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(语文S版)一年级语文下册课件_咕咚边听边想：1.故事里有那些人物？2.讲了一件什么事？思考故事讲了（）听到“咕咚”的声音。没有弄明白，拔腿就跑，后来（）（），（），（），（)也跟着跑，只有（）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。一个人木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！兔子一边跑一边叫：“不好了，‘咕咚’可怕极了！”小猴儿一边跑一边叫：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”大伙儿（）地跑，一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”“不好了，‘咕咚’！”“不好了，不好了，‘咕咚’，大家哇！”“啊，‘咕咚’来了！”可怕极了来了快跑快逃命总结提高...

边听边想：1.故事里有那些人物？2.讲了一件什么事？思考故事讲了（）听到“咕咚”的声音。没有弄明白，拔腿就跑，后来（）（），（），（），（)也跟着跑，只有（）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。一个人木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！兔子一边跑一边叫：“不好了，‘咕咚’可怕极了！”小猴儿一边跑一边叫：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”大伙儿（）地跑，一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”“不好了，‘咕咚’！”“不好了，不好了，‘咕咚’，大家哇！”“啊，‘咕咚’来了！”可怕极了来了快跑快逃命总结提高我懂得做什么事，不应该盲目的跟别人跑，听信谣传，而要遇事先问个为什么，弄清事实真相。复述故事

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