第PAGE\*MERGEFORMAT#页共9页部编版小学六年级语文下册期中练习试卷班级：姓名：学号:（试卷60分钟，满分为100分。）得分讦卷入、拼音练习（每题5分，共计15分）1、看拼音，写词语wanxiang:gengxlndenghudtOngxiaoji©ranbatdngwanbud也yi2、、看拼音写词语fenxlyintuifaxieLirdngy立qlnshidan.shengzao11chengbei3、选择下列带点字的正确读音画教诲(hulhui)附和(h6he)薄弱(bGbrio)徘徊(huihuai)剜那间(chasha)旋转(zhuCmzhu«n)得分评卷入、作文词语组合部分（5分）1、比一比，再组词绛（）糯《）獴（》馈（）译（）儒（）缭（）贱（）得分评卷入、混合基础题（每题4分，共32）1、按课文内容填空）我们是为人民服务的,）有速点，就不怕别人批评指出，（是什么人,谁向我们指出都行。（）你说得对，我）改正口（2）,观千剑而后识器，《文心雕龙》2、根据情境，填上合适的句子a)在成绩面前一定要清醒，牢记.一的道理,你会受益终生.(2)处理同学间矛盾，一定要听取多方意见，不能偏听偏信，正所3、将句子补充完整(1)锲而舍之，朽木不折；,a(2)又誉其矛曰二口，Ff口(3>,,装点此关山，今朝更好看.(4)本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有的廉颇，有的诸葛亮，有的张思德，有的李大钊，有的桑娜，有的詹天佑口4、把下列成语补充完整，再分类妙笨生()()()而谈神采()()文质()()①形容有精神I②形容斯文、有礼貌：③形容口才好，③形容文笔好、擅长写作！5、有些成语放在一起两两相对，就像是一副极妙的对联，例如：万水千山一一五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联愚公移山精卫填海狗仗人势画饼充饥里梅止渴忠言逆耳良药苦口狐假虎威6、在括号中填上合适的词语♦1的世界*I的空地/J的凤尾竹*＞的嗓子7、解释下列加粗词的意思谢太傅寒雪日内集(2)下车引之(3)元方入门不顾14)太丘舍去，去后乃至8、照样子，仿写句子(1)过去的日子如轻烟h被微风吹散了；如薄雾，被;如■被a(2)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有的时候:_，的时候，得分评卷入四、阅读与理解(10分)1、课外阅读为中华崛起而读书从1910年到1913年，周恩来在沈阳东莞模范小学读书。有一天，魏校长问学生：“你们为什么而读书啊？”有的学生回答：“为明礼而读书。”有的回答：“为做官而读书。”有的回答：“为了不受欺负。”魏校长都不满意。当问到周恩来的时候，他清晰有力地回答：“为中华崛起而读书！”魏校长听了高兴地连声称赞：“有志者，当效周生啊！”周恩来的这个答案不是灵机一动随便想出来应付校长的，而是他那少年胸怀中立下的坚定的志向。周恩来生于1898年3月5日。那天，中国已在帝国主义列强侵略之下逐步沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着这位少年的心。他12岁的时候，离开南方的家乡，来到了东北的伯父身边。一出沈阳火车站，来接他的大伯父就告诉他，沈阳有哪些地方是外国人的租界，不要随便到哪里去玩，有事也要绕着走，免得惹了麻烦没处说理。周恩来不明白是什么意思。他问：“这不是我们中国的地方吗？”大伯父回答说：“中华不振啊！”“中华不振”，12岁的周恩来当然不能完全懂得这四个字的含义。但他听说过，外国列强吧中国当做一块肥肉，大家都来抢着吃。到了沈阳，他又曾去看过东郊魏家楼一带日俄战争的遗迹。一位同学的祖父，向他悲愤地讲了战争的经过和中国人民受到的灾难。两个帝国主义国家打仗，战争的地点竟然是中国的土地，倒在血泊里的竟是中国的人民。这是何等样的奇耻大辱！在沈阳租界，周恩来看见外国人的汽车轧死了中国人，扬长而去。中国的警官不但不敢扣留凶手，反而训斥死者的家属妨碍交通。一桩桩事实，使周恩来越来越感觉到“中华不振”四个字的沉重分量，同时也立下了“为中华崛起而读书”的伟大志向。.给划线字选择恰当的解释。TOC\o"1-5"\h\z(1)中华不振()A.摇动，挥动B.奋起，兴起(2)为中华崛起而读书()A.兴起B.高起，突起(3)有志者，当效周生啊()A.效验，功用B.摹仿，仿效C.尽，致.从文中找出表示下列意思的词语。(1)形容临时想出办法来。()(2)极大的耻辱。().“战争的地点竟然是中国的土地”一句中，“竟然”的意思是,这两个字能删去吗？为什么？4.哪些事实使周恩来越来越感觉到“中华不振”四个字的沉重分量?得分讦卷入五、作文（38分）1、创新作文天地生命是怒放的鲜花，是芳醒的美酒，是激扬的诗篇，是壮丽的画卷，生命的美好是说不完道不尽的,请你以“最的生命”为题，写一篇作文.要求」L将题目补充完整m2.主题鲜明，层次清晰，语句通顺.第8页共9页第PAGE\*MERGEFORMAT#页共9页
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