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置身诗境,缘景明情

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置身诗境,缘景明情一、概念解读:“置身诗境,缘景明情”1、置身诗境:通过反复诵读,置身诗境,借助联想和想象,将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中,得到审美的享受。2、缘景明情:根据作品中意象自身的特点、组合方式,以及情景之间的关系,采取相应的欣赏方法,体会独特的意境。置身诗境缘景明情的方法吟诵意象想象与联想意境明情概念:意象“意”就是诗人的思想、情感。“象”就是形象。“意象”就是渗透着诗人主观感情的客观物象,是“意”和“象”的统一。咏雪唐·张打油江山一笼统,井上黑窟窿。黄狗身上白,白狗身上肿。已然深秋了,孤单单一个人飘零在...

置身诗境,缘景明情
一、概念解读:“置身诗境,缘景明情”1、置身诗境:通过反复诵读,置身诗境,借助联想和想象,将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中,得到审美的享受。2、缘景明情:根据作品中意象自身的特点、组合方式,以及情景之间的关系,采取相应的欣赏方法,体会独特的意境。置身诗境缘景明情的方法吟诵意象想象与联想意境明情概念:意象“意”就是诗人的思想、情感。“象”就是形象。“意象”就是渗透着诗人主观感情的客观物象,是“意”和“象”的统一。咏雪唐·张打油江山一笼统,井上黑窟窿。黄狗身上白,白狗身上肿。已然深秋了,孤单单一个人飘零在异乡……天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。迎寒早开,高风亮节幽香纯正,体态匀称,比喻美好的东西,淡泊的君子隐士潇洒挺拔,绿叶葱笼,宁折不弯,正直坚贞的君子清丽淡雅,芳香袭人,欺霜傲雪,傲然不屈,仁人志士出淤泥而不染,濯清涟而不妖,身处浊世仍保持气节的高洁之士。暮春时节,漫天飞舞飘忽不定,离愁别绪,漂泊不归叫声凄切令人泣下忧愁忧思一些常见意象比较固定的文化内涵杨柳长亭孤帆驿路浮云大风长云寒霜飞雪苦雨梅花翠竹松柏幽兰菊花美人神女灵修杜鹃磁针羌笛竹笛羌管寒蛩蟋蟀青鸟鸿雁雁足尺素白雪玉壶冰心离别、游子凄凉悲苦高洁隐逸国君坚贞思乡音信、 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 信高洁什么是意境?“意”,作者的感情;“境”,作者创设的图景、情境,由景物(意象)构成意境就是将作者的情感和客观场景融合在一起,使读者沉浸其中的想象中的艺术境界。雄浑壮丽壮阔苍茫苍凉悲壮闲适恬淡清幽明净明丽清新萧疏凄寂安谧美好幽僻冷寂高远深邃淡雅幽远清冷幽静常见意境举例意象与意境的关系:如果意象是花朵,意境就是春意盎然;如果意象是鬼火,意境就是毛骨悚然如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、坦克,意境即白色恐怖。二、鉴赏实例1、吟诵感悟枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。故苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。2、把握意象:找出意象:月、乌、霜、江枫、渔火、寒山寺、钟声、客船。分析意象:通过分析修饰性、限制性词语,我们逐次把握意象特点:枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。故苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。落——残月西沉,时间已过夜半,感伤啼——刺耳,心烦意乱满天——深秋,彻骨的寒冷(心寒,孤独)对愁眠——愁,不能成眠,孤独,思乡分析意象:通过分析 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 状态及修饰性、限制性词语,我们逐次把握意象特点:月:乌:霜:江枫、渔火:姑苏城外——远处古刹夜半,到客船——声音由远及近,打破夜的沉寂,不平静到——钟声传到了船中,让羁旅之人心烦意乱寒山寺:钟声:客船:3、想象与联想“诗中有画”,我们要结合各个意象,在我们的脑海中形成画面。让我们闭上双眼,随着诗人的脚步进入这幅动人的画面。4、品味意境、把握诗情:勾勒想象图景,描述画面,把握情感首先描述画面。(勾勒想象图景)其次把握意境。(概括意境特点,把握情感)明确:描绘了一幅秋夜寒江图:秋天的夜晚,月亮落下,乌鸦啼叫,秋霜满天,枫树与渔火映衬着独自愁眠的诗人;远处山寺传来的钟声让孤寂的诗人心烦意乱。营造出一种凄凉、孤寂的意境,渲染了诗人内心的“愁”------羁旅之愁品味意境、把握诗情:三、方法 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 吟诵感悟把握意象发挥想象与联想品味意境、揣摩诗情小试牛刀游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。仔细分析诗句特点,通过合理想象,抓住诗人心态,描述一下“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是怎样的景象。基本方法1:抓住诗句中的基本景点(意象)。2:抓住单个景点的基本特点。3:抓住整幅画面的特点,进而把握诗的意境,理解人物的情感。4:合理想象、联想,巧加串联,扩写成文。1:抓住诗句中的基本景物(意象)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。通过分析,这两句诗的意象有:①山②水③柳④花⑤村2:抓住意象基本特点山重水复疑无路,柳暗花明又一村。山——重,层峦叠嶂水——复,曲曲折折柳——暗,绿阴正浓花——明,鲜艳、灿烂村,山野之村,朴素3:抓住整幅画面的特点,进而把握诗的意境,理解人物的情感。山重水复——画面应有“迷濛”之美疑无路——人的心情有些“迷惘”。柳暗花明又一村——有了变化,从“暗”和“明”可以推知画面应是“明朗”“清新”的,人的情感里有一种“惊喜”4:合理想象、联想,巧加串联,扩写成文例:青翠可掬的山层层叠叠。不远处,飞瀑从天而降,濛濛细雨落在草木上,草木愈见葱翠。清碧的山泉在诗人身边迤逦而行,蜿蜒的山径已依稀难辨。诗人正感迷惘,拐过一道山崖,前面花明柳暗,几间茅舍,隐现于花木扶疏之间,诗人顿觉豁然开朗。
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