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找规律(1)

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找规律(1)PAGE\*MERGEFORMAT4一年级数学学科导学案        课型:新授课课题:找规律       执笔:王燕楠【学习目标】:1、通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动,发现图形的一些简单排列规律,会根据规律指出下一个物体。2、培养学生的动手操作能力、观察及推理能力。3、使学生在数学活动中体会数学的价值,激发学生感受数学,发现美的情趣,体会数学就在身边,培养学生学习数学的兴趣。【重点难点预测】:重点:使学生在活动中找出事物的变化规律;难点:理解规律的含义,能描述和表示规律,会根据发现的规律进行推...

找规律(1)
PAGE\*MERGEFORMAT4一年级数学学科导学案        课型:新授课课题:找规律       执笔:王燕楠【学习目标】:1、通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动,发现图形的一些简单排列规律,会根据规律指出下一个物体。2、培养学生的动手操作能力、观察及推理能力。3、使学生在数学活动中体会数学的价值,激发学生感受数学,发现美的情趣,体会数学就在身边,培养学生学习数学的兴趣。【重点难点预测】:重点:使学生在活动中找出事物的变化规律;难点:理解规律的含义,能描述和 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示规律,会根据发现的规律进行推理,推理出后面的图形。【知识链接】【学法指导】 自主互助、合作探究。预习案1、预习85页例1,说一说中的规律。2、观察图中的排列是按照什么排的。导学案【学习 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 】■交流预习:环节一:检查预习,完成 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 。(1)1,3,5,(),9(2)1,4,(),10,13,(),()(3)1,5,(),13,(),()(4)2,4,(),(),12,()(5)1,7,(),19,(),31,()’43’(6)5,10,(),20,(),30,(),35,()(7)3,6,9,(),(),18,(),24(8)2,6,10,(),(),22,(),(),32,()(9)35,30,(),(),15,(),()(10)50,40(),(),()(11)65,60,(),(),(),40,(),(),()(12)57,50,(),(),(),22,().(),13(14)66,61,(),(),46,(),(),31,()(15)5,15,(),(),(),55,(),()(16)95,85,(),(),55,(),(),25,(),()(17)22,20,(),(),(),12,(),(),(),()环节二:交流预习,导入新课。■互助探究:环节一:探究新知,展示情境图。环节二:交流新知,师友展示■ 分层提高:环节一:自主完成85页做一做的练习题。环节二:师友交流展示。 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 归纳:环节一:学生谈本节课的收获。环节二:教师小结。■ 巩固检测:环节一:出示检测 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 ,学生自主完成。找规律填数。  (1)2、()、4、()、()、()、8、9、()  (2)10、()、()、7、6、()、()、()、(3)2、4、()、8、()  (4)1、3、()、()、9  2.在5、7、0、10、8、4这几个数中,最大的是(),最小的是(),把这些数从大到小排列:()<()<()<()<()<()。  3.□□△□□○□□□□□□  一共有()个□,○在右起第()个。  4.找规律填空:  5.填上适当的数:  4+5=()+6()-4=3+2  7+()-5=53+6=10-()   6、填空题。    (1)6912()()。  (2)201816()()。  (3)357()()。  (4)5()15()25。  填空。  1、2、3……9都是()位数,其中最小的数是(),最大的数是()。  8.(1)10、11、12……99都是()位数,其中最小的数是(),最大的数是()。   9.写出个位上是7的数  ()()()()()()()()()()  10.写出个位和十位上数字相同的两位数。  ()()()()()()()()()  11.在7、51、63、6、17、4和81中,一位数有(),其中最小的数是()。两位数有(),其中最大的数是()。环节二:交流展示,总结并评价。作业:89页题。练习案1、出示复习题,学生自主完成。2、批阅总结,交流提高。填一填。  最大的两位数与最大的一位数相差()。  2、8连续加8,和分别是16、24、()、()、()、()。  3、80连续减9,差分别是71、62、()、()、()、()。  计算。  76-4=  93-30=  56+9=  34+20= 60+(14-7)=  83-20+5=  58-(26+4)=  28+20+6=  37-4+5=  38-(30+8)=  50+17-7=  67-8-50=  找规律填数。  1、1,7,1,7,(),(),(),…  2、1,3,5,7,(),(),(),…  3、0,5,10,15,20,(),(),(),…  4、60,59,58,57,56,(),(),(),…  5、20,18,16,(),(),(),…  6、1,11,21,31,(),(),(),…  7、8,12,16,(),(),28,(),…  8、6,6,6,7,7,7,(),(),(),9,…  认真想,找规律填一填。  1、8,3,9,4,10,5,(),()  2、1,1,2,3,5,8,(),()。  解决问题。  有24箱苹果。我每次运8箱。需要几次才能把苹果运完?  2、小亮擦了12长课桌,佳佳擦了6块玻璃,还擦了9张课桌。他们一共擦了多少张课桌?
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中式烹调师
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