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2小苗和大树的对话

2小苗和大树的对话小苗和大树对话课件大河岸小学：制作者周银祥季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长彭侠嗯péngxiáńg闲书　主张　通顺可靠培养　起码三侠五义　水浒传　绿林好汉　滚瓜烂熟　　　中西贯通　　古文观止　　绿林好汉水浒传济公传滚瓜烂熟跟前儿偏科文理贯通起码一百单八将读课文，说说苗苗和季老交流了哪些问题？1、看闲书2、偏科3、学习外语4、积累古诗文季老先生对于读书，　提出了哪些见解？1、把文章写好，要多看书。2、要中西贯通、古今贯通、文理贯通、...

小苗和大树对话课件大河岸小学：制作者周银祥季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长彭侠嗯péngxiáńg闲书　主张　通顺可靠培养　起码三侠五义　水浒传　绿林好汉　滚瓜烂熟　　　中西贯通　　古文观止　　绿林好汉水浒传济公传滚瓜烂熟跟前儿偏科文理贯通起码一百单八将读课文，说说苗苗和季老交流了哪些问题？1、看闲书2、偏科3、学习外语4、积累古诗文季老先生对于读书，　提出了哪些见解？1、把文章写好，要多看书。2、要中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科，要学　好外语。3、进行古诗文积累。结合插图，说一说季老和苗苗分别有什么特点？平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。季老：苗苗：热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的充满着尊敬崇拜。谈谈你对题目的理解小苗和大树不仅代表苗苗和季羡林，“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老先生学识渊博、学有建树，恰似一棵根深叶茂的大树。在苗苗对季老的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么到底闲书是什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？“阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门”。阅读，是阅读，是一位向导，帮我找到智慧的源泉。一架望远镜，让我看得很远很远。

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