1．如图，∠1与∠3，∠2与∠4是什么角？它们有什么关系？2．如图，∠1与∠2，∠l与∠4是什么角？它们有什么关系？温故知新三条直线相交，你能画出图形吗？新课导入78541326ABCDEF没有公共顶点的两个角有何关系?直线AB和直线CD被第三条直线EF所截，构成的∠1与∠5在两条被截线（AB、CD）的，在截线EF的.这样位置的角称为.探究新知同一方同一侧同位角∠3与∠5在两条被截线（AB、CD），在截线EF的.这样位置的角称为.探究新知异侧之间内错角∠3与∠6在两条被截线（AB、CD），在截线EF的.这样位置的角称为.探究新知之间同侧同旁内角51785413262673（2）观察∠1和∠5两个角，图形结构像哪一个字母？F5178541326267384图中的同位角除了∠1和∠5外，还有哪几对？51785413262673（3）观察∠3和∠5两个角,图形结构像哪一个字母？Z53785413265346图中的内错角除了∠3和∠5外，还有哪几对？5178541326(4)观察∠3和∠6两个角,图形结构像哪一个字母？36U785413265436图中的同旁内角除∠3和∠6外，还有哪几对？请同学们分别用双手的大拇指和食指各组成一个角，两根手指相连成一条线，保持在同一平面内，分别进行尝试，如何构成同位角、内错角和同旁内角？同位角“F”内错角“Z”同旁内角“U”BACDE32141、如图，直线DE，BC被直线AB所截，∠1与∠2是＿＿＿角，∠1与∠3是＿＿＿角，∠1与∠4是＿＿＿角。同位同旁内内错做一做2、同位内错同旁内做一做根据图形按要求填空：（1）∠1与∠2是直线和被直线所截而得的.ABCDEF13524BCABDE同位角ABCDEF13524（3）∠3与∠4是直线____和__________被直线__________所截而得的____________.（2）∠1与∠3是直线和被直线所截而得的.BCDEAB内错角BCEFDE内错角ABCDEF13524（4）∠2与∠4是直线_____和被直线所截而得的_____.（5）∠4与∠5是直线____和____被直线____所截而得的_________.BCEFDE同位角DEBCEF同旁内角在截线的同旁找同位角和同旁内角，在截线的两侧找内错角，因此在“三线八角”的图形中的主线是截线，抓住了截线，再利用图形结构特征（F、Z、U）判断问题就迎刃而解.1、如图，∠1与∠2是同位角吗？辩一辩：（）（）是不是2、如图，∠1与∠2是内错角吗？辩一辩：（）（）是不是3、如图，∠1与∠2是同旁内角吗？辩一辩（）（）是不是cbacbad课堂小结注意1、在“三线八角”的图形中应先找到“截线”，再找另外两直线，然后根据角的位置决定是哪一种角.两条直线被第三条直线所截而产生的三种角——.同位角、内错角、同旁内角主要内容2、在截线的同旁找，在截线的两侧找.同位角和同旁内角内错角
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