大学师德考核办法为建立健全学校师德建设长效机制，加强教职工职业理想和职业道德建设，建立师德考核体系，不断提升教职工队伍的整体素质，根据《教师法》《高校教师职业道德规范》《XX大学关于加强和改进新形势下教师思想政治工作的实施办法》等有关要求，结合我校实际，制定本办法。第一章总则第一条坚持价值引领，以核心价值观为学校教职工崇德修身的基本遵循；坚持教书育人，师德为先，以立德树人为出发点和立足点，增强学校师德建设的针对性和贴近性；坚持以人为本，尊重教师主体地位，激发学校教职工的
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
感和使命感；坚持公开、公平、公正，注重宣传教育、示范引领、监督奖惩相互衔接统。第二章组织与实施第二条师德考核作为年度考核的一部分，每年进行一次。各二级组织负责本单位教职工的师德考核工作，确定师德考核意见，考核结果存入师德档案。第三条师德考核可采取个人自评、学生测评、同事互评、单位考评等多种形式相结合的方式进行，具体考核方式在此办法基础上由各二级组织自行制定考核
方案
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。第三章评价
标准
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与考核等级第四条师德考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级。其中优秀的人数不超过本单位参加考核人数的30%。评价标准以《XX大学教师职业道德规范》（以下简称《规范》）为基本依据，全面考核教职工的政治立场、职业道德、行为规范等师德表现。（一）优秀结合《规范》中基本要求，师德表现特别突出，发挥模范和表率作用，具有良好影响。各二级组织也可结合实际，制定具体的优秀标准。（二）合格结合《规范》中基本要求，师德表现良好，具有良好的职业道德与行为规范。（三）不合格凡有下列情况之一者，均认定为不合格：在教育教学活动中和其他场合有损害权威和集中统领导、违背路线方针政策的言行。有违反和法律规定，损害利益、社会公共利益和违背社会公序良俗的行为。不遵守学校规章
制度
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，无理取闹，纠缠、恐吓或威胁其他教职工或学生，影响学校正常工作。通过网络及其他渠道发表、传播不当言论，散布虚假信息、不良信息，恶意诬告，歪曲事实，造成恶劣影响。体罚学生、侮辱歧视学生、打击报复学生，虐待、猥亵、伤害学生。与有利益关系的学生谈恋爱，利用职业权力和影响力与学生发生性关系，性骚扰学生。工作态度差，教学纪律涣散，造成重大教学责任事故。违反学术道德规范，出现《XX大学学术不端行为查处细则》第三章第四条中所列的学术不端行为之一。在教育教学及科研活动中遇突发事件、学生安全面临危险时，擅离职守、逃避职责。故意不完成教育教学任务，或者从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。在招生考试、推优评奖、论文答辩、职务评聘等工作中弄虚作假、徇私舞弊。索要、收受学生及家长财物，参加由学生及家长支付费用的宴请、旅游、健身休闲等活动，利用家长资源谋取私利。以职谋私，非法侵占学校公共财物或非法侵占科研经费。向学生私卖教材、参考资料而谋取个人或小团体利益。利用对学生的影响从事推销商品、服务等盈利性活动。违反保密相关规定，造成不良后果。受到学校相关部门行政处分或违法犯罪行为受到司法机关查处。16.其他违反高校教师职业道德的行为。第五条师德考核是年度考核的重要内容，师德考核优秀是年度考核优秀的必备条件之一。师德考核不合格者，年度考核为不合格。第六条师德考核不合格者，在岗位聘任、职务晋升、导师遴选、评优奖励等方面实行“一票否决”。“一票否决”按相关文件要求执行。第四章附则第七条各二级组织应依据本办法，全面、认真做好师德考核工作，对师德考核过程中有徇私舞弊、监管不力、推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，学校将根据情况给予严肃处理，追究主要负责人的责任。第八条本办法适用于我校全体教职工。第九条本办法由委教师工作部负责解释。第十条本办法自发布之日起施行。
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