人教版九年级语文下册第5课《孔已己》学案

人教版九年级语文 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第5课《孔已己》学案　　内容预览：　　5.《孔已己》学案　　 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ：刘杜王军　　教师寄语：小小酒店，演出世间百态；一碗浊酒，品出人间冷暖。鲁迅先生曾说，《孔乙己》写出了“一般社会对一个苦人的薄凉”。　　学习目标：　　1.整体感知课文，认识孔乙己的这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。　　2．品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。　　3.了解小说精巧的布局，了解作者对腐朽的封建科举 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 及病态社会的批判，感念社会的进步，培养学生悲天悯人的情怀。　　学习重点：　　1．把握小说主题。　　2．分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。　　学习难点：结合时代背景，深层领会小说的思想意义。　　学习过程　　一、基础知识　　1.给下列加点的字注音　　咸亨（）酒店砚（）附和（）羼（）　　蘸（）舀（）打折（）了绽（）出　　2.解释下列词语　　分辩：　　格局：　　阔绰：　　污人清白：　　绽出：　　君子固穷：　　间或：　　不屑置辩：　　颓唐：　　营生：　　二、理解探究　　1.阅读课文理清小说情节结构，并概括孔乙己的六个生活片断。　　2.小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的?试从中归纳出孔已己的形象。　　3．讨论归纳小说的主题思想。　　三、合作释疑　　1.小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？　　2.文中有几处写到众人的哄笑?他们为什么而笑?作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意?　　3..孔乙己到咸亨酒店仅仅是为了寻口酒喝，以此来麻醉失落的灵魂吗?请大胆谈出自己的看法。　　4.作者没有采用小说常用的第三人称的写法，而是以“小伙计”的口吻来叙述。这样安排角色的作用是什么?　　四、课内精读　　阅读课文选段，回答问题。　　中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。　　1．小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局等部分，本段在《孔乙己》这篇小说的情节中属于哪一部分?____________　　2．写出本段的具体时间、地点、人物和事件。　　①时间：_____________②地点：______________　　③人物：_____________④事件：______________　　3．分析文中画有横线语句的描写方法和作用，完全正确的一项是（）。　　A．①句是外貌描写，说明孔乙己的悲惨遭遇，是因为他的好喝懒做，四体不勤。　　B．②句是语言描写， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”，精神麻木可悲。　　C．③句是行动描写，说明孔乙己深怕旁人揭他的短处，想在瞒和骗中苟且偷生。　　D．④句是动作描写，“摸”字形象地写出了孔乙己舍不得花掉仅有的四文钱的吝啬心理。　　4．“秋风是一天凉比一天”一句，除了交代时节气候之外，还有什么作用？　　_________________________________________________　　5．选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用？分析不确切的　　一项是（）。　　A．增强悲剧气氛，与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。　　B．揭露封建社会的冷酷。　　C．批判当时群众的麻木、冷漠。　　D．加强喜剧色彩，是对孔乙己可笑性格的嘲讽。　　6．掌柜的一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢!”对其作用分析正确的一项是（）。　　A．说明掌柜唯利是图，一心只想着钱。　　B．担心孔乙己不能还他的钱。　　C．含蓄地表现孔乙己的地位低下，全部身价还不如十九个钱。　　D．表明孔乙己每况愈下，穷困潦倒。　　五、拓展延伸　　阅读《善良的种子》，回答问题。　　善良的种子　　朱成玉　　①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。　　②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。　　③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。　　④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”　　⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。　　⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。　　⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”　　⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。　　⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。　　⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。　　(11)这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。　　1.根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。　　父亲是有名的“抠王”（）“女人”的种子被偷（）（）　　2.父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里　　3.第③段和第⑩段两个划线语句矛盾吗？为什么？请结合父亲不同心境简要说说。　　4.选文哪句话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？请用“﨩”在原文中标出。　　5.选文第②段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？　　6.仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。　　他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。______________________________　　7.你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。　　_____________________________________________　　达标测试　　一、积累与运用　　1.下列加点字注音有误的一项是（）　　A.附和（h）砚台（yn）羼水（chn）　　B.涨红（zhng）绽出（zhn）茴香（hu）　　C.间或（jin）着了慌（zho）舀水（yǎo）　　D.不屑置辩（xiāo）腿折（sh）蒲包(p)　　2.《孔乙己》一文的线索是（）　　A.以孔乙己先后两次出场为线索。　　B.以酒店小伙计“我”的见闻为线索。　　C.以孔乙己的服饰由“长”变“短”为线索。　　3.“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这段话用的是（）　　A.心理描写B.动作描写C.肖像描写　　4.下列鲁迅作品中人物与作品名称对应有误的是（）　　A.孔乙己--《孔乙己》B.闰土--《故乡》　　C.七斤--《药》D.祥林嫂--《祝福》　　5.判断下列各句说法是否正确。在正确的后面打“”，错的后面打“”。　　⑴小说中的人物，是作者根据现实生活创造出来的。（）　　⑵《孔乙己》一文主要是截取了一些生活片段来展示孔乙己这个反面人物的性格。　　（）　　⑶短篇小说《孔乙己》选自《呐喊》。（）　　⑷孔乙己教小伙计识字、分茴香豆给孩子们吃，这些动作、情态的描写，表现了他善良的心地。（）　　⑸以“笑”来写孔乙己的悲剧更令人悲哀，表示这不是孔乙己个人的悲剧，而是整个社会的悲剧，作品反封建的意义就更深刻了。（）　　二、（2002年河南）阅读下面小说选段，完成1-5题。　　（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。　　（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”（选自《范进中举》）　　1．请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。　　（甲）________________________________________________________________　　（乙）_____________________________________________________________　　2．孔乙已和范进都是的热衷功名的读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是：____，众邻居对范进的态度是：_______　　3．孔乙己被摧残的直接原因是：_____，范进发疯的直接原因是：________，造成二人如此境况的根本原因是：___。　　4．甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是：______________________________。　　乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：______________________。　　5．（甲）（乙）两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。请从上边两段文字中摘抄一例你最为欣赏的动作或语言描写的句子进行赏析。　　摘抄句：______________________________________________________________　　赏析：_____________________________________________________________　　5.《孔已己》学案答案　　一、基础知识　　1.给下列加点的字注音　　咸亨（hēng）酒店砚（yn）附和（h）羼（chān）　　蘸（zhn）舀（yǎo）打折（sh）了绽（zhn）出　　2.解释下列词语　　分辩辩白；努力加以解释说明。　　格局：布置的格式。　　阔绰：阔气。　　污人清白：毁坏人家的名誉。　　绽出：文中是突露出来的意思。　　君子固穷：语出《论语》，意思是君子能够安于穷困。固，安守。　　间或：偶然，有时候。　　不屑置辩：不值得进行辩解。　　颓唐：精神不振作，情绪低落。营生：谋生，筹划如何生活。　　二、理解探究　　1.六个生活片断是：　　(1)众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤；　　(2)众人讥笑孔乙己考不中秀才；　　(3)孔乙己为偷书作辩解；　　(4)孔乙己教小伙计识字；　　(5)孔乙己给小孩子们分茴香豆；　　(6)侧面交代孔乙己被打断腿。　　2.(1)概括介绍：　　“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这种矛盾现象充分说明孔乙己的特殊身份和性格特征。　　(2)肖像描写：　　①第一次出场：写他“身材很高大”，说明他尚有劳动能力；“青白脸色”说明他穷困潦倒。营养不良又不肯劳动的结果；脸上“时常夹些伤痕”，是他穷困而偶然偷窃被人打伤的标志，也是他走向没落的重要标志。“一部乱蓬蓬的花白胡子”既表明他年龄较大而又精神委顿颓唐。他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”说明他穷酸潦倒，懒得出奇的经济状况和性格特征。　　②第二次出场：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿着一件破夹袄”说明他衣食无着，穷途末路。“盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂住”“满手是泥”说明他被打折了腿，丧失生活能力。　　断腿前后肖像的对照，更显出他遭遇的悲惨。　　(3)语言神态描写：　　①他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。说明他以读书人自居，卖弄学问。迂腐可笑的性格。　　②孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”说明他死要面子，怕人嘲笑。　　③孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。　　④孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。说明孔乙己自命清高。　　⑤“孔乙己立刻显出颓唐不安模样。脸亡笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。　　(4)动作描写：　　①“便排出九文大钱”既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示了他的心理。　　②“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里”说明穷困潦倒到极点，“摸”字表明了他悲惨的境地。　　孔乙己地位低下但追求功名，穷困潦倒但好喝懒做，迂腐不堪死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又孤芳自赏、自命清高，凄苦惨绝但麻木不仁至死不悟，同时又有质朴善良的一面。　　3．这篇小说，通过对孔乙己后半生几个悲惨生活片断的描述，成功地塑造了封建末世备受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的状态。　　4.　　三、合作释疑　　1.咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙己生活的典型环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节，孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。　　2.文中四处写众人的哄笑。　　他们意识不到自己与孔乙己同处于社会底层，麻木不仁，自私冷酷，对孔乙己这样一个不幸者不但没有同情与帮助，相反只知哄笑取乐，在劳累而苦闷的生涯中寻求片刻的快乐。　　用众人的哄笑贯穿孔乙己的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果，使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味，以乐境写哀，更令人悲哀。表示孔乙己的悲剧不是个人悲剧而是社会悲剧，作品反封建的意义更加深刻了。　　3.孔乙己到酒店不仅是为了寻口酒喝，以此麻醉灵魂深处的隐痛，他可能另有所求：　　①他只有站在“短衣帮”这个社会群体中才能显示他读书人的身份，他要在这里寻求人们对他的“读书人”社会地位的肯定和认可，以抚慰他那因没考中秀才而产生的悲哀；　　②“不拖欠酒钱”是为了表现他想在酒店这个小社会里寻求人们对他品行的认可；　　③“教小伙计认字”是要求得到人们对他学识的认可；　　④孔乙己在别的酒店那里承受的是冷酷无情的嘲笑，只有在孩子们中间才能寻求到一点温暖；　　⑤他每次用辩解来掩饰自己的劣迹，同时也是为了想寻求一个读书人的自尊。　　4.本文要在短短的篇幅中交代孔乙己的一生，是件不容易的事情，而以一个小伙计“我”的角度审视观察周围世界，既方便叙述，减少叙述文字，又显得客观、真实、可信。连一个12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，有利于表达一种悲喜交融的气氛。另外，小伙计涉世未深，还不像掌柜的那样冷酷，表现出对孔乙己的同情。　　四、课内精读　　1.高潮2.①中秋过后的一个下午②咸亨酒店③孔乙己、掌柜、“我”④孔乙己到酒店最后一次喝酒3.B4.人情冷漠，世道炎凉，孔乙己的命运也越来越悲惨了。5.D6.C　　五、拓展延伸　　1.父亲的钱被偷；父亲及乡邻把各自的种子分给女人；父亲的钱失而复得。2.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。3.不矛盾。因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任；而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。4.这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。5.写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良。6.这是典型的细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。7.评价围绕父亲“善良”来谈，联系现实要答出做一个善良的人的正面意义。　　达标测试　　一、积累与运用　　1.D2.B3.C4.C5.⑴⑵⑶⑷⑸　　二、1．（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。（意思对即可）　　2．冷嘲热讽（冷漠无情）；趋炎附势（阿谀奉承）。　　3．偷东两被打；因中举而喜极发疯；封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等）（意思对即可）　　4．既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）尖锐的讽刺，无情的嘲弄。（意思对即可）　　5．例如：孔乙已：低声说道：“跌断，跌，跌……”　　语言描写，表现了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特点。　　又如：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了!我中了!”　　动作语言描写，表现了范进热衷功名，利欲熏心的性格特点。　　（举一例既可，只摘句不给分，分析合理即可）　　......本文档【人教版九年级语文下册第5课《孔已己》学案】来自百百课，更多文档欢迎访问HYPERLINK""