小学语文更正语段小学语文更正语段小学语文更正语段小学语文更正语段更正1：今日我了一篇童故事“火柴的小女孩〞。篇童的作者是被称世界童之王的安徒生写的。小女孩的命运在是太悲了。了童此后，使我的心情久久不可以停息。更正2：明日，我既将。学期，我学更为勤勤苦了。我常的世界名着有?漂流?、?三国演?和?少年文?。大批的外，使我增了知和写作水平。我写的一篇后感“我眼中的葛亮〞布在?新作文?上。更正3：在?香江?活中，通网上，使我了海·勒、、悟空⋯⋯等众多人物形象，我写的一遍后感“我也想当回葛亮〞登载在?新文学?上，我班被“先班〞的光荣称号呢。更正4：暑期里的一天，天气。一会儿，天空云蜜布，刮起了微。雷跟着，震得窗直响。雨地下起来，越下越大。向窗外望去，近的光景看不了，的光景也看不清了。更正5：学期，外我生了厚的趣。我了“〞“漂流〞等⋯⋯外，些的
内容
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和中心都很丰富。大批的使我加了，开了野。我班被学校受予“外先班〞。学校的外活正是五花八。春季，我着、盆、碗、蔬菜等炊具到野外野餐；夏季，我在碧波漾的湖水中游泳；秋季，老我到公园菊，冬季，我睁开跑活。更正6：今日，我着非常振的心情前去北京人民大礼堂。参加次大会的同学和少先来自祖国各地：上海、山、江、云南⋯⋯等省市。人民大礼堂魄力非凡，我着文学的之情走登台，从被誉少儿文学典点灯人的梅子涵手中接。此此刻，我有多想梅子涵，但我一句激得也不出。摄影片，跟着相机的声，我高高地起，那忘的一刻被了下来。更正7：胡老我要求十分。一天，她把批阅完的作本下来，我接来，注了一眼，手塞包。胡老：你把做的改来了我慢不心地回复：“没有。〞胡老重地批了我。我只能把作本取出来，把从头又做了一遍。此后，我逐养成了真更正作中的。更正8：敬的吴老：您好！我即迁就要。在永的日子里，友的可我感觉了。想一想六年来朝夕相生活在一同的老和同学，心中很感。千言万化一句，感母校、感老。祝老身体建康，全部利。2021年5月16日学生：小虎更正9：学校睁开了丰富多采的校园生活，?跳蚤市?一天到来了，同学高地呼起来。此中，我映象最生的要数的面了，哪天阳光，每个同学上多上浅笑。他忙得口高兴了：有的手上拿着，有的胳膊下夹着，有的嘴里不断地叫着“快来换好书啰！错过就没机遇了。〞更正10：音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日〞这首歌。由于小红的声音有些沙哑，因此她唱得很仔细。这时有些人轻声谈论起来，小红却一点儿也不注意，连续唱着。一曲唱完，老师第一第一个鼓起了掌，教室里马上暴发出一阵热情的掌声。书是人类进步的阶梯，〞高尔基这样说。的确这样，知识会改变命运，书本能流传知识。到了六
年级
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，我开始认识到念书。我开始阅读?读者??意林?等读本。此后，使我进入了出色的文学世界，领会了文学的魅力。念书的快乐，融在我点点的念书经历中，令让我受益匪浅。更正11用更正符号更正下段话中的弊端。〔错别字4个错标点2个病句2句。〕在嘹亮的鼓号声中，大队会开始了，五彩缤纷的队旗在迎风漂扬。雄状有力的队歌在山谷里反响。接着，一百多名一年级的同学参加了少先队员，带上了娇艳的红领巾，少先队组织又增天了新的力量。2．更正下段话中的弊端。(共8处标点2个错别字3个病句3个)孙老师对同学们要求严格，假如你做对了事，他老是赏赐鼓厉，假如你做错了事，他是决不会随随意便轻易放过的，常把你责备得抬不开端，让你在也不敢范相同的错误。3．更正语段。〔8处错误别字2个词句方面的4处标点2处〕礼拜日的一天上午，爸爸妈妈春游代我去西郊公园。公园里五彩缤纷的红花都开了，红的象火，白的似雪......蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这情形，不由自主地赞美，“多么迷人的风景啊。〞4、更正下边一段话。〔错别字3个错标点2个病句4个〕我们已经将毕业，学习更为克苦了，这学期，我们班同学经长阅读的报纸有?小学生语文报?、?少年文艺?、?百科知识报?和?中国少年报?。大批的课外阅读，使我们曾长了知识和写作水平。我们班还被评为?课外阅读先进集体?的光荣称号呢。参照答案：今日我了一篇童故事?火柴的小女孩?。篇童的作者是被称“世界童之王〞的安徒生。小女孩的命运在是太凄惨了。了童此后，我的心情久久不可以安静。参照答案：“既将〞改“马上〞，“勤〞“勤苦〞去一个，“和?少年文?〞改“等〞，“和写作水平〞改“，提升了写作水平〞，“‘我也想当回葛亮’〞改“?我也想当回葛亮?“布〞改“表〞。参照答案：在“香江〞活中，通网上，我了海·勒、、悟空等众多人物形象，我写的一篇后感?我也想当回葛亮?登载在?新文学?上，我班被“先班〞呢。参照答案：“天气〞改“天气〞；“蜜〞改“密〞；“刮起了微〞改“刮起了狂〞；“雷〞改“雷声〞；“看不〞和“看不清〞。参照答案：两个“〞改??，“⋯⋯〞和“等〞不是放在句末，它后边有“外〞三字，因此不可以去等字，只能去“⋯⋯〞。“内容丰富和中心都很丰富〞改“内容很丰富，中心很明确〞“加〞与“〞搭配不妥，“授与〞与“先班〞也搭配不妥，可将“授与〞改“〞或在“先班〞后加“的称号〞。把“正〞改成“真〞；把“五花八〞改成“丰富多彩〞；把“、蔬菜〞掉；把“〞改成“〞；把“菊〞后边的“，〞改“；〞。把“振〞改成“〞；把“和少先〞掉；把云南后边的“⋯⋯〞掉；“少儿文学典点灯人〞上加“〞；“一句〞与“激得〞一下；“跟着相机的声〞与“我高高地起〞一下。改成“〞。参照答案：胡老我要求十分格〔此搭配不妥，要乞降格搭配〕。一天，她把批阅完的作业本发下来，我接过来，看〔此处为用词不妥〕了一眼，随手塞进书包。胡老师说：“你把做错的
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
更正来了吗〞〔直接引用说话的内容要加上双引号〕我漫〔此处为同音形近字混杂〕不经心地回复：“没有。〞胡老师严格〔此处为词语搭配不妥〕地责备了我。我只能把作业本取出来，把错题从头〔此处词语“从头〞和“又〞重复〕做了一遍。此后，我逐渐养成了仔细更正作业中的错误的习惯〔此处为句子不完好〕。参照答案：1．“尊敬的吴老师〞要顶格写；2．“马上〞与“就〞重复，删去此中的一个；3．“永诀〞应改成“分别〞；4．“友情的难得我感觉了〞应改成“我感觉了友情的难得〞；5．“朝夕相处〞与“生活在一同〞重复，删去此中的一个；6．“感人〞用词不妥，可改成“激动〞；7．“万语千言化为一句话，感谢母校、感谢老师。〞中的逗号应改成冒号；8．“身体建康〞的“健〞写成了“建〞；9．“2021年5月16日〞与“学生：马小虎〞地点颠倒，应调动。参照答案：“采〞改为“彩〞；“生活〞改为“活动〞；“跳蚤书市〞用引号；去掉“快乐地〞；“映〞改为“印〞；“生〞改为“深〞；“哪〞改为“那〞；“不断叫着〞后为冒号。参照答案：?快乐的节日?，这是一首歌的题目，应当是书名号而不是引号。声音沙哑和唱得仔细之间是转折关系，“由于、因此〞要改成“固然、可是〞。“谈论〞和“注意〞属于用词不妥，应改成“谈论〞和“在乎〞。“第一〞和“第一个〞意思重复，要删去一个。掌声迸发，应当是“爆〞。
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