数学教学杂谈数学教学杂谈中江县万福中学校黎定明数学教师累:(1)学科性质(枯燥、繁琐、计算量大)(2)学生多数对数学感难、厌学,教师心累(3)教师作业量大,批阅必须及时,教学准备时间长。备课。(1)实用,常不搬教学参考书,以自写为主,选题多参考课后练习、作业中题型。(2)教案备“活”,设计主要环节,讲解的主要内容,讲得多少、深浅还得关注学生在一堂课中的状态。(预设与生成须灵活)。3.上课(1)尽量关注全体学生(以中等生为主),让学生多参与课堂中,能让学生说,做的尽量让学生完成,教师要放得开。(2)多注重知识的归纳、应用。(数学...