Unit 10 Funny cartoonsUnit10Funnycartoons１、教学目标：（知识目标、能力目标、情感目标）知识目标：(１)学习、掌握head,body,arm,hand,leg,foot(２)学习句子：Ihave...;My…are…能力目标：提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。情感目标：培养学生善于观察的好习惯。2、重点与难点：重点：head,body,arm,hand,leg,foot难点：CandescribetheirbodypartsinEnglish.4、教学程序：①新课导入为了激发学生的学习兴趣，引起注意，拉近师生...
Unit10Funnycartoons１、教学目标：（知识目标、能力目标、情感目标）知识目标：(１)学习、掌握head,body,arm,hand,leg,foot(２)学习句子：Ihave...;My…are…能力目标：提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。情感目标：培养学生善于观察的好习惯。2、重点与难点：重点：head,body,arm,hand,leg,foot难点：CandescribetheirbodypartsinEnglish.4、教学程序：①新课导入为了激发学生的学习兴趣，引起注意，拉近师生距离，首先用多媒体为学生呈现了孙悟空、白雪公主和七个小矮人、黑猫警长、葫芦娃等漫画，吸引学生的注意力，引出本节所讲内容：Funnycartoons。1.Enjoyasong.（播放教学音像资料，和同学们一起唱和做动作。激发兴趣，活跃课堂气氛，同时达到复习单词的作用。）2.showtheteachingaims.(运用PPT呈现本节课学习目标，让学生自读，明确任务。)3.Reviewthekeywords.(1).Agame:touchandpoint(教师和学生玩指鼻子的游戏，进一步复习身体部位单词)(2).Lookandwrite.（PPT呈现本单元卡通形象BEEBO，让学生看图写单词，然后同座互相批改，为本节课写小作文做准备。）②新课的讲解本课利用多媒体教学手段展示了一幅幅色彩逼真、形象生动的画面，将“Beebo”的身体部位栩栩如生地展现在学生的眼前，在一系列反复演练中，学生掌握了所学语言。其中多媒体展示的动画部分更具特色，充分地调动了学生的积极性，吸引了全体学生的注意力，达到了教育教学目的，培养了学生思想素质、情感素质和英语语言素质。1.Watchandlisten.(播放教学Flsh音像，学生初步感受新课内容)2.Listenandjudge.（播放录音材料，学生听音，并完成一个任务活动，进一步感知学习材料。）3.Listenandrepeat.（再次播放录音，学生听，跟读，进一步学习。）4.Lookandnumber.（PPT呈现学习材料的图片，学生给图片重新排序。以此进一步理解和领会学习材料。）5.Lookandsay.（把学习材料中的一些重点词空出，让学生学会看图说话。巩固学习材料，练习口语表达。）6.Act.（让学生扮演教材中的主人，分角色阅读，整体把握学习材料。）③反复操练和巩固应用为了调动学生的积极性，利用Groupwork,singasong,listenandsay,lookandsay等多种不同方式操练巩固。使学生处于积极思维的状态之中，全方位、多角度培养学生运用英语的能力。1.Giveanexample.（教师通过现场画自己的卡通形象，介绍自己，给下面学生自主写作做一个典范。现场绘画，给学生带来惊喜，增强教师个人魅力。）2.Thinkandwrite.（学生结合自己的卡通形象，按照老师的提示写一个小片段。音乐相伴，学生愉悦学习。）3.Show.（邀请个别学生上台展示自己的卡通形象和写作。其他同学倾听和纠正错误。生生互助。）4.Shareingroups（小组内充分交流，给每个学生练习的时间和机会。）5.Makeaclassalbum.（把今天同学们的作业收集，装订成班级卡通相册，在班级展示。）
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