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人教版高中物理必修一第9讲:重力与弹力(教师版)——十里堡陈曦

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人教版高中物理必修一第9讲:重力与弹力(教师版)——十里堡陈曦PAGE\*MERGEFORMAT#重力和弹力,出大脑体操),上作业完成情匆。就教学目标)4也趣味引入).会判断重心的位置.弹力产生条件及方向的判断以及弹簧弹力,胡克定律的应用毛砂知识横司一、重力.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力(i)地球上的物体受到重力,施力物体是地球。(2)重力的方向总是竖直向下的。.重心:物体的各个部分都受重力的作用,但从效果上看,我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点,这个点就是物体所受重力的作用点,叫做物体的重心。(1)质量均匀分布的有规则形状的均匀物体,它的重心在几何中...

人教版高中物理必修一第9讲:重力与弹力(教师版)——十里堡陈曦
PAGE\*MERGEFORMAT#重力和弹力,出大脑体操),上作业完成情匆。就教学目标)4也趣味引入).会判断重心的位置.弹力产生条件及方向的判断以及弹簧弹力,胡克定律的应用毛砂知识横司一、重力.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力(i)地球上的物体受到重力,施力物体是地球。(2)重力的方向总是竖直向下的。.重心:物体的各个部分都受重力的作用,但从效果上看,我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点,这个点就是物体所受重力的作用点,叫做物体的重心。(1)质量均匀分布的有规则形状的均匀物体,它的重心在几何中心上。(2)一般物体的重心不一定在几何中心上,可以在物体内,也可以在物体外。一般采用悬挂法。3.重力的大小:G=mg二、弹力.弹力⑴发生弹性形变的物体,会对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。⑵产生弹力必须具备两个条件:①两物体直接接触;②两物体的接触处发生弹性形变。.弹力的方向:物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面,在分析拉力方向时应先确定受力物体。.弹力的大小弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大.弹簧弹力:F=Kx(x为伸长量或压缩量,K为劲度系数).相互接触的物体是否存在弹力的判断方法如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.三、弹力方向1与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体2点面接触的情况下,垂直于面3在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面。4绳子的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力处处相等5轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆jft特色讲陶类型一:重心位置的判断例1.如图所示,一个空心均匀球壳里面注满水,球的正下方有一个小孔,当水由小孔慢慢流出的过程中,空心球壳和水的共同重心将会()一直下降一直上升C.先升高后降低D.先降低后升高 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :D解析:重心的位置跟物体的形状和质量分布有关,当注满水时,球壳和水的重心均在球心,故它们共同的重心在球心。随着水的流出,球壳的重心虽然仍在球心,但水的重心逐渐下降,开始一段时间内,球壳内剩余的水较多,随着水的重心的下降,球壳和水共同的重心也下降;后一段时间内,球壳内剩余的水较少,随着水的重心的下降,球壳和水共同的重心都升高;最后,水流完时,重心又回到球心。故球壳和水的共同重心将先降低后升高,D选项正确。例2.一人站在体重计上称体重,保持立正姿势称的体重为G,当其缓慢地把一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为G',则()A.G>GB.G 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示出来。答案:2.在下表中,分别表示了A、B、C、D四个力的图示,其中正确的是()题号力的图示施力物体受力物体A地球灯绳B地球气球C铁锤道钉D书本桌面A.重3N的电灯受到灯绳的拉力.静止在空中重力是2500N的气球受到的重力C.铁锤对道钉竖直向下的大小为2.5X103N的打击力D.重5N的书对水平桌面的压力答案:BC.如图所示,两个同样的弹簧秤每个自重都是0.1N,下端挂钩的重力忽略不计,甲“正挂”,“乙”倒挂,在乙的下方挂上重0.2N的祛码,则甲、乙两弹簧秤的示数分别为()A.0.2N.0.3NB.03N.0.2N答案:CC,0.3N.0.3ND.0.4N.0.3N大磅秤上站着一个重500N的人,同时放着一个重30N的物体,当此人用20N的力竖直向上『提这个物体时(「)2PAGE\*MERGEFORMAT#A.磅秤上的示数减少20NB.磅秤的示数不会改变C物体受到的重力为30ND.人对磅秤的压力是500N答案:BC(2014秋?西城区期末)如图所示,一根轻质弹簧的上端竖直悬挂在天花板上,把重为2.0N的钩码挂在弹簧的下端,并保持静止.已知弹簧的劲度系数为10.0N/cm.下列说法正确的是()答案:板的重心在板的几何中心,如图所示.重心位置升高^h=h-h0=«2DaA.弹簧的长度为0.2cmB.弹簧的伸长量为0.2cmC.弹簧的长度为0.5cmD.弹簧的伸长量为0.5cm答案:B(2014?朝阳区期末)两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,如图所示.不计摩擦,A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为()A.mg,(M-m)gB.mg,MgC.(M-m)g,MgD.(M+m)g,(M-m)g答案:A.如下图所示的ABC是木匠用的曲尺,它是用粗细不同、质量分布均匀,AB和BC相同的木料做成,D是AC连线的中点,E是AB的中点F和BC的中点G连线的中点,则曲尺的重心在:()A.B点B.D点C.E点D.G点答案:C包F口.如所示,把一个直立于水平面上的边长为处于竖直位置,其重心位置升高了多少1_..一一、、开始重心同度h0=—a翻转后,重心局度.-2h=—a2a的正方形匀质薄板ABCD,绕C点翻转到对角线AC2PAGE\*MERGEFORMAT#8试运用本节所学知识解释:身体素质和技术相当的跳高运动员,在一般情况下采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成绩好.解析:跳高中,若运动员起跳时获得相同的竖直向上的速度v,则他们重心上升的最大高度是相同的,如图所示.在越过横杆时,背越式”运动员的重心要比跨越式”运动员的重心高于横杆的高度小,因此,背越式”运动员要比跨越式”运动员越过的横杆高度高.所以,身体素质和技术相当的跳高运动员,在一般情况下采用背越式”的要比采用跨越式”的成绩好.9、如图所示,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计重力及摩擦均不计。则当甲、乙两物体静止时,弹簧测力计的读数为No答案:6N10、在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着,如图12-9所示.问:(1)物体与墙壁之间有没有弹力作用?(2)给物体一个水平向左的力F,物体与墙壁间是否有弹力作用?若有物体受到的墙壁的弹力方向如何答案:(1)没有(2)有方向向右座当堂检测).下列关于弹力的说法正确的是()A.只有弹簧才有可能施加弹力B.施加弹力的物体一定有形变C物体的形变越大(弹性限度内),产生的弹力也越大D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大答案:BC.关于弹性形变,下列说法正确的是()A.物体形状的改变叫弹性形变B.一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C物体在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫弹性形变D.物体受外力作用后的形变叫弹性形变答案:C.关于重力以下说法正确的是()A.重力的万向总是垂直地面向下的B.把空气中的物体浸入水中,物体所受重力变小C.挂在绳上静止的物体,它受到的重力就是绳对它的拉力D.同一物体在地球各处重力大小是不一定相同的答案:D4.下列关于弹力产生的条件的说法中正确的是()A.只要两个物体接触就一定产生弹力B.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力C.只要物体发生形变就一定产生弹力D.只有发生弹性形变的物体才能产生弹力答案:DTOC\o"1-5"\h\z.一弹簧测力计的量程是10N,刻度的总长度是5cm,该弹簧测力计上弹簧的劲度系数是()A.200N/mB.2N/mC.50N/mD.5000N/m答案:A.一辆汽车停放在水平地面上,下列说法正确的是…()A.汽车受到向上的弹力,是因为汽车发生了向上的形变B.汽车受到向上的弹力,是因为地面发生了向下的形变C.地面受到向下的弹力,是因为汽车发生了向上的形变JD.地面受到向下的弹力,是因为地面发生了向下的形变g答案:BCr7.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,如图所示.当物体静止时,弹簧测力计的示数为8N,则物体的重力为()HA.一定等于8NB.一定小于8N题6C.一定大于8ND.以上情况部有可能答案:B.竖直悬挂的弹簧下端,挂一重为4N的物体时弹簧长度为12cm;挂重为6N的物体时弹簧长度为13cm,则弹簧原长为cm,劲度系数为N/m。答案:10cm200N/m.如图3-2-21,GA=100N,G=40N,弹簧的劲度系数为500N/m=不计绳重和摩才察,求:物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量。图3-2-21答案:60N8cm.如图3-2-22所示,三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c。支点P、Q在同一水平面上,a球的重心为Q,位于球心,b球和c球的重心Q、Q分别位于球心的正上方和球心的正下方,三球均处于平衡状态。支点P对a球的弹力为Na,对b球和c球的弹力分别PAGE\*MERGEFORMAT#PAGE\*MERGEFORMAT#图3-2-22A.Na=Nb=N:B.Nb>Na>NcC.NbVNaVNcD.Na>Nb=Nc.(2014顺义期末)如图3-2-23所示,两木块质量分别为m和R2,两轻质弹簧的劲度系数分别为ki和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态。现缓缓向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧,在这过程中下面木块移动的距离为()图3-2-23A.mig/kiB.m2g/kiC.mig/k2D.m2g/k2答案:C.如图3-2-24所示水平桌面上放一质量分布均匀的长木板,开始时木板全部在桌面内静止。当木板的2/3在桌面上静止时,试说明桌面对木板的弹力大小有无变化。图3-2-24«他当堂 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf )为家庭作业)i.关于弹力,下列哪几种说法是正确的A.两个物体相互接触就一定会产生弹力B.物体发生形变是产生弹力的必要条件C.物体间存在摩擦力时必定存在弹力D.物体间弹力虽然是成对产生的,但在时间上存在先后答案:BC一根原长为50cm,劲度系数是200N/m的弹簧被拉长为70cm,则此时弹簧的弹力大小为A.40NB.140NC.240ND.400N答案:A一根劲度系数为103N/m的弹簧,在受到500N的压力作用时,弹簧的长度为33cm,当不受外力作用时,弹簧的长度为A.28cmB.38cmC.83cmD.13cm答案:B4.关于弹簧的劲度系数的说法中正确的是A.因胡克定律可写成k=f,由此可知弹力越大,劲度系数越大xB.在弹性PM度内,弹簧拉长一些后,劲度系数变小C.在弹性PM度内,无论弹簧拉长或缩短劲度系数都不变D.将弹簧截去一段后,剩下的部分弹簧的劲度系数比原来大答案:CD5.一根弹簧其自由端B在未挂重物时,指针正对刻度5.在弹性PM度内,当挂上80N重物时,指针正对刻度45.若要指针正对刻度20,应挂重物的重力为A.40NB.30NC.20ND.无法计算答案:B6.关于弹力,下面说法中不正确的是A.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力B.轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在绳、杆所在直线上C.两个物体相互接触可能有弹力产生D.压力和支持力的方向总是垂直于接触面答案:B7.在下图中,a、b表面均光滑,天花板和地面均水平B.C.8.(湖北2014宜昌模拟)一根大弹簧内套有一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长0.2m,它们一端平齐并固定,另一端自由,如图3-2-25(a)。当压缩此组合弹簧时,测得力与压缩距离之间的关系图线如图3-2-25(b)所示,求大弹簧劲度系数ki和小弹簧劲度系数k2。图3-2-25解析:压缩距离在0—0.2m时,压力等于一根弹簧中的弹力。当压缩距离大于0.2m时,压力等于两根弹簧的弹力之和。由题中图(b)知,当x=0.2m时,Fi=2N,由此得大弹簧的劲度系数为k产Fi2N/m=10N/m。x0.2当大弹簧压缩0.3m时,小弹簧压缩0.1m,此时压力F2=5N。由此得:0.3ki+0.1k2=5,解得k2=20N/m。答案:ki=10N/mk2=20N/m教学主管签字:课程顾问签字:
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