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中学教师信息技术能力提升参训计划

中学教师信息技术能力提升参训计划中学教师信息技术能力提升参训计划上海市新农学校2016年10月15日一、指导思想为全面贯彻上级教育管理部门关于对在职中小学（幼儿园）教师开展信息技术应用能力提升工程项目全员培训的要求，通过研修学习，拓宽教师的信息化视野，在专家教授的讲解引领下，更新信息化环境下的教育观念和教学理念，在课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术，提高课堂教学效率，促进教师向专业化方向发展，建设一支高素质的教师队伍，并逐步实施以信息化带动学校教学工作的现代化，实现学校教育教学质量的跨越式发展。二、工作目标1．教师参与培训率达到100%。2．...

中学教师信息技术能力提升参训计划上海市新农学校2016年10月15日一、指导思想为全面贯彻上级教育管理部门关于对在职中小学（幼儿园）教师开展信息技术应用能力提升工程项目全员培训的要求，通过研修学习，拓宽教师的信息化视野，在专家教授的讲解引领下，更新信息化环境下的教育观念和教学理念，在课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术，提高课堂教学效率，促进教师向专业化方向发展，建设一支高素质的教师队伍，并逐步实施以信息化带动学校教学工作的现代化，实现学校教育教学质量的跨越式发展。二、工作目标1．教师参与培训率达到100%。2．教师培训合格率达到100%。3．提高教师信息技术和学科整合能力4．提高应用信息技术优化课堂教学能力。5．应用信息技术促进教师专业发展能力。三、培训要求、内容、时间严格按照2016年金山区中学教师信息技术应用能力提升工程项目培训统一的培训要求、研修内容和学习时间。四、培训形式为使培训工作落到实处，结合我校教师信息技术应用能力的实际，采用集中培训、分组学习及个人自学等形式。集中培训：10月21日，组织全校教师集中培训。按照区教育学院要求，由学校师训领导组织全校教师集中培训，明确培训内容和要求，信息技术员负责网上学习的具体操作指导。分组学习：分别以年级组和学科教研组为单位，组织组内教师开展线上和线下学习研讨活动，互帮互学，共同进步。个人自学：教师结合学科教学和工作实际随时自主学习培训内容，做好学习笔记，记好学习日志。五、主要措施1．学校领导和师训专管员加强检查督促，确保培训工作的落实。2．信息技术员对教师在研修过程中碰到的困难或问题及时指导和帮助。3．年级组长和教研组长负责组织组内教师开展小组集体研修活动。4．教师根据培训要求，结合学习内容和学科教学，完成相应研修任务。

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