幼儿园科学教育教学活动的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
及实施陕师大教育学院刘华liuhua@snnu.edu.cn《国家中长期教育改革和发展
规划
污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文
纲要（2010—2020年）》（简称《教育规划纲要》）和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）指出：要遵循幼儿身心发展规律,坚持科学的保教方法,为幼儿提供有质量的教育，保障幼儿快乐健康成长。一、幼儿园科学教育的概念：幼儿园科学教育是幼儿园有目的、有
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
、有系统的对幼儿进行科学知识与技能，科学探究，科学态度、情感与价值观的教育教学活动。二、幼儿园科学教育的目标： （一）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；（二）获得周围世界广泛的科学经验，并在感性经验的基础上形成科学概念；（三）能运用各种感官，动手动脑，探究问题；（四）获得探索周围世界和学科学的方法观察的方法分类的方法实验操作的方法测量的方法游戏的方法劳动的方法思考的方法表达交流信息的方法信息技术的方法探究的方法（五）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； （六）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。重点关注：1、目标必须适合幼儿的发展水平，切忌定位过高或过低。2、目标必须与主题相关，突出重点。3、要有整合的思想，关注教育的多重价值，包括知识技能，过程方法，情感、态度、价值观等（三维目标）。三、幼儿园科学教育内容的选择原则：启蒙性与科学性的结合广泛性与代表性的结合地方性与季节性的结合时代性与民族性的结合内容要贴近幼儿生活；内容要对幼儿有价值与意义内容要科学、合理、正面及具有挑战性；四、幼儿园科学教育教学的主要策略：（一）注重“五化”教育的策略：直观化、形象化、游戏化、活动化、情境化（二）以问题为导向，引导幼儿探究的策略：（三）幼儿参与式学习策略（教师要减少高控制）（四）多样化且具有创造性的学习策略。（五）互动式学习策略。（六）集体游览的学习策略。（七）多样化教学组织形式的学习策略。（八）要形成鼓励幼儿探究的心理氛围。幼儿经常表现出积极探究的强烈的动机和愿望，不被教师鼓励反被教师误解。当幼儿的探究行为与其他幼儿的行为或教师期望不一致时，教师往往命令他放弃。由于教师不恰当的评价造成幼儿的紧张。正确的做法：教师要给予幼儿出错的权利要寻求幼儿真实的意图，避免误解幼儿要尊重和接纳每一个幼儿的观点让每一个幼儿在每一次探究活动中都有所发现、都有成功地体验。九、使用有效的科学教学语言1、教学活动前精心准备教学语言。2、避免无效的教学语言。3、用幼儿可理解的语言呈现教学内容。4、多样化的提问艺术。CultivatehigherlevelsoflearningBloom’s(new)taxonomy记忆型问题理解型问题应用型问题分析型问题评价型问题创造型问题创造型问题评价型问题分析型问题应用型问题理解型问题记忆型问题（十）教师要提供能引发幼儿探究并物化教育目标的材料及环境材料要丰富多样材料要具有可选择性和多种组合的可能根据幼儿的兴趣和需要不断扩展和增加材料要使幼儿明显看到操作的结果（十一）教师要支持鼓励幼儿用已有的经验来进行猜想、解释、尝试解决问题。（十二）要注意倾听幼儿的问答，给予具体的反馈。（十三）教师要引导幼儿及时总结和概括。（十二）要注意倾听幼儿的问答，给予具体的反馈。（十三）教师要引导幼儿及时总结和概括。（十四）让幼儿通过科学的调查与实验，帮助幼儿依据事实得出结论并与事先的猜想进行比较形成解释。（十五）帮助幼儿记录获得的信息并交流分享信息。十六、合理使用教材与教具教材要合理的拓展。教具要与主题相关。教具要使用充分。教学过程教学内容十七、对教育教学进行有效的反思：反思什么？教学设计有效的教学
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
一个教师写一辈子
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
也不一定成为名师，但如果一个教师坚持写三年教学反思，就有可能成为名师。——叶澜谢谢！
浙公网安备 33021202002483