三班级上册书法教学
方案
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与教案PAGEPAGE1————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：三班级上册书法教学方案依据三班级同学初学书法的状况，制定以下教学方案：教学目标：学会正确的执笔与书写姿势，养成良好的书写习惯；把握楷书基本笔画的写法；了解中国书法的演化和古代出名的书法家。教学支配：第一单元1课：生疏与感受书法2课：执笔与姿势3课：用笔与画线4课：线条到笔画其次单元5课：横画的写法（1）6课：横画的写法（2）7课：竖画的写法（1）8课：竖画的写法（2）第三单元9课：撇画的写法（1）10课：撇画的写法（2）11课：捺画的写法（1）12课：捺画的写法（2）第四单元13课：点画的写法（1）14课：点画的写法（2）15课：提画的写法16课：作品仿写毛笔书法教案科目：书法班级：三班级第一课 生疏与感受书法一、文房四宝：笔墨纸砚笔：大楷、中楷、小楷等。软：羊毫。软硬适中：兼毫。硬：狼毫等墨：墨块、墨汁。纸：宣纸、毛边纸等。砚台其次课 执笔与姿势一、写字姿势和执笔方法坐姿：头正、身直、肩平、臂开、脚平。站姿：头正、身直、肩平、臂开、左手扶案、脚平。执笔方法：1.大拇指和食指捏住笔杆 2.中指钩住笔杆 3.名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外抵住笔杆 4.小拇指紧贴无名指，不接触笔杆 5.拿笔时应指实、掌虚、笔正学习空中运笔1右手执笔，手臂抬离桌面；2在空中做横向的运动，保持手臂平稳；3同上，在空中做竖画和画圆卷的训练第三课 用笔与画线学习基础的提按。通过提与按的练习，让同学了解毛笔的特性。练习提按，画出粗细不同的横线条；同上画出粗细不同的竖线条；同1画出粗细大小不同的圆。第四课 画线到笔画复习上节课画线条练习在线条的两端做点变化，1、开头变尖，结尾变圆，画横和竖；2、开头变圆，结尾变圆，画横和竖练习；第五课 横画(一)练习执笔方法及写字姿势（订正指导）讲解“一”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路顿提逆锋起笔横法：回锋收笔行按五、练习写“一”字留意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。六、作业：“一”字写20个。第六课 横画（二）小结写“一”字中消灭的问题，应留意的地方，强调要领（以同学作业为例进行讲解）练习写“一”字（老师巡回指导）出示范字“三”，讲解并示范。“三”字的三横长短、间架结构。（黑板示范）同学练习，老师巡回指导。五、作业：“三”字写20个。第七课 竖画（一）讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。同学依据自己的缺点加以练习改正。学写“悬针竖”，把握要领。竖法：（悬针竖悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，渐渐提笔收起，使笔画呈“针”状。写“十”字，黑板示范。同学练习，老师巡回指导。六、作业：“十”字写20个。第八课 竖画（二）讲评作业，复习写“十”字，特殊是“悬针竖”的笔法要领，指出作业中的优缺点。同学依据自己作业中的缺点进行练习改正。学写“垂露竖”，把握要领，写“土”字。（留意间架结构）（垂露竖）垂露竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，收笔回锋上提。同学练习，老师巡回指导。五、作业：“土”字写20个。第九课 撇画（五）复习写“土”字，特殊是“垂露竖“的笔法要领，指出同学作业中的优缺点。同学依据自己的状况加以针对性练习。学写“短撇”，把握要领，写“千”字。短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。短撇：同学练习，老师巡回指导。五、作业：“千”字写20个。第十课 撇画（二）复习写“主”字，特殊是“点”的笔法要领。指出同学作业中的优缺点。同学依据自己的作业状况练习，以改正缺点。学写“长撇”，把握要领，写“广”字。“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。长撇：（竖撇）四、同学练习，老师巡回指导。五、作业：“广”字写20个。第十一课 捺画（一）复习写“广”字，特殊留意“长撇”的笔法要领，指出同学作业中的优缺点。同学依据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。学写“捺”，把握要领，写“文”字。“捺”的要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。（留意笔画由细到粗）捺法：同学练习，老师巡回指导。五、作业：“文”字写20个。第十二课 捺画（二）复习上节课所学学习平捺的书写方法平捺的书写方法与斜捺相像，只是平捺取平势，如走之底。三、练习走之儿和走之儿相关的字第十三课 点画（一）复习写“千”字，留意“短撇”。同学练习，改正自己的缺点。学写“点”，把握要领，写“主”字。“点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，准时回锋收笔。点法：（瓜子点）同学练习，老师巡回指导。五、作业：“主”字写20个。第十四课 点画（二）复习上节课所学；学习不同形态的点画横点、竖点、圆点、三角点、长点（即反捺）等等。三、同学练习，老师巡回指导。第十五课 提画复习上节课学问。同学依据自己的状况有针对性的练习。学写“提”法，把握要领，学写“以”字。“提”笔法要领：逆锋起笔，转向右上方挑提，动作稍快。提：同学练习，老师巡回指导。作业：“以”字写20个。第十六课作品仿写学习作品的样式：条幅完成一幅老师预备好的书法作品：自强不息跟据本学期所学学问照样子完成作品的书写。
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