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课题3+水的组成

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课题3+水的组成1课题3+水的组成学习目标1.了解氢气的性质,认识水的组成,掌握水的化学性质。2.理解掌握单质、化合物、氧化物的概念,并会区分常见的单质、化合物、氧化物。第1页/共10页问题一1.氢气的物理性质有哪些?2.氢气的化学性质有哪些?3.点燃氢气前为什么要验纯?如何检验氢气的纯度?第2页/共10页问题二问题1:电解水时与电源正负极相连的试管内发生了什么现象?两极产生的气体体积有何差异?问题2:两极得到的气体分别是什么?能否用实验来证明?问题3:在电解水的实验里,你能否用文字表达式表示出来该反应吗?能写出化学反应式吗?该反...

课题3+水的组成
1课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 3+水的组成学习目标1.了解氢气的性质,认识水的组成,掌握水的化学性质。2.理解掌握单质、化合物、氧化物的概念,并会区分常见的单质、化合物、氧化物。第1页/共10页问题一1.氢气的物理性质有哪些?2.氢气的化学性质有哪些?3.点燃氢气前为什么要验纯?如何检验氢气的纯度?第2页/共10页问题二问题1:电解水时与电源正负极相连的试管内发生了什么现象?两极产生的气体体积有何差异?问题2:两极得到的气体分别是什么?能否用实验来证明?问题3:在电解水的实验里,你能否用文字表达式表示出来该反应吗?能写出化学反应式吗?该反应属于什么基本反应类型?问题4:分析水的生成和分解实验,说明水是由什么元素组成的?第3页/共10页例1:下图(Ⅰ)是电解水的简易装置,(Ⅱ)电解水生成气体体积与时间的关系图,试回答下列问题:(1)若乙管生成气体B,则b应接电源的极。(2)气体A用点燃的火柴检验,产生的现象是,说明该气体具有的性质是。(3)用法收集氢气和氧气,这是根据。(4)该实验得出了水是由组成的。第4页/共10页单质、化合物、氧化物定义问题1:由同种元素组成的物质一定是单质吗?问题2:由不同元素组成的物质一定是化合物吗?问题3:含氧化合物一定是氧化物吗?第5页/共10页概念中包含两个要素:纯净物、同种元素纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。物质混合物:化合物:单质:纯净物:由一种物质组成由多种物质混合而成,无固定组成由不同种元素组成的纯净物如水、二氧化硫等由同种元素组成纯净物,如氧气、氢气等物质分类由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。由同种元素组成的物质不一定是单质,如氧气(O2)和臭氧(O3)由不同元素组成的物质也不一定是化合物,如:CO和CO2注意:第6页/共10页物质分类第7页/共10页例:将下列物质进行初步分类(抢答)纯净物单质化合物混和物COH2O2KMnO4CO2KClO3N2N2KClO3H2O2CO2KMnO4氧化物CO空气空气H2OH2OFeSKClMnO2食盐水食醋食盐水食醋FeSMnO2KClCOH2O2CO2H2O第8页/共10页1.生活离不开水,下列各种“水”,属于纯净物的是()2.下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是()A.水银、雨水、水B.稀有气体、大理石、二氧化硫C.氮气、空气、酒D.硫磺、氧化镁、干冰3.鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用()A.用燃着的木条分别伸入气体中B.嗅其气味C.用带火星木条分别伸入气体中D.观察其颜色和状态第9页/共10页
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