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一年级科学下册教学工作计划

一年级科学下册教学工作计划一年级科学下册教学工作计划一年级科学下册教学工作计划一年级科学下册教学工作计划一年级科学下册教学工作计划（一）、教学目的和任务经过科学课程的学习,知道与周围常有事物相关的浅易的科学知识,并能应用于平时生活,渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;认识科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成勇敢想象、尊重凭证、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展。（二）、本册教...

一年级科学下册教学工作计划一年级科学下册教学工作计划一年级科学下册教学工作计划一年级科学下册教学工作计划（一）、教学目的和任务经过科学课程的学习,知道与周围常有事物相关的浅易的科学知识,并能应用于平时生活,渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;认识科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成勇敢想象、尊重凭证、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展。（二）、本册教材教学重点和难点重点:发展学生想办法解决一些简单科学识题的能力;培养学生自主思考，主动着手的能力，养成学生主动学习察看总结的能力难点:怎样培养学生自主着手思考以及自己主动学习察看总结的能力。（三）、各单元教学目的重点和难点单元名称教学目的教学重点教学难点1.能用多种感觉1.知道水没有颜器官察看清水。色，没有气味和味2.知道水和空气道，能够流动。的特点。2.知道空气没有3.学会察看空气颜色，没有气味，1.能用多种感觉的简单方法。能够流动。器官察看清水。4.比较空气与水3.愿意持续尝试，2.比较空气与水水和空气的相同特点。进行更多的实验。的相同特点。1.认识不同的物1.利用提供的材体在水中的沉浮料和工具，经过口现象。述、图示等方式表2.利用提供的材达自己的设计与能对自己和他人料和工具，经过口想法，并达成制作的小竹筏的制作述、图示等方式表竹筏的任务。过程、方法和结果达自己的设计与2.主动与他人合进行反省，作出自想法。作，乐于倾听和交我评论与调整，提我来做小船流，对自己和他人出改良建议。的竹筏能提出改进建议。1.经过折纸花的实践活动，感觉不能利用多种感官，同性能的纸其用察看不同的纸所途也不同，能根据拥有的外部形态经过察看和实践需求对材料进行特点。知道水的不活动，利用多种感简单的加工和选同性能。官，知道各样纸的择。2.认识纸张等简基本特点，如厚2.对收集的实验单科技产品的功薄、颜色、软硬、数据进行简单的能。圆滑等。知道用绕剖析，并与他人进3.能对材料进行纸绳、折纸桥等方行议论和沟通，对简单的加工，制作法能够让纸张变材料进行简单的百变的纸作品。得更结实。加工，制作作品。1.能经过察看区分生物和非生物。乐于察看、善于发1.根据物体是否1.对物体进行有现，对自然界产生拥有生命特点，可目的的察看，学会兴趣。以将其分为生物经过图画或文字2.认识到我们身和非生物。把察看到的物体边生活着很多不2.认识到我们身记录下来。同种类的动物和边生活着很多不2.能在教师指导植物。同种类的动物和下察看常有动植3.培养爱惜动物植物，并能说出常物，描绘其生活环校园里的生物和植物的情感。见动植物的名称。境和外形特点。（四）、教材浅析本册教科书以主题研究的形式编排了四个单元。以学生的发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索建立单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特点”之间成立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技术训练。（五）、教学中要注意的一些问题引导学生自主着手，主动思考能力。对学生的描绘是否合理、是否切合事实、是否全面进行评论。讲堂应以学生为主，教师起引导作用，引导学生去主动思考学习。（六）、教学中德育思想的渗透方法联合学科知识在讲堂教学中渗透德育。灵活整合教材，促进科学课程与生活环境的统一。合理利用教材，促进科学课程与德育渗透的统一。充分挖掘教材，彰显科学课程与道德价值观的统一（七）、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段。教学方法:讲解法、启迪法、演示法。教学技巧:首先，抓住教学重点，在授课时摒弃平铺直叙的、八面玲珑的教学方法，始终抓住教学重点不放。其次，要把理论与实际联系起来，教学时尽量做到理论的阐述与生活的广度亲密联合。最后运用启迪式教学，在教学过程中，经过教师的主导作用，充分调换学生的学习积极性和主动性，进而提高其剖析、解决问题的能力和认识水平。教学手段:利用书本及口语语言，联合多媒体课件教学（八）、教学中需要准备的教具和学具教具:水杯、食盐、白糖、沙和食用油，四杯清水、干海绵、粉笔、土块、水、各样玩具和文具、水槽、橡皮泥、各样常有的纸条、常有的树叶、媒体教学仪器、实物投影、教学PPT课件等。学具:各样生活物体、橡皮泥、几种常有的纸、常有的树叶。（九）、教学进度安排表周次单元（内容）课时测验时间1-5周水和空气56-9周我来做小船410-14周百变的纸515-19周校园里的生物52019年2月25日

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