,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,PAGE\*MERGEFORMAT#《西亚》（第2课时）教案【教学目标】知识与技能（1）运用地图说明西亚干旱的自然环境特征，分析其自然条件与当地农牧业的关系及影响。（2）了解西亚的宗教信仰及宗教矛盾。过程与方法通过图像
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认识西亚的自然环境特征，并学会分析自然环境对当地农牧业的影响。情感态度与价值观通过学习西亚的自然环境特征及农牧业发展特点，理解自然环境与人类发展的关系，懂得自然环境与人地关系协调发展的重要意义。【教学重点】干旱环境对农牧业发展的影响。【教学难点】自然环境特征与农牧业发展的关系。【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】2课时，第2课时【教学过程】一、情境导入复习提问：上节课我们分析了西亚成为世界热点地区的两个重要原因，请同学们回忆一下是哪两个原因？（学生回答）明确：重要的地理位置和丰富的石油资源。过渡：今天，我们继续来分析导致西亚成为世界热点地区的其他原因。二、新课学习（一）探索三：干旱环境中的农牧业活动：读图，请说出西亚地区主要的气候类型。（学生读图说出）明确：西亚地区主要属于热带沙漠气候和温带大陆性气候，一小部分属于地中海气候。读图，参与玲玲和贝贝的讨论，并谈谈你的看法。（学生讨论回答）贝贝：为什么阿拉伯半岛上河流稀少？玲玲：因为这里降水太少了,,明确：北回归线穿过阿拉伯半岛的中部，终年受副热带高压带控制，属于热带沙漠气候，终年炎热干燥，降水稀少，沙漠广布，许多国家没有河流，被称为“无流国”。讲解：由于西亚气候炎热干燥，降水稀少，沙漠广布，在干旱的自然环境下，以畜牧业和灌溉农业为主。（1）畜牧业是西亚许多国家传统的经济部门。土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羊羔皮等畜产品都很著名。用羊毛织成的地毯，是阿富汗、伊朗等国重要的出口商品。提问：读图说一说，西亚的农业主要分布在哪里？（学生读图回答）明确：（2）由于西亚降水稀少，农作物需引水灌溉，因而农业多分布于河谷平原和沙漠中的绿洲。阅读：枣椰树枣椰树是热带和亚热带绿洲农业的代
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植物。枣椰树形态美观，树干高大，耐干旱，但需要较多的水分才能结出破布的果实。因此，枣椰树一般生长在水源较为充足的地方，人们形象地称它是“头长在火中，脚浸在水里”的果树。枣椰树又叫椰枣，营养丰富，含糖量高，既可当粮食，又可制糖和酿酒。伊拉克是世界上著名的椰枣生产国。以色列的节水农业以色列由于气候干旱淡水资源匮乏，但由于大力发展节水农业，取得了令世界人瞩目的成就。以色列农业节水技术主要有以下两点：一是大力推广节水灌溉技术，提高农业灌溉水的利用率。以色列农业广泛应用喷灌和滴灌技术。与传统的漫灌方法相比，喷灌和滴灌技术要节水一半以上。二是充分开发水源，利用微咸水和废水灌溉。一方面大力开发地下咸水淡化技术，另一方面培育出适应在干旱地区生长的作物品种。拓展延伸：思考：我国西北也是缺水的地区，我们能从西亚的农业生产经验中得到哪些启示？（学生思考回答）明确：我国西北地区是水资源缺乏的地区，假如我国采用以色列的节水技术，特别是在农业生产中采用喷灌和滴灌技术，我国西北地区的经济将会得到更快地发展。探索四：阿拉伯国家（1）阿拉伯国家一般把阿拉伯人占多数的国家称为阿拉伯国家。西亚是世界上阿拉伯人的主要聚居地区之一。名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,PAGE\*MERGEFORMAT#（2）宗教发源地：西亚是基督教、伊斯兰教和犹太教的发源地。圣城：麦加是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地。麦加大清真寺是世界上规模最大的清真寺。耶路撒冷：伊斯兰教、基督教和犹太教都把耶路撒冷奉为圣城。宗教信仰：阿拉伯人普遍信仰伊斯兰教，以色列人信仰犹太教。展示图片：麦加大清真寺、耶路撒冷古城墙一角宗教矛盾也成为了该地区冲突不断的重要原因。展示巴以冲突的图片播放视频：《巴以冲突》三、课堂小结是匮乏的水资源，旦宀是宗本节课我们继续探究了西亚长期作为世界热点地区的另外两个原因：教矛盾。四、课堂练习有关西亚农牧业的叙述，正确的是（A）A.制约西亚农业发展最主要的条件是水资源土耳其的安卡拉羊毛、伊朗的紫羊羔皮等畜产品都很著名西亚的农业多分布在沿海地区以色列是世界上著名的枣椰生产国世界上著名的枣椰生产国是（B）A.沙特阿拉伯B.伊拉克C.以色列D.伊朗以紫羊羔皮著名的国家是（C）A.伊朗B.土耳其C.阿富汗D.伊拉克西亚地区历来战火纷飞，争议不断，该地区主要的语言和宗教是（A.西班牙语和伊斯兰教B.阿拉伯语和伊斯兰教C.英语和基督教D.阿拉伯语和佛教五、作业布置识记本课知识点。同步练习册。【板书
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】厂干旱环境中的农牧业J阿拉伯国家【教学反思】培养学生读图获利地理信息的能力是我们地理教学的重要目标，本节课中充分利用地图，引导学生读图得出西亚的气候特征，并引导学生分析西亚的气候对农牧业的影响，极大地提高了学生的读图能力、分析能力，使学生掌握了一定的学习方法。
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