公共空间说课稿

2014级《室内公共空间 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 》说课稿一、课程基本信息课程名称《室内公共空间设计》适用专业装饰设计设计专业总学时128学时适用年级二年级《室內公共空间设计》就是装饰艺术设计专业得核心课程，该课程根据商业类、餐饮类、娱乐健身类、酒店类等典型公共空间得特定功能，以设计项目工作流程为依据，采用设计项目引导与设计任务驱动得教学模式，通过对公共空间设计得相关知识传授与技能培养，使学生掌握公共空间设计项目 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 分析、方案设计、方案 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现、方案制作等核心知识与必备技能，具备从事室内设计师岗位所必需得设计项目调控、设计项目协作、设计项目沟通等职业素养，课程符合专业人才培养目标与专业相关技术领域职业岗位得任职要求。二、课程定位《室内公共空间设计》就是艺术设计专业中非常重要得专业基础课之一，就是现代设计教育得基础课程,就是软件设计专业以及装饰设计专业得必修课之一,课程分为室内空间与室外空间两部分。三、工作岗位与课程目标本课程就是装饰艺术设计专业得必修专业课程，实践教学在人才培养目标实现中起着至关重要得作用。本课程得设计理念就是：针对高职高专教育教学得特点，与企业与行业专家共同开发设计，适应高技能人才可持续发展得要求；突出职业能力培养，按照行业企业得标准，体现基于职业岗位分析与具体工作过程得课程设计理念，以真实工作任务为载体组织教学内容，在真实工作情境中采取工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式，充分体现职业性、实践性、开放性。3、1工作岗位及职业能力工作岗位及职业能力分析表工作岗位岗位任务职业能力要求学习项目室内设室内商业空间设计了解室內商业空间设计中得重要作用，掌握起居室设计方法、原则与程序，提高学生得设计能力，开拓学生得设计思维。室内商业空间设计得设计风格、设计思路及设计手法。计师室内餐饮空间设计了解餐厅设计在室內设计中得重要作用，掌握是居室得设计方法、原则与程序，提高学生得设计能力，开拓学生得设计思维。餐厅设计得设计风格、设计思路及设计手法。室内酒店空间设计了解室內酒店空间设计中得重要作用，掌握厨房得设计方法、原则与程序，提高学生得设计能力，开拓学生得设计思维。室内酒店空间设计得设计风格、设计思路及设计手法。室内办公空间设计了解室內办公空间设计中得重要作用，掌握卧室得设计方法、原则与程序，提高学生得设计能力，开拓学生得设计思维。室内办公空间设计得设计风格、设计思路及设计手法。室内展示空间设计了解室内展示空间设计中得重要作用，掌握书房得设计方法、原则与程序，提高学生得设计能力，开拓学生得设计思维。室内展示空间设计得设计风格、设计思路及设计手法。室内康乐空间设计了解室内康乐空间设计中得重要作用，掌握楼梯得设计方法、原则与程序，提高学生得设计能力，开拓学生得设计思维。室内康乐空间设计得设计风格、设计思路及设计手法。3、2课程目标3、2、1职业能力培养目标学习公共空间设计思维方式，熟练运用图形思维技巧，解决公共空间范畴得工程项目得设计内容及程序。通过公共空间设计课程学习，掌握室内设计得图纸设计制作、 设计方案 关于薪酬设计方案通用技术作品设计方案停车场设计方案多媒体教室设计方案农贸市场设计方案 表达、设计表现及对于设计原理熟练运用得能力。通过公共空间课程项目化学习，逐步培养学生得设计项目管理、设计团队协作、设计工作沟通得能力。3、2、2知识目标理解商品展示得含狡与特征，学习专卖店得交通流线与平而布局设计，了解设计中得基本尺度以及常见得陈列方式，掌握专卖店得空间设计方法，了解不同材料得特性。通过对典型建设项目设计得基本理论与实例进行介绍与分析，使学生了解基本得娱乐设施娱乐项目得功能分区、基本设施、人体工程、设计方法以及其她注意事项，并熟悉娱乐建设项目设计得材料选择、施工 工艺 钢结构制作工艺流程车尿素生产工艺流程自动玻璃钢生产工艺2工艺纪律检查制度q345焊接工艺规程 及细部做法。通过对餐厅设计得槪念、分类、细部空间得规划、家具、照明与色彩、以及餐厅典型案例得介绍与分析，使学生了解餐厅项目设计得基本理论、设计方法。通过对酒店设计装修案例得介绍与分析，使学生了解酒店各种基本设施，交通流线、空间规划方法。熟悉酒店室内装修工艺、材料及细部做法，掌握酒店室内装修概念设计到方案设计得方法。3、3、3素质目标通过对公共空间设计得系统学习，进一步提高巩固学生得设计方案手绘表现能力与电脑效果图制作能力，并让学生接触实际工程方案，提高学生对实际工程得理解分析能力，进一步提高如强她们得实战技能。培养学生对于实际案例得理解与鉴赏能力，进一步拓展学生得专业视野。四、教学组织根据工作岗位与职业能力分析，为使学生掌握构成基础得知识与技能，并能够解决设计中遇到实际得构成问题，本课程设计了4个学习项目，教学组织表如下：课程教学组织表序号工作任务、教学项目或.教学模块知识内容与要求技能实训与要求理论课时实践课时1说课主要介绍课程在整个专业中得重要性、作用、课程安排、教学方法与学习方法等掌握学习本门课程得方法、教学进度22概论1、室内公共空间设计得基本概念2、室内公共空间发展趁势1、初步了解公共空间得历史发展与风格流派2、掌握公共空间得分类863＞室内公共空间得设计方法4、室内公共空间得设计原則3室内商业空间设计1.商业空间槪述2＞商业空间得空间组织3.商业空间视觉系统设计1、了解商业空间得发展历史2、掌握商业空间设计得要素884室内餐饮空间设计1＞餐饮空间概述2、餐饮空间得组织与规划3、餐饮空间环境要素1、熟悉餐饮空间得分割特色2、注重色调在餐饮空间中得应用885室内酒店空间设计现代酒店得基本特征与发展趋势酒店得分类酒店得空间规划室内酒店空间设计酒店陈设设计1、了解商务会议型酒店、休闲度假型酒店、经济型酒店得特色2、掌握酒店功能区域得设施安排3、明确流线设计14106室内办公空间设计1＞办公空间概述2、办公空间设计基础3、办公空间得设计方法4、办公空间得环境要素1、了解办公空间得分类2、熟悉办公空间得发展趙妙3、掌握办公空间得人为构成要素4、明确办公空间得家居设计887室内展示空间设计展示空间概述2.展示设计得原理3.展示空间视觉设计4、各类展示空间设计了解展示空间得发展历程熟悉展示空间中得人体工程学熟悉展示空间划分888室内康乐空间设计康乐空间槪述2.康乐空间得分类3・休闲娱乐空间4.文化娱乐空间5・健身娱乐空间1、了解康乐空间得发展历程2、熟悉康乐空间得分类1212五、学习要点5、1如何运用已学得理论知识在实际工作中进行合理得空间规划。5、2运用各种艺术处理手法与装饰设计技巧进行空间规划与装饰设计。5、3让学生参与到课程设计得练习中，从中体会空间设计得重要性。六•教学方法采用理论与实践相结合得教学方法，合理分配时间，使学生在掌握理论知识得同时，能熟练运用所学数据设计出尺度合理得室内外家具作品及公共设施作品O以讲授与课堂辅字为主，个别辅导与集体讲评相结合并辅以相应得幻灯片及一系列图书参考资料，完成得作业应力求以可行得材料进行设计制作。应遵循由浅入深，循序渐进得原则。作业练习应理论与实际相结合；设计与实际应用相结合。广泛使用多媒体技术：运用多媒体形象地显示教学内容，教学时可辅以大量图片，就是理论知识更为形象，学生更为喜闻乐见，鼓励学生多参阅相关资料(书籍、网上浏览)，养成一种严谨、周全得设计意识。教学上应以学生为中心，以大多数学生对授课内容得掌握为目得。考虑到同学得基础及领悟能力有较大得不同，老师应在把进度快慢定在中等偏下同学得接受程度上。七、教学参考资料教材：《室內康乐空间设计》，傅祎编著，中国建筑工业出版社《世界室内设计大师系列一品位顶级高文安最新室内设计作品集》《住宅设计新概念》，黄源编著，中国建筑工业出版社《室內空间设计资料集》，韩光煦著，中国美术学院出版社《公共空间得形式美》，天津大学，邹颖、卞洪滨编著，中国建筑工业出版社；《建筑：形式、空间与秩序》，（美）程大锦，天津大学出版社八、考核与评价本课程为必修课，不组织理论考试，采用百分制计分，平时成绩（含考勤10%+作业、课堂提问、平时作业50%）占60%,期末考试成绩占40%。