良制8上P90认识生物的多样性课件（20121105）-副本

人教版八 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 生物上册第六单元第二章认识生物的多样性洪江市实验中学生物组杨学良复习检测：1、生物分类的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ：根据生物的（包括和等），把生物划分为和等不同的等级。2、被子植物分类的重要依据是和和。3、根据能否产生，植物可分为（孢子植物）和。4、孢子植物中，有根茎叶的植物为；只有茎叶但无根的为；根茎叶都没有的是。5、在种子植物中，按种子是否有果皮包被，可将植物分为和。6、在被子植物中，根据种子内子叶的数目又可分为和。7、按动物体内有无脊柱，可将动物分为和。8、在脊椎动物中，鲫鱼属于类；大鲵（娃娃鱼）属于类；蜥蜴、壁虎属于类；鸡鸭鹅属于类；猫、老虎属于类。9、生物学家将生物分为、和其他几个界，每个界分为六个更小的等级，它们从大到小依次是、、、、、。最基本的分类单位是。10、生物的分类等级单位越小，包含的生物的越少，生物间的差异性越。鱼类结构本节教学目标：1、能列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。2、要对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。3、能够说明保护生物多样性的重要意义。4、了解国情，培养民族自豪感，树立关注生命、保护环境的意识。预习检测：基础训练P65自主学习练习答案：1、生物种类；基因；生态系统2、藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物；苔藓；蕨类；种子；裸子植物；裸子植物的故乡3、鱼类；两栖类；爬行类；鸟类；哺乳类；鱼类；鸟类；哺乳类4、基因；基因库；基因5、动物；植物；亲缘种；遗传育种；遗传；袁隆平；野生水稻6、森林；草原；荒漠；湿地；湖泊；海洋7、生态系统；减少；灭绝；生态系统；生物种类；基因8、栖息环境、生态系统资料分析1026000030000被子植物26.7850-940约240裸子植物2210000-120002200-2600蕨类植物20.3190563862鱼类7.084010284两栖类5.976300376爬行类14.2587301244鸟类13.394342581哺乳动物百分比%世界已知种类我国已知种数类群一、生物种类的多样性讨论交流：1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？2、在上表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？交流展示：无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。2、在上表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。我国裸子植物在世界上占有的百分比最高，爬行动物在世界上占有的百分比相对较少：我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比为14.96%.3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。交流展示：我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中、和植物仅次于巴西和哥伦比亚，，居世界第三位：我国是植物最丰富的国家，被称为“”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的、和的种类都位于世界的前列。苔藓鱼类蕨类裸子种子裸子植物的故乡鸟类哺乳类中国动物部分门类特有种（或属）统计表10.46667种6347种总计10.56404种3862种鱼类1030种284种两栖类6.6525种376种爬行类7.8898种1244种鸟类18.93110种581种哺乳类特有种数占总种数/%特有种数已知种数门类名称中国植物部分门类特有种（或属）统计表7.1275属3875属总计2.6313属494属苔藓植物2.686属224属蕨类植物29.4110属34属裸子植物7.88246属3123属被子植物特有属数占总属数/%特有属数已知属数门类名称生物种类的多样性是由什么决定的呢？外界的因素是生物的环境。内在的因素是生物的基因。思考：二、基因的多样性1、猫和狗的不同是由什么决定的？2、狗的不同个体，它们的基因是否相同？3、猫和狗之间的基因组成差距，与狗和狗之间的基因组成差距哪个更大？讨论交流猫和狗的不同是由基因决定的狗的不同个体，它们的基因也不同猫和狗之间的基因组成差距大我们的基因形成了狗的基因库！只看我们的毛色就知基因组成不一样！每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多样性实质上是基因的多样性我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一二、基因的多样性同种生物的基因组成具有较多的相似形，他们构成了这种生物的基因库野生大豆事例一：70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。事例二：我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问1995年被选为中国工程院院士2001年被国家授予最高科技奖杂交水稻之父事例三：我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗？讨论交流：生态系统包括哪些类型？你所在的地区有不同类型的生态系统吗？地球上部分生态系统示意图三、生态系统的多样性我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样气候，从而形成了森林，草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。生态系统的多样性资料一：呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。资料二：位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁林开荒，该种农作物，破坏了当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。1、生态系统中的生物有联系吗？2、生态系统有一定的自动调节能力，它会受到破坏而发生剧烈变化吗？3、当生态系统遭受破坏后会出现什么后果？4、保护生物多样性的根本 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 是什么？小结每种生物都是由一定数量的个体组成，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。达标过关：1、下列叙述中错误的是（）A、每种生物的不同个体的基因组成是相同的B、每种生物都是一个丰富的基因库C、生物种类的多样性实质上是基因的多样性D、生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化2、美国利用我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了（）A、生物的多样性B、基因的多样性C、生态系统的多样性D、以上三项3、关于生物多样性的三个层次之间关系的叙述中，不正确的是（）A、生物圈中的每种生物都可构成一个基因库B、每个生态系统中有多种生物C、生物种类的多样性的变化不会影响生态系统的平衡D、生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性4、公元1600至1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性的减少会直接导致（）A、基因多样性的减少B、外来物种的入侵C、环境恶化D、生态系统多样性的丧失5、下列哪项是保护生物多样性的根本措施（）A、保护生物的数量B、保护生物的栖息环境C、保护生物的种类D、保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性7、我国占世界首位的生物资源是（）A、裸子植物B、被子植物C、鸟类D、爬行类8、我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界（）A、第一B、第二C、第三D、第四9、杂交水稻之父袁隆平利用（）培育出高产的杂交稻新品种A、染色体的多样性B、基因的多样性C、DNA的多样性D、细胞的多样性10、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（）A、一个营养级B、一个基因库C、一个生态系统D、一个有益生物