课题6：足球脚背内侧踢定位球尊敬的各位评委老师：上午好！我是XX号考生，今天我说课的内容是《XXX》，我将从以下八个方面来介绍这堂体育课。指导思想依据新课标要求，本课以“健康第一”为指导思想，强调以学生发展为中心，教学过程从实际出发，遵循技能形成发展规律，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念，采用自主、合作、探究的教学模式，做到“因材施教”，充分激发学生自主学习兴趣，使学生在掌握动作技能的同时，身心也得到全面发展，为终身体育奠定良好的基础。教材分析本次课的教学内容是高中《体育与健康》课程的重要组成部分。足球脚背内侧踢定位球技术分为两次课教学，本次课为第一次课。足球运动是高中学生非常喜爱的一项体育运动。足球脚背内侧踢定位球是最基本的足球技术，是过人技术、传球、射门技术、团队配合的基础，要想踢好足球，必须好好学习足球的基本技术。根据前两节课对足球运球、控球的掌握情况来看，本节课将教授脚背内侧踢定位球技术。三、学情分析本次课的教学对象是高一年级，共40人。依据高中学生身心发展规律和特点，该阶段的学生心血管系统以及骨骼、肌肉等各方面机能已日趋完善，具有一定的跑、跳等运动能力。具备了一定的思维能力、创造能力和自主学习能力，模仿能力较强，具有良好的组织性和纪律性，所以本课要采用讲解示范法，让学生先有一个直观的感性的认识。同时，教学中要发挥教师的引导作用，采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，循序渐进、层层深入，充分发挥学生的主体作用和潜在能力。四教学目标：1.认知目标：使大多数学生了解足球脚背内侧踢球定位的动作要领及其在足球运动中的重要作用。2.技能目标：使80%—85%的学生初步掌握足球脚背内侧踢球定位的基本动作，并且能够在教师指导下完成技术动作，以此发展学生的协调性、灵活性和下肢力量身体素质。3.情感目标：培养学生勇敢顽强、积极主动、团结协作的精神；培养学生学习足球的兴趣以及灵活的思维能力创造力。五、教学重点与难点教学重点：支撑脚的站位和踢球腿的摆动教学难点：脚触球的位置和传球的准确性教法与学法教法：1、讲解示范法：教师通过精炼适度的语言讲解和规范优美的示范动作，使学生获得正确的动作概念。2、分组教学方法：通过让学生分为小组进行教和练，达到教学目标的方法。3、循序渐进法：在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易掌握动作。4、纠正错误法：由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确动作要领，提高学习的信心。成果展示法：请掌握技术动作较好的学生做示范，然后让学生点评，教师借此机会强调动作技术要点，以便学生更快更好的掌握技术要领。学法：1、观察法：学生通过观察教师的示范，在头脑中建立正确动作表象和概念。2、模仿练习法：学生通过模仿正确动作逐步学习技术动作的练习方法。3、合作学习法：通过学生之间互相协作达到练习目的的方法。4、自主探究学习法：学生之间相互观察、指正，让学生主动地进行探究思考，启发学生养成良好的思维习惯。七、教学
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本次课在结构上依据中学生身心发展特点，采用了传统的准备部分、基本部分和结束部分三个部分来展开教学。（一）准备部分（所用时间为7分钟）1、课堂常规：（1）体育委员集合整队，
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人数，要求学生集合做的快、静、齐，学生背阳、背风、背干扰（2）师生问好（3）教师宣布课的内容、任务及要求，强调上课安全事宜（4）检查鞋服及衣服口袋中是否有坚硬物品（5）安排见习生，要求其站在一旁观看学习，必要时协助老师上课，时间为2分钟，组织队形为四列横队2、准备活动：（1）慢跑：学生以两列纵队绕球场慢跑2圈，要求学生保持队形，禁止打闹。时间为2分钟，组织队形为老师在队伍内侧带队，学生有次序的跟跑（2）徒手操：以6节徒手操（重点活动脚踝）来进行全身关节、肌肉、韧带的活动，为接下来的学习做好充分准备。所用时间为3分钟，组织队形为四列横队。（二）基本部分（所用时间为33分钟）介绍足球脚背内侧踢定位球技术：所用时间为2分钟踢球包括五个技术环节：踢球前的助跑、支撑腿的选位、踢球腿的摆动、脚触球的部位和踢球后的随前动作。本次课重点为支撑脚的站位、踢球前的摆动和脚触球的部位。难点为脚触球的部位和传球的准确性。原地踢球模仿练习：所用时间为5分钟步骤：1.教室讲解动作要领，做正面和侧面的示范。示范步骤为：慢速分解动作——完整动作示范。学生认真听、仔细观察并积极思考，在大脑中初步建立动作概念。2.学生集体听老师口令，进行原地模仿练习，每人10次3.教师巡回纠错要求：1.教师讲解精炼，示范标准动作2.学生体会支撑脚的位置、摆动腿的方向、正确的脚型2助跑踢球的模仿练习：所用时间为6分钟步骤：1教师讲解动作要领及练习方法、做示范动作，学生认真听、仔细看、积极思考2.学生听老师的口令进行练习、每人10次3.教师巡回纠错要求：1.教师讲解精炼，示范标准动作2.学生体会助跑方向、摆腿的路线、方法及两腿的配合3、原地轻触实心球练习：所用时间为7分钟步骤：1.教师讲解动作要领及练习方法、做示范动作，学生认真听、仔细看、积极思考。教师示范脚触球的部位应采取静止动作示范法。2.学生两人一组进行练习，每人5次x2组3.教师巡回纠错要求：1.教师讲解精炼，示范标准动作2.学生体会脚触球的部位4、两人配合踢定位球练习：所用时间为8分钟步骤：1.教师讲解动作要领及练习方法、做示范动作，学生认真听、仔细看、积极思考。2.学生前后两人一组相距3-5米进行练习，每人5次x3组3.教师巡回纠错要求：1.教师讲解精炼，示范标准动作2.学生体会完整的动作要领的全身用力和传球的准确性。5、课堂展示：优等生示范：所用时间为5分钟步骤：教师请各组掌握技术动作较好的学生为大家示范要求：请学生自评、互评、教师点评。再进行练习3分钟。易犯错误：助跑方向不对、支撑脚的位置偏后，易把球提高踢球脚脚尖外转不够，接触球部位不正确没有向出球方向摆腿，形成向内画弧、折体弯腿纠正方法：用线标出助跑方向和支撑脚的位置进行练习踢定位实心球的练习、强调脚触球的部位多做模仿练习。强调站后的转体、摆动腿向出球方向摆动。（三）结束部分（所用时间为5分钟）1、整队集合2、教师对本次课进行小结，表扬先进，鼓励后进，并布置课后作业，宣布下次课的内容。3、放松活动：采用调整呼吸和静态牵伸的方式，使学生消除疲劳，促进学生机体恢复。4、收拾并归还器材。要求：学生认真对待放松活动，动作做到位，组织队形为四列横队集合。5、宣布下课，与学生道别。八、场地器材与预计效果场地器材：篮球场2块，篮球20个预计效果：预计整堂课的平均心率为130~135次/.分，最高心率约为170次/.分，大约出现在课的25~40分钟处，运动密度为35~45%，运动负荷为中等稍上。我的说课到此结束，由于自身能力有限，存在许多不足之处，请各位专家评委多多指教，谢谢！
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