班风。四、人文环境建设至关重要教育是一项系统工程，要由学校、社会、家庭、学生来共同完成，主要是人的活动与人的塑造，人文环境的建设是做好班级工作的重要环节。首先，要把班级工作统一到学校的整体工作上来，在学校的办学理念之下，坚决完成学校交给的任务，服从学校的统一布署和领导，同时还要注意创造性地开展工作。其次，要协调好与代课教师的关系，支持其工作，征求其对班级工作的意见争得其支持。同时还要注意树立每位代课教师在学生中间的形象。另外，密切与学生家长的联系，以得到其对班级工作的支持与配合，共同完成把学生培养成才的重任。同时更要注意建立老师与学生、学生与学生之间的友好和协的关系。总之，班主任工作是一项系统工程。要把它做得十分出色确实不易。也决不是纸上三言两语能说得完整具体的。班主任工作是一门学问，更是一门艺术。需要你付出一腔热血，一颗滚烫的心，把工作的完美作为你的追求，而不是当班主任有所企图，要不断探索，虚心学习请教，并创造性地开展工作，才有可能收获到成功的喜悦。
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