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(完整word版)因式分解教学计划第一章因式分解教学计划一、教材分析因式分解的教学是在整式四则运算的基础上进行的，因式分解方法的理论依据就是多项式乘法的逆变形。它不仅在多项式的除法、简便运算中有直接的应用，也为以后学习分式的约分与通分、解方程（组）及三角函数式的恒等变形提供了必要的基础。因此，学好因式分解对于代数知识的后续学习，具有相当重要的意义。二、教学目标知识与能力1、了解因式分解的意义；、理解因式分解与多项式乘法的相互关系；、初步了解，运用因式分解的提取公因式法和运用公式法。过程与方法、通过对因式分解与多项式乘法的关系的理解，克服学生的思维定...

第一章因式分解教学计划一、教材分析因式分解的教学是在整式四则运算的基础上进行的，因式分解方法的理论依据就是多项式乘法的逆变形。它不仅在多项式的除法、简便运算中有直接的应用，也为以后学习分式的约分与通分、解方程（组）及三角函数式的恒等变形提供了必要的基础。因此，学好因式分解对于代数知识的后续学习，具有相当重要的意义。二、教学目标知识与能力1、了解因式分解的意义；、理解因式分解与多项式乘法的相互关系；、初步了解，运用因式分解的提取公因式法和运用公式法。过程与方法、通过对因式分解与多项式乘法的关系的理解，克服学生的思维定势，培养学生的观察、发现、对比、化归、概括以及他们的逆向思维能力；、在相互交流的过程中，养成学生表述、抽象、类比、总结的思维习惯，初步培养学生在探索和归纳新知识的过程中进行合情推理的能力．情感态度价值观1、让学生体验数学学习活动中的成功与快乐，增强他们的求知欲和学好数学的自信心；2、感受多项式乘法与因式分解之间的对立统一观点，从而向学生渗透辩证唯物主义的认识论的思想，引导学生树立科学的人生观和价值观；三、教学重点与难点重点：因式分解的概念及提取公因式法、公式法的运用，难点：理解因式分解与多项式乘法的相互关系，并运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法。四、课时安排1.1因式分解课时1.2提公因式法课时1.3公式法课时1.4十字相乘法课时回顾与思考课时

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