导入新课同学们，你们见过化石吗？在哪里见过？那你们见过活化石吗？化石怎么是活的呢？现在我们就去看一看课文中讲的三种“活化石”吧！银杏树大熊猫中华鲟1、认识“博、珍”等13个生字，会写“历、史”等8个字；2、正确、流利地朗读课文；3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学目标识字认字课文讲解朗读感悟实践活动内容解析博孙鲟肉珍bózhēnsūnxījuéròuxún识字认字悉绝史核稀乏鳞shǐlínhéquēfáxī缺课文讲解答：指像银杏树、大熊猫、中华鲟这样的古生物，我们从它身上进行研究，能了解许多古代的知识，所以我们称它为活化石。1、课文中的“活化石”是指什么呢？为什么称它们为“活化石”呢？2、课文的哪一段写了银杏树呢？答：第二自然段写了银杏树。3、读了课文，你发现银杏树有哪些奇异的地方？答：一片片叶子像一把把小扇子；长的慢极了。银杏树4、我国的国宝是什么？它们最爱吃什么？读了课文我们知道了，它的祖先是以什么为生的？答：我国的国宝是大熊猫，它们最爱吃竹子，大熊猫的祖先是以食肉为生。5、中华鲟长什么样子？课文中是怎么描述的？答：它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。6、课文中为我们介绍了几种活化石？它们是什么？我们要怎么办？答：介绍了三种，有银杏树、大熊猫和中华鲟；我们要好好的保护它们。小链接化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。成为化石的生物已经绝迹，像三叶虫、恐龙等。朗读感悟1、结合课外知识整体认识课文。2、带着问题朗读什么是活化石？课文中介绍了几种活化石为什么叫大熊猫、银杏树、中华鲟活化石？实践活动分小组搜集古生物资料，有条件的还可以组织参观自然博物馆。把搜集到的资料制作成卡片。课堂小结《活化石》一课为我们介绍了世界上最古老的树种之一银杏树、国宝大熊猫、水中活化石中华鲟，这些古生物经过漫长的历史发展生存到今天的生物。这篇课文蕴含了丰富的科学知识和人文精神，贴近我们的生活，语言平实，通俗易懂，让我们在不知不觉中被作者感染——保护好我们的这些活化石吧！史历代植化史核历代植化核巩固练习一、写字历（） 化（）植（） 灭（）代（）历（）二、组词历史化石植物灭绝代表日历
教材
民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材
练习
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
读读写写石头一片片叶子 一把把扇子一块块—— 一条条——一棵棵—— 一只只——小树小河小虾
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