第四章声现象一、声音的产生与传播声音是怎样产生的？实验1用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？实验2两人一组，一人将橡皮筋拉紧拉长，另一人用手拨动橡皮筋。观察橡皮筋1.能听到什么？此时橡皮筋处于什么状态？2.当振动停止的时候，还能听到声音吗？实验3用刻度尺做一个简单的实验，将刻度尺全长的三分之二伸出桌边，将另外三分之一紧压在桌子上，拨动伸出端。观察尺子，能听到什么?此时尺子处于什么状态？当振动停止的时候，还能听到声音吗？把手放在咽喉部，说话时，你能感觉到什么？不说话时，你有什么感觉？思考与讨论在以上的实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？这些物体在发声时，有什么相同的现象？由此推想，声音是怎样产生的？结论2.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。3.发声的物体叫声源。1.声音是由物体的振动产生的。声音是靠什么传播的呢？让我们探究一下吧！声音的传播月球上没有空气，宇航员通过什么方式交谈？2.声音可以在固体中传播实验1：把两张桌子紧挨在一起，一名学生敲击桌面，另一名学生把耳朵贴在另张桌子上。是否能听到声音？说明了什么？固体也能传播声音比如趴在铁轨上可以听到远处火车车轮撞击铁轨发出的声音。趴在地面上可以听到远处的走动声。很多动物睡觉时耳朵靠近地面，就是为了探知远处动物的走动声。3.声音可以在液体中传播我们在钓鱼时，如果有人从岸边经过，这时鱼就会跑掉，请同学们思考一下为什么鱼会跑掉？说明了什么？如：渔民利用电子发声器，发出优美的音乐，捕鱼。用声呐来探测。声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。真空不能传播声音。请看以下的实验人耳是怎么样听到声音的呢？与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播声源田径比赛时，在远处先看到发令枪的烟雾，后听到枪的声音。烟雾和枪声同时产生，为什么先看到烟雾，后听到枪声？这说明声音的传播需要时间，声音传播的快慢用声速来描述。几种物质的声速（m/s)空气（15℃）340海水（25℃）1531空气（25℃）346铜（棒）3750软木（25℃）500大理石3810煤油（25℃)1324铝（棒）5000蒸馏水（25℃）1497铁（棒）5200信息平台1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。2.声速还与温度有关。声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。通过上
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你获得的信息是：声音在（15℃）空气中传播的速度为340m/s。[智慧点击]一根装满水的很长的钢管，在一端敲击一次，在另一端能听到几次敲击声？同学们猜想一下，相互讨论交流自己的意见。【回顾与总结】声音的产生——振动介质：、、都能传声。声音的传播不能传声。声速：常温时，在固体中，在气体中。人怎样听到声音——声波练习1.声音的产生是由于物体的 。2.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（ ）。A.手挡住了声音，锣声无法传播B.锣面停止振动C.声音被手传走，空气中无声波D.锣面振动变小振动B３．一切正在发声的物体都在_____，这样的物体叫声源。４．我们能听到喇叭声，是因为____发声时在____；唱歌时，歌唱者的声带在____；风吹树叶哗哗响，树叶在 ；敲鼓时，鼓面在 。５．吹笛子时发出的声音是____振动引起的： Ａ．人嘴 Ｂ．笛子 Ｃ．笛子中的空气振动振动振动振动C喇叭振动6.声音必须靠______传播，_____不能传声。7.15℃时声音在空气中的传播速度是_____________。8.歌曲《保卫黄河》中，有句歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，声源分别是什么________________介质真空340m/s空气马的声带黄河水9.贝多芬在丧失听力的情况下，是利用了_______方式，用牙咬住一根木棒的一端，另一端固定在钢琴上，进行创作。10.在月球上，声音不能传播的原因是_______11.声音在空气中传播速度是_______，声音在中_______传播最快，在_______中传播最慢。固体传声真空中不能传播声音340m/s固体气体作业1.列举生活中有趣的声音传播。2.用纸杯或饮料筒、细绳制作土电话。
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