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文言文阅读3文言文阅读专题陶侃逸事陶侃①,字士行,本鄱阳人也。终日敛膝危坐,阃②外多事,千绪万端,未有遗漏。常语人曰:“大禹圣者,乃惜寸阴;至于众人,当惜分阴,岂可逸游荒醉?生无益于时死无闻于后是自弃也。”尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农作,家给人足。时造船,其HYPERLINK"http://api.baike.baidu.com/view/2275599.htm"\t"_blank"木屑竹头,侃皆令籍③而掌之,人咸不...

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文言文阅读专题陶侃逸事陶侃①,字士行,本鄱阳人也。终日敛膝危坐,阃②外多事,千绪万端,未有遗漏。常语人曰:“大禹圣者,乃惜寸阴;至于众人,当惜分阴,岂可逸游荒醉?生无益于时死无闻于后是自弃也。”尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农作,家给人足。时造船,其HYPERLINK"http://api.baike.baidu.com/view/2275599.htm"\t"_blank"木屑竹头,侃皆令籍③而掌之,人咸不解所以。后正会④,积雪始晴,听事前余雪犹湿,于是以屑布地。及桓温⑤伐蜀,又以侃所贮竹头作丁装船。其综理微密,皆此类也。注:①东晋时期名将,陶渊明的曾祖父。②阃(kǔn)外:统兵在外。③籍:登记后收藏。④正会,皇帝元旦朝会群臣。⑤桓温:东晋将领。10.解释下列句中加点词语。(4分)(1)常语人曰(2)执而鞭之(3)人咸不解所以(4)及桓温伐蜀11.下列句中加点的“以”与“于是以屑布地”中的“以”意思和用法相同的一项是()(2分)A引喻失义,以塞忠谏之路也B以其境过清,不可久居C皆以美于徐公D能以径寸之木,为宫室、器皿、人物12.按要求答题。(4分)(1)用“︱”给下面句子划分朗读节奏(划两处)。(2分)生无益于时死无闻于后是自弃也(2)用现代汉语翻译句子。(2分)是以百姓勤于农作,家给人足。13.第三段中陶侃将木屑和竹头都收集的目的是和,可见陶侃是一个的人。(均用原文语句回答)(3分)【 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】10.(4分)(1)告诉(2)鞭打(3)全、都(4)等到11.(2分)D12.(4分)(1)生无益于时︱死无闻于后︱是自弃也(2)因此百姓勤于农耕,达到家给人足。13.(3分)以屑布地作丁装船综理微密(每空1分)译文:陶侃,字士行,本是鄱阳人。他整天严肃端坐,军中府中众多的事情,千头万绪,没有一点疏漏。他常对人说:“大禹是圣人,还十分珍惜时间;至于普通人则更应该珍惜分分秒秒的时间:怎么能够游乐纵酒?活着的时候对人没有益处,死了也不被后人记起,这是自己毁灭自己啊!”他曾出游,见到一个人拿着一把没有成熟的稻谷。陶侃问:“你用这个作什么?”那人说:“我走路见到稻谷,姑且拔了一把。”陶侃大怒说:“你既不种田,却又毁害别人的稻谷来戏玩!”让人捉住他打了鞭子。因此百姓勤于农耕养殖,达到家给人足。当时造船,陶侃命人把木屑和竹头都登记后收藏起来,人们都不明白这样做的原因。后来元旦皇帝朝会群臣,长久下雪才停,大厅前剩余的雪化了,地还很湿。于是用木屑洒在地上。等到桓温攻伐蜀时,又用陶侃贮存HYPERLINK"http://www.oldq.com.cn"\t"_blank"的竹头做竹丁组装船只。他总揽事务细微缜密,都是这样。
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